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魔法森林（《秘密花園》第二集，中文版獨家附贈32頁練習本）

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方法決定成績

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			9789866823459
			林茜、鞏昂
			大好書屋
			2007年11月01日
			83.00 元
			HK$ 70.55

詳
細
資
料

* 叢書系列：大學習力
* 規格：平裝 / 256頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

大學習力

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推
薦

內
容
簡
介

本書告訴你
怎樣激發自己的學習動力和學習興趣
怎樣認識並避免學習中的七大誤解
怎樣最有效率的運用課堂時間
怎樣應付考試得高分
怎樣學習國語、數學、英文、歷史、地理、物理、化學、生物等8門重點學科並提高成績
怎樣提高自己的語文能力與寫作能力
怎樣整合利用和管理各種學習資源

　　兩個在人生初程起跑的年輕孩子，寫下歷經風雨以及陽光的求學印記，分享自己受益非淺的學習方法，當你翻開本書的時候，你不會看到一個一帆風順的成功者，而是看到一個普通孩子，用智慧、堅韌和毅力，奮力向前的足跡，看到一個堅信「只要站起來的次數比跌倒的次數多一次就是成功」的真實故事。

作者簡介

林茜　京城狀元

　　一個堅信「只要站起來的次數比跌倒的次數多一次就是成功」的文理兼修的女孩。二００七年以709+20分的優異成績，摘下北京市高考理科狀元的桂冠，毅然捨棄香港大學56萬人民幣豐厚的獎金，進入北大數學殿堂。她以堅定和睿智證明自己的實力，更用行動詮釋全面發展的素養。

鞏昂　哈佛學子

　　兩歲移居美國，接受了完整的美國教育，卻不忘中國傳統。中學期間寫成《我在美國上中學》、《美國高中作業》等素質教育讀物，獲中國教育學會推薦給溫家寶總理。二００六年以優異成績同時被哈佛大學、史丹福大學、麻省理工學院、普林斯頓大學、杜克大學等八所名校錄取。現為哈佛大學 2010班學生。

目
錄

起跑，在人生的初程
永遠保持對知識的渴望

1增強學習潛能的5種方法

方法1激發主動學習的原動力
心理滿足
抓住機會
追求完美
發現樂趣
父母薰陶
老師激勵
同儕氛圍

方法2淬鍊克服困難的好品格
堅持下去，成功在望
挑戰自己，讓自己走在前面
勤奮不懈，實現目標

方法3培養成熟積極的心態
扶起壓彎的堅強
站起來，總比跌倒多一次
寬容，使人走得更遠
我們需要的，只有一點點

方法4破除學習7大迷思
迷思 1：高分一定低能
迷思2：學習結果比學習過程更重要
迷思3：教室是唯一的學習地點
老師是唯一可以教你的人
迷思4：參考書多多益善
迷思5：在美國上學很輕鬆
迷思6：富爸爸好乘涼
迷思7：高中時期就有明確的職業性向選擇

方法5保證腦力高效運轉
補充碳水化合物——保證大腦戰鬥力
清除自由基——增強大腦抵抗力
選擇營養食物——幫大腦增添健康活力
增加蛋白食物 ——提高記憶力
均衡飲食——補充大腦能量
搭配膳食——三餐健腦參考
適當運動——有利大腦健康

2把握高學習力的5大環節

環節1預習——學習新知識的「熱身」
預習目的
預習內容
預習時間
預習5步驟

環節2課堂——獲取知識的「快速鍵」
集中注意力的妙方
提問三部曲
記筆記的訣竅
及時總結，避免知識攪成亂麻

環節3作業——掌握知識的「練兵場」
尋找作業的樂趣
分步驟穿插完成
減少拖延帶來的損失
克服難題的竅門
各種難度作業應對法

環節4複習——鞏固知識的「黃金律」及時複習效果佳
全面複習知識廣
反覆複習記得牢
倒數計時
環節5 考試——收穫知識的「戰場」
克服考前壓力
研究可能的考試題目
把握做題的時間節奏
細心審題
總結和分析試卷
考試，是另一種學習途徑

3掌握8大科目學習技巧

語文學習技巧
基礎知識——抓住基本得分點
閱讀1 ——閱讀經典
閱讀2——越忙要越讀
作文1——「資本」輸入與輸出
作文2——本于真實
作文3——傾注真誠
作文4 ——擷取細節
作文5——借鏡範文寫作技巧
作文6——七大實際寫作要點

外語學習技巧
精聽——營造語言環境
敢說——訓練精準語感
多讀——建構立體語系
笨寫——積累實戰經驗
巧背——鞏固堅實基礎
活用——培養靈活溝通

數學學習技巧
課本——吃透數學真經
例題——搭建解題思路
習題——突破思維方式
思考——享受解題過程
欣賞——造就數學熱忱

理化生學習技巧
課堂聽講、課後練習——建立科學性思維
實用性——把握學科本質
聯點成網——建構知識網絡
課本精讀七法——結實基礎知識
瞭解知識——掌握課本主幹
識記知識——運用細化五法
掌握細節——消除記憶盲點

史地學習技巧
表格和故事——通覽歷史知識
學習七法——通曉地理知識
瞭解老師——開闊學習視野

4培養4種學習能力

思考能力——思想讓生命更絢爛
開放性
獨特性
批判性
記憶能力——通向高效能記憶的階梯
聯想記憶
自然記憶
刺激記憶
比較記憶
總結記憶
關鍵字記憶
興趣記憶

思維能力——讓大腦動起來
想像力
注意力
觀察力
比較能力
概括能力
分析能力
實證科學模式
管理能力——有效的自己管理法
5分鐘制定計劃
8小時充足睡眠
應對「計畫焦慮」
拋棄「強攻」戰術
尋找最佳時間
安排計畫三要點
杜絕「假用功」
「管好」自己的書房

5善用5種學習資源

資源1學校——搖籃
進取的校園文化
無限選擇的課程
豐富的課外活動
難忘的高中生活

資源2老師——橋梁
斯特蒙普老師：聽見每一個學生的聲音
布魯塞爾老師：把歷史講活
西格老師：五法並用學化學
凱因斯老師：鼓勵無知無畏的探索精神
霍姆老師：向一切事物提出疑問
菲茨傑拉德老師：全面尋求真理
安德森老師：邊做邊學
琳達老師：掌握科學世界的最新發展
湯步斌老師：合理滲透，畫龍點睛
乜全力老師：啟迪探索，執簡馭難
高江濤老師：將自主探究帶入課堂
謝澤運老師：因材施教，條理分明
肖樂和老師：關注身心甚於成績，博採眾長聚焦課堂
于樹泉老師：傳承民族經典，融匯唐風宋韻
龐美玲老師：風物長宜放眼量
賴麗燕老師：化枯燥為神奇的語法教學
程嵐老師：創新教學，寓教於樂
幕後英雄：經年教益如清泉

幕後英雄：經年教益如清泉
資源3父母——榜樣
人生藍圖的規劃者
嚴格要求
第一朋友
享受家庭時間
思想碰撞
送我上哈佛
中西文化相容
資源4同學——鏡子
相處中瞭解
交流中共用
競爭中前進
友誼中成長
同學的選擇

資源5社會——舞臺
借鏡不同文化的思維方式
結交不同生活背景的朋友
站在別人的角度思考
幫助別人就是幫助自己
偶像反映另一個自我

風行全球的教育觀
心態與心法
中國教育影響全球
積極、創新的美國教育觀

附錄
林茜檔案
鞏昂檔案

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評

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