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動手玩創意-做出孩子合身的玩具

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			9789861911014
			伊甸社會福利基金會早療團隊編著
			心理
			2008年1月01日
			160.00 元
			HK$ 152

詳
細
資
料

* 叢書系列：幼兒課程與教學
* 規格：平裝 / 236頁 / 8K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

幼兒課程與教學

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 特殊教育

同
類
書
推
薦

正向行為支持的理論與實務（第3版）

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內
容
簡
介

動手，是大手牽起小手一起快樂的遊戲與學習。
玩創意，是從遊戲中激發孩子的潛能與學習能力。

　　親子一起遊戲、動手做，是親子間最自然的互動方式，不僅孩子玩得開心，爸爸媽媽也可以從孩子的回應中發現無限驚喜。

　　本書是一本可讀又可玩的親子書籍，從兒童早期療育的多年教學經驗出發，書中獨家收錄伊甸社會福利基金會早期療育專業團隊「自創教具挖挖哇！」的私房菜，並設有「創意好好玩」、「元氣加油站」等單元，清楚的介紹孩子的各發展階段以及發展領域玩具的挑選、製作與使用。

　　依照書中的圖示與步驟說明，讓父母與老師不但可以學到製作技巧，還能自由的發揮想像力！透過一次又一次不同主題的遊戲和動手操作，幫助孩子學得更好、學得更有方法，達到寓教於樂的效果。

目
錄

第一篇　幼兒發展與適性玩具
第一章　發展遲緩兒童發展特質、學習特性與教導策略（龔智惠）
第二章　０ ? ３歲發展里程碑與適合玩具（張憶慈）
第三章　３ ? ６歲發展里程碑與適合玩具（李怡姍）

第二篇　教材教具設計、製作與運用
第四章　給我一百個自製教具的理由（陳冠舟）
第五章　自製教具的材料與工具大蒐秘（陳秀萍）
第六章　自製教材教具放大鏡（伊甸早療團隊教保群）
第一節　感官知覺類
一、視覺類
二、聽覺類
三、嗅覺類
四、觸覺類
五、多種感官類

第二節　動作發展類
一、粗大動作類
二、精細動作類

第三節　認知概念類
一、語文類
二、概念
三、推理思考
四、專注力
五、記憶力
六、數概念
七、認知概念學習單

第四節　社會溝通類
一、社會情緒
二、溝通能力

第三篇　市售教具玩具應用篇
第七章　為幼童選擇玩具的祕訣（李素珠）
第八章　市售教具玩具應用點子集（鄭淑翠）
第九章　改裝玩具DIY（陳譽晟、李惠斌）

書
評

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