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讓孩子的大腦動起來-暢銷回饋版

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			9789861613185
			洪蘭
			信誼基金出版社
			2009年6月24日
			83.00 元
			HK$ 70.55

詳
細
資
料

* 規格：平裝 / 224頁 / 15*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

親子教養 > 生活教養

同
類
書
推
薦

天賦就是你的超能力：陪伴青少年認識自我，成就最好的自己

我們的孩子可以比AI更聰明嗎？

培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！

笨小孩不是天生的，只是大腦尚未開發：專注力×實踐力×好奇心，用故事激發學習熱情，讓孩子離夢想更靠近

爸媽這樣說最有效！七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績：CP值最高的親子對話法，引導孩子突破情緒×人際×學習障礙，建立高效讀書習慣

其
他
讀
者
也
買

自主學習，決定未來：從陪伴孩子到放手單飛的教養守則

啟動孩子的大腦：做孩子腦力發展的好幫手

科學教養與學習：如何用對的方式教孩子(隨書附贈洪蘭教授演講CD)

情緒和品格：早期經驗，決定孩子的未來

洪蘭老師開書單1：良書相伴，快樂成長-親子、師生共讀，開啟深度對話的48本閱讀提案

洪蘭老師開書單2：悅閱人生-44本好書，分享教育趨勢、大腦科學、內省心靈與多元視野

內
容
簡
介

　　教養專家洪蘭教授的腦科學聰明育兒法

　　此書是洪蘭老師的經典教養書，以腦科學研究來幫助孩子成長。幫父母親破除腦力開發的種種迷思；並提供最正確的大腦啟發方法，讓孩子樂在學習，擁有好品格！

　　※關心與鼓勵才是孩子最佳的腦力開發器

　　※請從小教導孩子紀律與自律，讓孩子不踰矩

　　※樂觀的媽媽，造就自信的孩子

　　※大腦終身都有可塑性

　　※越愛探索的孩子，腦神經的聯結越密，就越聰明

　　※用心父母，培養孩子成功人的特質------

作者簡介

洪蘭

　　美國加州大學實驗心理學博士，並榮獲NSF博士後研究獎金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究，後於聖地牙哥沙克生物研究所任研究員，並於加州大學擔任研究教授。

　　1992年回台任教於中正大學心理所；2003年創立中央大學認知神經科學研究所並擔任所長；目前亦為陽明大學神經科學研究所教授。

　　近年南北奔波推廣閱讀，並針對台灣教育、社會問題提出真知灼見。撰寫學前教育雜誌科學教養專欄多年，並藉著一場場演講，將正確的腦科學知識介紹給社會大眾，以增進孩子們的歡樂學習。

　　著作包含《講理就好》、《知書達理》與《良書亦友》（以上為遠流出版）、《讓孩子的大腦動起來》、《發展中的認知神經科學》（信誼出版）、《歡樂學習，理所當然》（天下文化出版），以及譯作三十餘本等。

目
錄

前言撥開腦力開發的迷霧
推薦序以腦科學知識幫助孩子有效學習曾志朗
作者序父母是孩子最好的腦力開發器

Part 1　樂在學習，腦細胞更發達
給什麼樣的環境，孩子就會學到什麼
天下沒有不可?的孩子
樂在學習，腦細胞更發達
孩子睡得好，學習頂呱呱
關心與鼓勵是最佳的腦力開發器
媽媽的態度會影響孩子智商的高低
有媽媽關心的孩子不會變壞
溫暖安全的環境，孩子成長會更好
孩子過度保護，會減弱適應新環境的能力
放手讓孩子適度冒險，才是為他好
小時候的不安全感影響未來的人際和學習
正確的溝通有益人際關係發展
再聰明的孩子也需要管教
太早強迫學認字會影響學習態度
重複刺激愈學愈快樂
第二語言的學習，環境最重要
閱讀讓孩子更有創造力
死背書，記憶力有損無益
暴力卡通造就暴力小子
從小注重家教，孩子長大不踰矩
壞習慣會跟著孩子一輩子
多付出一些時間，孩子人生會不一樣

Part 2　腦力開發的迷思
你忙著開發孩子的大腦嗎？
選吉時剖腹產，孩子的命比較好？
5歲＆11歲大腦活化高峰期
憑長相真的可以論聰明嗎？
排行可以決定未來的命運嗎？
啟發孩子不靠腦波儀
真的是越補越聰明嗎？
指紋能夠預測孩子的未來嗎？
皮紋決定了孩子的個性？
才藝學越多，競爭力就越強？
第二語言越早學越好嗎？
電視看太多，智商直直落？
運動的孩子大腦整合更好
媽媽上班對孩子會有不良影響？
孩子自閉，是媽媽的錯？
性別認同，大腦幫你決定

序

推薦序

　　洪教授的長處在使得科學變得可親，她的文章就像一座座橋樑，將求真講理的腦科學知識延伸至每個學校、每個家庭。如今，以證據為基礎，從腦的觀點提出對教育的看法的觀念慢慢擴散開來，有越來越多的家長、老師開始關注並學習相關知識，我們認為洪教授功不可沒！

曾志朗　行政院政務委員&中央研究院院士

撥開腦力開發的迷霧

　　在台灣，任何事情只要打出「不要讓你的孩子輸在起跑點」的廣告，就算收費再昂貴，父母們仍是趨之若鶩！於是，當各種潛能開發、皮紋檢測、嬰幼兒學外語等課程，搭著這個似是而非的觀念紛紛出籠時，往往激起父母一陣追逐的狂熱，造成一股流行風潮，彷彿不儘早為孩子安排這些學習課程，他的未來前途就堪憂了！

　　真的是這樣嗎？其實許多看似冠冕堂皇的理論，通常禁不起科學的驗證和縝密的思考，只不過現代父母常常將所有力氣放在孩子身上，成天帶著他奔波於各種才藝班之間，卻無暇停下腳步想一想：這些廣告或課程的科學證據在哪裡？

　　在本書中，一向講究實證精神的洪蘭教授，特別針對現代社會在商業包裝下，所宣傳的各種關於嬰幼兒腦力開發和學習的謬誤觀念和理論，提出各種科學證據，加以反駁和澄清；告訴父母：左右腦的發展是同時並進的，沒有只開發右腦這回事、不是上越多才藝班就越聰明、皮紋檢測和腦力發展並沒有必然的關係、第二語言不是越早學就越好......，並進一步提出什麼才是真正對孩子腦力發展有益的方法，希望能藉機告訴父母，教養孩子千萬不能道聽途說，以免以訛傳訛，反而勞民傷財，得不償失。

　　父母愛孩子的心殷切，總想給孩子最好的，但是教養資訊琳瑯滿目，五花八門，可得小心面對這股資訊的洪流，做出明智的判斷和選擇！

書
評

	其他著作
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4.	記憶的祕密 Committed to Memory

5.	站在學生前面：妥瑞氏症教我成為我夢寐以求的好老師

6.	學習要像加勒比海盜

7.	洪蘭開講--如何提升學習效果？(附1 DVD、導讀小手冊)

8.	科學教養與學習：如何用對的方式教孩子(隨書附贈洪蘭教授演講CD)

9.	洪蘭教授「講理就好」有聲書第四輯(附CD)

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