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認知心理學

認知心理學

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9789861912424
黃秀瑄
心理
2009年5月31日
217.00  元
HK$ 206.15
省下 $10.85
 
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* 叢書系列:心理學系列
* 規格:平裝 / 608頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


心理學系列


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與自己思考方式的檢驗與對話

  認知心理學是一門專業心理科學,研究人類面對問題,進行思考的歷程,與其產生的結果。人類天生的個別差異,又受到文化潛移默化,使得我們今天有蘇格拉底的「知識論」,康德的「理性的批判」,進而有以數學機率理論,發展出以統計考驗的自然與社會「科學」。

  然而無可諱言,網路資訊與其他如電視媒體提供的速食資訊,多數人快速吸收,成為流行「話題」,第三天被其他議題取代,人們很快就「遺忘」被炒熱的題材,在隨波逐流的資訊流中莫衷一是,找不到安身立命之道。

  本書以兩章的篇幅介紹「記憶」與「遺忘」研究,又以兩章的篇幅介紹「知識的結構與歷程」,這是華人升學主義教育容易被忽視的「背景知識」。圖書館中少見閱覽群籍者,多為背誦教科書與考古題之莘莘學子,整合科技的能源教育包括物理、化學、地理、歷史……,怎能透過「借課」方式,用來背誦數學的解題捷徑或是英文單字呢?

  長達三章篇幅的「語言結構與語言知識」指出歐美世界多元語言教育(multilingual education)所付出的努力。「語」「文」包括語言與文字,是人類通往智慧寶藏的魔咒,「芝麻開門」,Google開門,缺乏語言背景知識,我們恐怕也是視而不見,聽而不聞。

  世界上許多無解的問題,以後可能隨著人類數目增加,資源耗竭,問題叢生,層出不窮。「概念」與「類別」的使用,特別是以人為概念,虛擬問題解決模式,以由上而下(top-down)與由下而上(bottom-up)方式,上下交相利,尋找意義,將意義以名詞分類。配合最後一章,以智力與創造力,抽絲剝繭。

  親愛的讀者,《認知心理學》第五版的中譯本終於問世,與前版的差異也象徵人類資訊快速的演進,在浩瀚的時空中,願它能陪你一程!



PART 1 緒 論
第一章 認知心理學:定義、根源及譬喻
1︱簡介認知心理學
2︱認知心理學根源
3︱當代認知心理學面貌
4︱結論及延伸閱讀

PART 2 知 覺
第二章 注意力和物體辨識
1︱注意力的本質
2︱注意力的瓶頸學說
3︱異於過濾學說的另一種學說:能力模式
4︱自動化
5︱物體辨識
6︱結論及延伸閱讀

PART 3 記 憶
第三章 記憶貯存
1︱Ebbinghaus傳統取向
2︱資訊處理觀點
3︱多重貯存模式的現代版本
4︱初級記憶模式
5︱初級和次級記憶的區分—模糊的線
6︱次級記憶內容
7︱神經層次的貯存
8︱結論及延伸閱讀

第四章 記憶—再計算與報導模式
1︱Bartlett傳統觀點
2︱情境
3︱資訊處理層次
4︱內隱記憶解離處理說明
5︱事件提取的重建
6︱記憶的環境反思
7︱結論及延伸閱讀

PART 4 知識結構
第五章 知識結構:抽象取向
1︱內在語彙
2︱知識的抽象網路模式
3︱ACT-R
4︱結論及延伸閱讀

第六章 知識結構:聯結論取向
1︱分配式表徵之概念
2︱分配式表徵與象徵式表徵之差異
3︱基本網路與其計算特質
4︱神經網路與大腦功能
5︱神經網路模式的可能限制
6︱結論及延伸閱讀

PART 5 語言結構
第七章 語言結構
1︱語言是什麼?
2︱文法和語言學
3︱神經、語言結構與語言表現
4︱結論及延伸閱讀

第八章 語言和語言知覺的認知過程
1︱語言知覺和語言理解
2︱說話的認知過程
3︱閱讀
4︱結論及延伸閱讀

第九章 語言獲得與認知發展
1︱語言發展的階段
2︱認知發展
3︱結論及延伸閱讀

PART 6 思 考
第十章 推理和作決定
1︱邏輯和形式推理
2︱自然推理
3︱結論及延伸閱讀

第十一章 概念和類別
1︱對概念的傳統觀點
2︱由實驗室概念到真實世界概念
3︱基於案例觀點的類別
4︱基於理論觀點的概念
5︱結論及延伸閱讀

第十二章 問題解決
1︱傳統完形學派
2︱無特定領域問題與一般性策略
3︱特定知識領域內的問題解決
4︱結論及延伸閱讀
5︱附錄




其 他 著 作