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瞬間英文的奇蹟10秒英文脫口說(1書+1迷你MP3)

瞬間英文的奇蹟10秒英文脫口說(1書+1迷你MP3)
9789868370944
陳玉娥、詹慕如
李茲文化
2008年10月01日
83.00  元
HK$ 70.55  






* 規格:平裝 / 208頁 / 12.8*18.8cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地:台灣




[ 尚未分類 ]









10秒英文脫口說
6個月養成瞬間英文造句力的奇蹟

  日本年度的當紅語言冠軍書有一個特別的名稱,叫做「瞬間英文」,指的是在不到10秒的時間內,將基礎英文句子正確脫口而出,這麼奇蹟式的保證,讓超過10萬人趨之若騖,而李茲文化也即將在10月1日在台上市這本《瞬間英文的奇蹟:10秒英文脫口說》。

  作者森澤洋介是日本的英文大師,多益分數高達接近滿分的985分(滿分為990分),但卻也像我們大多數的人一樣,英文聽說讀寫能力之間有嚴重偏差。 25歲以前,他讀過150本以上的原文書,也看得懂Newsweek、Time,聽得懂一般的英文會話,卻連最簡單的英文句子都無法反射性說出,更遑論正確性。

  打造「英文造句思路」是森澤洋介最後找到的解答之鑰,他親身試法,在6個月之內,把說寫能力從低處拯救起來,詳細的方法論和輔助的訓練教材就成了《瞬間英文的奇蹟》一書。

  作者提出的方法和胡志強市長早年用來強化英文能力的方法不謀而合。胡志強表示:「我自己發明一個方式:每回在路上看到任何中文的招牌,都在心裡默默『即時口譯』。練多了,英文才漸漸進步。《瞬間英文的奇蹟》一書的作者則是教我們看到中文的句子,就在心裡默默『造句』……」這樣的訓練恰好就是打造「英文造句思路」的方法,而擁有英文造句力,才能得到抽象的「英文語感」,才有瞬間說寫英文的能力。

  作者以賽跑來比喻說英文的能力,他說:「升學英文的荒謬就好比(竟然要)花一分鐘來跑百米一樣。奧運選手可以用 10 秒左右跑完百米,但就算是小學生也可以在 20 秒以內跑完……」而在台灣一流大學任教多年的政大英文老師施堂模也指出基本功不熟練的弊害:「對精通基本功的失策注定會導致學習信心不足及幻滅。學生連用外文表達最簡單的想法都很吃力……」

  我們在「了解」英文這門學科上已經學習太多了,但問題卻是出在:不「熟練」。英文簡報高手、?豐銀行資深副總裁卓文芳樂觀地說:「我相信我們投入於英文的十年並沒有付諸流水。只要國人學著一口氣把肚子裡的英文講出來,我相信短時間台灣可以多出幾十萬會講英文的人。」作者督促大家不要因為方法簡單而懈怠,只要把這個當作算術練習,看到中文,想想英文怎麼說,熟練之後,奇蹟就會發生:10秒內把英文說出口。

  《瞬間英文的奇蹟》全書另一特色是,沒有列出任何一個單字,也沒有複雜的文法解釋,都是我們早已「了解」的知識。英文句型變化並不是無止無盡的,我們其實已經很接近成功了,答案就在於國中句型的熟練。作者體悟到:「不管看到那一種句型,我都能充分了解它的結構。當我對國中句型完全熟練之後,就會發現再複雜的句子其實也都是基本句型的組合,只不過是加上一點點變化而已,這時的我,心情就彷彿看穿了魔術的手法一樣。」而本書提供的內容正是最基礎的79種國中程度句型及練習。「奇蹟」的保證在於作者提供的「熟練」瞬間英文造句力的訓練。

  看中文想英文,除了視覺線索之外,本書附有收錄全書訓練內容、長達120分鐘的MP3,提供聽覺線索,特邀哈佛大學高材生、音質優美的史茵茵,以及警廣「星夜麒航」節目「B先生說英文」單元的Brian Greene精心錄製,陪讀者PK英文。

本書特色

瞬間英文的奇蹟
10秒英文脫口說
79個國中文法概念熟透透!
790句精選基礎英文造句馬上流利!!

6個月訓練出大量英文造句力的奇蹟!
適用對象:具有國中英文閱讀能力程度者。

理解 熟練 奇蹟=10秒英文脫口說!
日本亞馬遜書店語言類年度冠軍;銷量突破100,000冊!
內附120分鐘循環練習MP3
錄音老師:史茵茵、B先生(Brian Greene)
陪你PK英文!

  提醒:本書的訓練是以已經了解國中程度文法、句型為前提。因此書中並無對各種文法、句型項目的詳細解釋、說明。

作者簡介

森澤洋介

1958年生於神戶。
青山學院大學法國文學系中輟肄業。
進入大學後,利用獨創的方法,得以不離開日本就學會英文。
擔任補習班講師後,1989到1992年在愛爾蘭的都柏林從事旅行業。
多益測驗的分數為985分。
目前主導六野英文教室(TEL-0475-73-6568)。
網站homepage3.nifty.com/mutuno/

譯者簡介

陳玉娥

  曾任長頸鹿美語總公司教材編寫暨師資訓練講師、貝塔語言企畫主編。目前身兼譯者、英語學習書作者,以及特約編輯

  編著有《Word by Word 會話通》;譯作有 《先說「不」,贏一步!》、《COOL學:零吼叫養出乖寶貝》

詹慕如

  台灣大學歷史系、東京設計師學院工業設計科畢業。目前就讀輔仁大學翻譯學研究所,並從事專職日文口、筆譯。

  主要譯作有《水銀蟲》、《日本古城建築圖典》、《最後的記憶》等。


1.我的「瞬間英文造句」思路建構經驗
2.什麼是「瞬間英文造句訓練」?
3.「瞬間英文造句訓練」的進行方法

Part 1 國中一年級程度
1this / that
2these / those
3What is (are) ~?
4 人稱代名詞的主格
5人稱代名詞的所有格
6 Who is (are) ~?
7一般動詞
8how many (much) ~
9人稱代名詞的受格
10人稱代名詞的獨立所有格
11祈使句╱Let’s ~
12 whose
13 where
14 when
15 which
16 it
17 what time ~?
18 how
19 How old (tall)
20 疑問句主詞 who
21 can
22 現在進行式
23 There is (are)

Part 2 國中二年級程度
1 過去式
2過去進行式
3 when子句
4 一般動詞的 SVC
5 SVO + to (for)
6 SVOO
7 will(單純未來)
8 will(意志未來)
9 will(請求)╱shall(提議、邀請)
10 be going to
11 must/may
12 have to
13 be able to
14 感嘆句
15 不定詞--名詞用法
16 不定詞--副詞用法(目的)
17 不定詞--副詞用法(情緒的原因)
18 不定詞--形容詞用法
19 動名詞
20 原級比較
21 比較級-- er形
22 最高級-- est形
23 比較級-- more
24 最高級-- most
25 比較級--副詞
26 最高級--副詞
27 使用比較級、最高級的疑問句
28 現在完成--持續
29 現在完成--完成
30 現在完成--經驗
31 現在完成進行式
32 that子句
33 被動--1
34 被動--2

Part 3 國中三年級程度
1 引導從屬子句的連接詞--1
2 引導從屬子句的連接詞--2
3 間接疑問句
4 疑問詞 + to 不定詞
5 虛主詞 it
6 SVO + to不定詞
7 SVOC
8 現在分詞修飾
9 過去分詞修飾
10 關係代名詞--主格(人)
11 關係代名詞--主格(人以外)
12 關係代名詞--所有格 whose (of which)
13 關係代名詞--受格(人)
14 關係代名詞--受格(人以外)
15 關係代名詞 what(本身含先行詞)
16 too ~ to…
17 enough ~ to…
18 so ~ that …
19 原型不定詞--感官動詞
20 原型不定詞--使役動詞
21 關係副詞--where
22 關係副詞--when





什麼是「瞬間英文造句訓練」?
從「了解」到「熟練」

  各位想必都有能夠輕鬆說一口流利英文的願望吧。為了實現這個願望,或許也付出了不少努力,例如上英文補習班、利用文法書背誦會話句型等等,但是,結果可能不是那麼令人滿意吧。

  有很多人在英文的其他能力上程度相當好,但只有口語對話的能力比較差。為了應付升學考試,學會了閱讀抽象難解的英文,卻連簡單的英文都無法反射性地說出口,或者是明明可以大概聽懂對方所說的英文,但是輪到自己說話時卻結結巴巴,完全無法跟人進行流暢的對話,這種挫折的經驗我也曾經有過,非常感同身受。

  你或許會感嘆,如果沒有留學經驗,沒能長期間住在英語系國家,想說一口漂亮的英文,這種願望一定不可能實現。但是現在就放棄,未免太輕易。只要稍微改變想法,進行一些單純的訓練,即使沒離開自己的國門,也可以學好英文。

  學英文已經有好一陣子了,但說起話來還是結結巴巴嗎?想要突破這個瓶頸,「瞬間英文造句訓練」就是一種非常有效的方法。方法相當單純,只要利用國中學過的句型,迅速且大量地發出聲音說出簡單的英文即可。「不要瞧不起人了!國中英文我早就已經會了!」或許有讀者會想這樣反駁我。那麼,我們不妨來個小測驗。

  你可以反射性地馬上把下列句子翻譯成英文嗎?

  怎麼樣?要能瞬間脫口而出,並沒有想像中的簡單吧?但是會不會說英文的分界線,其實就在於「能不能」瞬間說出這樣的句子。

  我們把上述中文句子的英文範例寫下來。

  看到英文之後,或許會覺得「什麼嘛,原來這麼簡單啊!」但是像這種看到英文覺得大致了解,卻無法自己脫口馬上造出句子的人,就表示國中時期的英文學習並沒有從「了解」進入到「熟練」階段。會說英文的人,不管是透過自然而然的體驗,或者是刻意的訓練,都一定要先熟習這些基本句型的用法。

輕鬆造出大量簡單英文,建構「英文造句思路」

  為什麼許多英文學習者會忽略這種十分單純的訓練方法呢?其中一個重要原因,就是英文被納入了學校教學科目以及考試科目。所謂的學科,是以發展學生智能為目的,所以測驗學科成果的考試,也多半偏重於確認知識上的理解。因此,『速度』雖然是自然使用語言時的絕對條件,在學校教育中卻經常被忽略。

  當學生完成知識層面的理解後,就馬上推展到下一個更艱深的階段。結果,學生可能讀得懂連母語人士都敬而遠之的艱澀英文,卻無法掌握簡單的會話,造成矛盾的後果。

  從自由運用英文這個語言的目的來看,升學英文的荒謬就好比花一分鐘來跑百米一樣。奧運選手可以用 10 秒左右跑完百米,但就算是小學生也可以在 20 秒以內跑完。請你試著不將英文看成困難的文法拼圖,只要利用簡單的句型,反射性地說出大量英文句子。相信以往始終無法掌握的「說一口流利英文」這個目標,也一定能夠達成。

  如果你還是認為「造出大量英文實在很累人」,那就表示你尚未擺脫將英文視為學科的窠臼。「瞬間英文造句」和準備升學的句型背誦、寫作完全不一樣。

  升學英文中並沒有讓學生熟練基本句型,而注重背誦複雜的句子,不要求理解、感受,純粹是僵硬的死背。而升大學考試的英文寫作問題,多半是份量又重又抽象,對於連基本句型都不能隨心所欲運用的一般考生來說,實在是難以克服的難關。我有時甚至覺得,所謂『升大學』的程度,似乎只是為了顧全出題者的顏面,才會考如此艱澀的文章。大部分的考生因為寫不出嚴謹的英文,只好放棄英文寫作這一題,或只得盡量爭取其他部分的分數。

  瞬間英文造句要練習的是像這樣的句子。

? 那是他的皮包。   That is his bag.
? 這是她的腳踏車嗎?   Is this her bicycle?
? 這是你的書嗎?   Is this your book?
? 那不是他們的房子。  That is not their house.
? 這不是你的房間。  This is not your room.

  看到關鍵字後就說出英文,並沒有死背的感覺吧?如果已經熟練國中英文,這裡的句型和字彙完全不會造成額外負擔,而且在每個單元我們也會針對同樣的文法主題連續進行數題的練習。

  瞬間英文造句訓練的起步,便是分成不同句型,練習國中程度的英文。練習時,最關鍵的就是速度和份量。許多人雖然聲稱自己已經懂了,但是要他們說出像上面這些句子時,也通常結結巴巴,無法反射性地回答,因此需要持續這項訓練,讓自己能夠以正常說話的速度一句一句說出英文。

  各位只要稍微改變自己的想法,持續訓練一段時間後,在自己腦中建構出這種英文造句思路,並不是太困難的事。在此,強烈各位試試以往可能沒注意過的「瞬間英文造句訓練」,這一定會對你的英文會話能力帶來革命性的改變。




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