懷特的著作包括《論文集》（Selected Papers, 1989）、《重寫生命》（Re-Authoring Lives, 1995）、《治療者的生活敘述》（Narratives of Therapists’ Lives, 1997），並和大衛．艾普頓（David Epston）合著《故事、知識、權力：敘事治療的力量》（心靈工坊，2001）、《經驗、矛盾、敘事和想像》（Experience, Contradiction, Narrative and Imagination, 1992）
艾莉絲．摩根（Alice Morgan）
在澳洲墨爾本執業的敘事取向家族治療師，也是杜維曲中心的講師之一。在澳洲及國外提供敘事治療訓練工作坊與課程，也為經歷家庭暴力的女性及兒童作諮商服務。她發表了許多專業論文，同時是《Once Upon A Time…. Narrative Therapy with Children and Their Families》（1999）的編輯，並著有《從故事到療癒：敘事治療入門》（心靈工坊，2008）。在從事兒童及家庭的諮商與教學和寫作的工作中，敘事一直是啟發她的最佳酵素。
麥克老師將蘇俄心理學家維高斯基（Vygotsky）的潛在發展區域理念（the zone of proximal development）發展出搭建鷹架（scaffolding）的敘事訪談理念，這是麥克老師工作的精髓，非常的精彩，讀者可以好好品嚐、體會並運用到自己的實務中。敘事工作者要相信人是可以發展的（develop），並有責任逐步搭建鷹架般的設計問話，以引導出人們去建構可能性，而非用跳躍性的方式讓人們遠離可能性。
