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尋找無名氏

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			9789867107961
			陳正恩
			小兵
			2008年9月01日
			73.00 元
			HK$ 62.05

詳
細
資
料

* 叢書系列：小兵閱讀快車
* 規格：平裝 / 192頁 / 14.8*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

小兵閱讀快車

分
類

童書/青少年文學 > 兒童故事/小說 > 校園生活

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

　　這是一篇精彩感人的少年小說。主角賈正賢的家庭很貧窮，因此他自怨自艾，對有錢人的一切都看不順眼。有一次，賈正賢誤打誤撞闖進了養老院，認識了一個曾經叱吒風雲，而今如風中殘燭的老將軍。老將軍和少年之間，在無語默默之中，發展出一段超越世代，令人感動的老少情誼。在賈正賢「尋找無名氏」的懸疑過程中，他發現自己雖然貧窮，卻不缺乏「愛」；也因為有了愛，他才有機會敞開心胸去愛人。他因而體會到，能付出「愛」，才是比其他人富有的。

目
錄

暗夜裡的神祕行動 12
蟋蟀園裡的人頭雕像 25
穿死人衣服「畫石膏」 45
甄將軍，別哭！ 53
屋漏偏逢連夜雨 62
給老人的一項服務 75
阿嬤又住院了！ 97
那一夜，鞭炮聲響個不停！ 104
茶几上的那束花 120
一份特別的禮物 133
討厭的好心人 146
自訂的暑假作業 163
好心人，你到底在哪裡？ 175
在他的背後問話 188

序

推薦序

因為愛，所以沒有距離廖炳焜

　　貧富會有差距，世代會有代溝；而差距和代溝，一旦形成心裡遙遠的距離，正是產生誤解或萌生「恨意」的溫床。
因為愛，才能包容弭平誤解的鴻溝；只有愛，才能沒有距離。

　　這篇小說中的主人翁賈正賢，一開始對於自己貧窮的家庭（雙親亡故、隔代教養），充滿著怨天尤人的情緒：
「人家魚是養來吃的，哪有養來看的？真是無聊！」
「有錢人家哪，連狗也尊貴！」
「那一天，秦富貴把不知道是忘了吃或根本不想吃的早餐，隨手給扔進了垃圾桶，就像扔掉一只爛拖鞋一樣。那露出的一截油嫩嫩的培根，好像在跟賈正賢示威！」

　　賈正賢似乎對有錢人家的一切，都看不順眼。當秦富貴參加校外教學參觀時，賈正賢卻只能留在家裡，他甚至還詛咒秦富貴……

　　我們不能怪賈正賢度量狹窄啊！這才是活生生的少年——有一點邪惡，有一點調皮，又不失天真善良的赤子之心，這正是時下少年的真實形象。現實社會中，成長背景類似賈正賢的孩子，很多是會誤入歧途的。所幸，阿嬤愛他；阿土伯關心他；美術老師鼓勵他……賈正賢雖貧窮，卻不缺乏「愛」；也因為有了愛，賈正賢才有機會敞開心胸去愛人。

　　對於命運充滿不平，自怨自艾的賈正賢，誤打誤撞闖進一間養老院，認識了一個曾經叱吒風雲，而今如風中殘燭的老將軍。這段機緣改變了他對生命的看法。他雖貧窮，卻能對老將軍付出一份關愛，而老將軍遠在美國的子孫雖是有錢，卻讓老將軍孤獨而終。從這一點看來，能付出「愛」的賈正賢，其實是遠比其他人富有的。而老邁的甄將軍和少年賈正賢之間，竟能在無語默默之中，發展出一段超越世代，令人感動的老少情誼，不也是因為少年賈正賢善良的心，不忍看到老病孤獨，自然的把對阿嬤的愛投射到甄將軍身上所致？所謂「幼吾幼以及人之幼；老吾老以及人之老。」阿土伯對賈正賢，以及賈正賢對待甄將軍，讓我們重新溫習了這種日漸消失的情義。

　　而正當賈正賢煩惱無法繳納阿嬤醫藥費時，突然出現了一位「無名氏」，繳了這筆龐大的醫藥費。這位無名氏是誰呢？在小說的末段，作者設計了這一場名偵探柯南似的遊戲，要我們跟著賈正賢抽絲剝繭，把這位為善不欲人知的無名氏找出來，不讀到最後，我們也無法知道，結果竟然出乎我們意料之外喔！

像班導說的——人有時候不能太相信直覺，認為不可能的，何妨也試一試？

　　其實，我們平常不也和賈正賢一樣，常常掉入先入為主的陷阱，被自己的成見所迷障。當「誰是無名氏」的謎底揭曉時，相信這位無名氏的「愛」，已經讓賈正賢修正對「有錢人」的刻板印象了！是的，因為有愛，貧與富不是問題；因為有愛，年齡代溝也不成距離。

　　作者陳正恩校長是我的老同學，早在師專時代就已是掰小說的得獎高手，自從當了校長即久違江湖，今日寶刀再度出鞘，光芒依舊。本書只是他「再渡紅塵」的第一炮，接下來必是部部皆精采，喜歡讀小說的朋友，有福囉！

作者序

幾則故事幾句話陳正恩

故事之ㄧ

　　小時候，大家族住三合院，爸爸這一房住左廂一房，全家睡覺得擠在木頭大通舖上。通舖底下是半個人高的空間，平常媽媽會將一些不常用的東西或姐弟們用過的作業簿、教科書等，全往底下堆，因此裡頭可豐富著呢。通常，過年前的大掃除，媽媽都會指派我清掃那個「藏寶室」。現在回想起來，總覺得媽媽是故意安排的。我平時就愛看書，不拘時間、地點和書本類型，有什麼就看什麼，因此每次的大掃除，都清不到一會兒功夫，便蹲在角落裡，陶醉的看著姐姐們的舊教科書、作文本，直到被媽媽發現為止。我通常工作做得不多，書倒看了不少。媽媽表面上叨念我一下，看得出來並不是真的生氣，只叫我趕緊把工作完成。後來，我的作文能寫得流暢通順，多少要感謝過年大掃除的日子哩！當然也要感謝我那三個出色的姐姐，她們的作文寫得真好。

故事之二

　　很多作家說過類似的切身經驗，很幸運的，我也有：讀小學的時候，本來就不很喜歡作文課，總覺得作文累人。尤其那時作文還得用小楷的毛筆書寫，寫完後，常常通篇一團團的小黑球，連自己看了都討厭，更別指望別人知道裡頭寫的是什麼東西了。直到某一次的作文課，因為毛筆拿去挑初生的幼蠶寶寶給弄壞了，只好用樹枝削尖了權充，雖然寫起來要頻頻蘸墨水，很是麻煩，所幸也因為如此，老師總算看懂了我寫的內容，發現了以往的黑球內藏有「璞玉」，發作文簿的時候，竟然把我列入「朗誦隊」，要我讀我的「佳作」給同學「欣賞」。此後，不知道我的老師們是不是串通好的，從國中、師專、大學到研究所，甚至出了社會，許許多多老師仍然那樣善意的對待我。那一次次、一股股的力量，源源不絕的激勵著我，讓我直到現在，仍然無法忘情於寫作。

故事之三

　　有人說：花園裡如果只種一種花，儘管那花兒再美，恐怕也是單調乏味。是啊！這個世界之所以多采多姿，是因為有形形色色的人。我從國中開始，就離鄉到外地讀書，和同樣來自鄉下的，同年齡的孩子租屋同住。就讀師專以後，也因為集中住宿的制度，和一大群同年齡的孩子朝夕相處。所謂臥虎藏龍，這些同伴們個個身懷絕技，聰明又富有創意，當然想法也海闊天空，常常有出人意表的花樣。一天晚上，宿舍息燈後，幾個同學從圖書館K完書，拖著疲憊的身子回來，前腳才剛踏進宿舍門，漆黑的空間裡，突然飄忽起一個藍頭白身怪物，嚇得大伙兒驚聲尖叫。回過神來，才知道有個頑皮的傢伙，頭套藍色塑膠水桶，身罩白色床單，突然在水桶裡亮起手電筒，往大家飄來。如果把寫作比喻做蜜蜂採蜜；又如果我是那隻蜜蜂，好幸運啊，和那麼多聰明的傢伙當朋友，讓我有源源不絕的蜜源。想知道那個藍頭白身怪是誰嗎？就是為這本書做推荐的那個人──知名作家廖炳焜老師。做為一個「吃過他的虧」的人，我仍然要感謝他，感謝他的相知相惜，更感謝他讓我在寫作的路途上，有出色的標竿。

故事之四

　　九十六年全國國中基測的大戲，我家大公子陳聖昌輪值擔綱演出。第一次成績公布，雖然不是頂尖，好歹也有第二志願，本想可以謝幕下台，想不到大公子他不滿意，要效法鴻鵠之志，下定決心再考第二次。這下可好，老婆大人體恤大公子日夜苦讀的辛勞，要我陪讀。讀書一事專心為要，旁人連插嘴的餘地都沒有，陪讀等同呆坐，如何打發時間變成我的大事，所幸看書寫字，素來雅有所好，一路上，我從書房寫到大考場；從黑夜寫到白天，這本書就這樣被催生出來了。事後，我鄭重其事的「感謝」大公子第一次考壞了，他頗不以為然。我不知道這則故事算是成就這本書的背景說明，或只能算是一則小插曲，但我始終相信，老天爺的安排一定是最好的安排。希望這本書能帶給讀者感動，以不辜負老天爺這一份巧妙的安排。

幾句話

　　最後，我要把這本書獻給我天國裡的父母，他們給我的道理從來不是用說的：老父親用生命向我示範無私的愛；老母親用一生向我演示什麼叫永不放棄。隨著年齡的增長，我對他們的崇敬與日俱增。當然，我也要向提供我寫作養分的這個世界表達敬意，他的豐富多元在在讓人驚艷不已。我還要向促成這本書的所有人表達謝意，我相信您們已經做了對的事。

書
評

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