香港二樓書店 > 說不完的故事 ~ 故事媽媽小撇步

香港二樓書店 > 今日好書推介

好吃（NO.5＋6）套書（共二冊）

定價99.00元
8 折優惠：HK$79.2

說不完的故事 ~ 故事媽媽小撇步

沒有庫存
訂購需時10-14天


			9789574513932
			陳月文
			新苗
			2008年12月01日
			80.00 元
			HK$ 64

詳
細
資
料

* 叢書系列：教養文庫
* 規格：平裝 / 256頁 / 15*21 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

教養文庫

分
類

[ 尚未分類 ]

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

　　小朋友呀大朋友，手牽手呀一起玩！
　　來來來，說故事讓小朋友頭痛嗎？想故事讓爹地媽咪傷腦筋嗎？
　　把聽到爛的童話故事擺一邊，動動腦、轉轉眼珠、揮舞你的小指頭，
　　說故事有多麼難？才怪，一點也不難！

　　給爹地媽咪的小叮嚀

　　開放心靈的故事遊戲，不只可以增進小朋友的思維及語言能力，同時也是改變偏差行為的良方；不僅僅只是「技巧與知能」的吸收，更是自我創意與個性發展的機會喔！

作者簡介

陳月文

　　★喜歡自然，喜歡閱讀，喜歡說故事，喜歡一切新鮮有趣的事物。
　　★喜歡透過閱讀、旅遊，以及不同的方式學習，例如在滑翔翼上感受老鷹的視野、浮潛時用魚兒的視野觀察世界等，來豐富自己對世界的體會。
　　★經常將自己對新鮮事物或對生活的體會，透過故事或寫或說出來，跟大小讀者分享。透過分享，自己也得以更深入體會這些相關事件。
　　★迄今出版書籍四十餘冊，曾獲「金鼎獎」等多項兒童文學獎項。

目
錄

1易易和凡凡
2看圖說出故事來
3接龍說故事
4人、事、時、地、物
5畫本圖畫故事書
6新「井底之蛙」
7「假如」有個神奇王國
8小手偶演故事劇
9慧眼觀察說故事
10那是什麼怪聲音？
11魔袋尋寶說故事
12怪形怪狀怪故事
13山洞探險
14扮演遊戲戴面具
15廢物也會有故事
16過五關，斬六將
17我的家人，我的家
18解決問題說故事
19好魔鬼的故事
20不可能的故事
21有頭有尾說故事
22長了翅膀的想像力
23飛翔的夢想
24最珍貴的
25推而廣之說故事

序

前言

來，全家一起來玩「說故事」

　　在決定為爸爸媽媽們寫一本「親子說故事」的書時，心中便定下一個目標：它應該是一本小孩可以使用，大人也可以參與的親子書。

　　之所以會有這樣的想法，是希望小孩和大人都可以接收到我所傳遞的「第一手資料」，而不是需要經過第三者的轉換。這樣做，相信可以減少「轉換資料過程中所不可避免的誤差」。

　　書中的遊戲，不只我的一雙寶貝——陳凡、陳易——都玩過，而且，也和不同的孩子們，在教室裡共同玩了十餘年。

　　在帶領孩子們一起玩「說故事遊戲」的十餘年中，我不斷接收到來自爸爸們和媽媽們的詢問：「如何在家中幫助孩子延續上故事課的成果？」

　　雖然，每回我都認真地向爸爸媽媽們說明，可是，心裡也確實明白，除非他們能真的跟著我上一段時間的課，否則，氣氛的經營、與孩子們的互動形式……這些比課程內容更重要的觸媒，很難真正說得明白。

　　因此，心中開始醞釀「為爸爸媽媽們寫一本與孩子玩說故事遊戲的書」。

　　想著、想著，一直想了五年多，才真正成形。這段期間，我和孩子們玩說故事遊戲時，不再只是隨性地玩，觀察、比較、修正，成了例行的功課。

　　如此一班班開下來，一年年累積經驗，直到心中覺得，經驗已經大致成熟，足以與爸爸媽媽們分享了，才真正開始了寫書的進度。

　　多年與孩子們共玩的經驗，讓我在經營這本書時，有許多唾手可得的事例。多年與爸爸媽媽們的交換意見，也讓我知曉多數父母心中的困惑，以及角色的矛盾。

　　於是，我決定以孩子「共玩說故事遊戲的情境」作為主文，讓大人、小孩都可以經驗其中；主文後的「給小讀者」是與孩子們分享，讓他們可以自行延續主文遊戲的活動；「給故事媽媽」則是一些些心得與一些些提醒。

　　與孩子共玩說故事遊戲實在是很迷人的事。在遊戲中，不但可以悠遊孩子的純真天地，也讓我一再體會到，孩子無限的可塑性，以及愛、寬容與開懷對孩子的重要。

　　多年的經驗也讓我體認到，孩子的心就像一汪水，大人提供什麼樣的「容器」，他就呈現出什麼樣的形狀；孩子的行為與反應，其實都是大人的行為與反應的反照。

　　因此，在與孩子相處的過程中，我時時提醒自己：自己正在經營的是，「全人的教育」、「要尊重孩子，不要太大人」，我希望孩子與我相處，和我共玩故事遊戲的過程，不僅僅只是「技巧與知能」的吸收，更是自我創意與個性發展的機會。

　　與孩子玩說故事遊戲時，我其實只是個陪伴者，負責指引方向、提出方法。真正學習的主體是他們自己，由他們自己去學會說故事的過程：構想故事、整理思緒、說出故事。不要擔心提供的協助是不是太少，也不要懷疑孩子的能力，只要給他足夠的養分與發展空間，孩子便會展現出屬於他們自己的型態，成為他自己。

　　其實，開放心靈的故事遊戲，不只可以增進孩子的思維及語言能力，同時也是改變孩子偏差行為的良方。

　　有些在課堂上適應不良的孩子，在故事課中找到了自己。由於珍惜故事課，因而心甘情願地遵守課堂規矩，不再那麼令人頭痛。也有些原本害羞、膽怯的孩子，發現說故事並不如想像中那麼可怕，於是漸漸開放自己，敢於上臺說故事，和大家分享他的故事世界，與人交往也不再永遠低著頭。

　　這些孩子的成長與改變，是誘引我不斷投入故事遊戲的重要動力。他們的努力，讓我見識到故事遊戲的無限可能，也讓我深信自己的努力沒有白費；我衷心感謝孩子們給我這麼豐盈的回饋！

　　我也衷心感謝投入故事遊戲這麼多年來，家人對我的支持、包容與體諒。尤其是良師兼益友的外子垣崇，隨時在生活中提醒與關照，以及兩個孩子真實的展現與回饋，讓我得以時時修正自己的謬誤。

　　我還要感謝參與故事活動近三十年來，所有協助或參與我故事活動的朋友們，是他們豐富了我故事活動的知能。當然，我也要謝謝諾貝爾文教機構的林振瑞、劉碧霞主任，是他們的寬容和信任，讓我能夠悠遊地實驗與修正，才有如今的經驗與大家分享。

　　懷抱感恩的心，我將這本書獻給孩子們及關心孩子、願意與孩子一同遊戲，一同成長的爸爸媽媽們。願您們也能悠遊故事世界，體驗其中的樂趣與深意。

　　現在，就讓我的一雙寶貝：凡凡和易易，帶領大家共同享受有趣的故事天地吧！

書
評

其他著作