內容包含有:1.心智圖法(Mind Mapping)之創意學習與範例,2.問題導向學習(Problem based learning, PBL)的理論與應用,3.社會行動取向的社會領域課程設計,4.數位化策略的社會領域教學等四大部分。研討會順利舉辦完成後,仍接獲許多教師來函希望索取研習講義,並鼓勵出版分享,於是在許多教育先進的支持與鼓勵下,由作者統籌將這些演講者的綱要和內容進行篩飾與整編,並在鼎茂出版社吳檸爍小姐熱心協助下順利出版。在此衷心希望藉此書所投擲的小漣漪,能揚起共襄盛舉的大迴響,讓更多同好參與創意教學之推廣,並在眾志成城的努力下,創造出多面向且具突破時空限制之互動學習模式,讓「創意台灣,全球布局」之教育施政理念得以紮根與實踐。