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二樓書籍分類
 
創意的音樂律動遊戲(第二版)

黃麗卿
心理
2009年7月06日
100.00  元
HK$ 95
省下 $5
 
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* 叢書系列:幼兒課程與教學
* 規格:平裝 / 208頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


幼兒課程與教學


親子教養 > 生活教養















  幼兒音樂教育是文化創意重要的一環,幼兒喜愛音樂律動遊戲是他們的天性,同時他們更擁有獨特的創意想像能力。擔任幼兒音樂教學的教師,若能把握幼兒這項特有的能力,再加上創意的引導方式,不難從中啟發幼兒的創意因子。

  創意常被貶抑成可以速食的技巧,因此,談創意必須強調建立在踏實的知識基礎上。創意教育的目的,應在培養適應和開創未來的能力,不應只教導如何複製現有知識,更需要教導如何創新。基於此,本書論著的初衷即是希望藉由創意的音樂活動,培養有創意的教師,帶出幼兒更多的想像與創新的能力。

  本書曾榮獲台灣省獎勵教育人員研究佳作獎,主要內容由筆者設計一套能提昇幼兒創造潛能的「音樂律動遊戲」主題活動,希望藉著本書的指引,能提供教師在設計音樂律動遊戲課程時之參考,提昇活動設計的能力與信心,並從實際教學嘗試的經驗中獲得繼續成長的動力。書中所強調的創意音樂律動遊戲課程,主要是以奧福和達克羅采音樂及律動教學法為設計之基礎,強調以遊戲的方式,將音樂融入節奏、律動、戲劇、美術之統合自我表現藝術教學方案。二版除了修正部分課程內容,並增加「洞洞遊戲」、「聖誕節」兩個主題活動。

  本書活動設計部分之教材資源請參考筆者部落格「跳躍的音樂盒」:www.wretch.cc/blog/huang4723,有任何教學上的問題,歡迎利用此部落格做交流!



第一章 藝術教育對創造力的影響
壹、藝術與創造力的關係
貳、藝術教育與人的持續性發展

第二章 如何從音樂律動遊戲活動中啟發孩子的創造力
壹、教師如何運用適當的方法啟發孩子的創造力
貳、教學活動設計可參考之創造性教學策略
參、音樂欣賞與發表的設計與教學
肆、音樂劇場實務
伍、在音樂活動中繪本的運用

第三章 音樂在幼兒發展過程中的角色模式
壹、音樂與聽覺發展的關係
貳、音樂與概念發展的關係
參、音樂與認知發展的關係

第四章 創意的音樂律動遊戲課程設計之基本理念
壹、奧福音樂教學法
貳、達克羅采音樂教學法
參、評量依據──美國MENC音樂課程標準
肆、創意的音樂律動遊戲課程評估與創造行為評量

第五章 活動設計範例
1克難家族
2快樂的肢體活動
3貪玩的螞蚱
4好忙的蜘蛛
5有趣的呼拉圈
6白鷺鷥
7肢體的探索遊戲
8森林的探險
9彩虹魚
10神奇的彩帶──變變變
11蓋房子
12月亮的故事
13好餓的毛毛蟲
14小泡泡旅行去
15巫婆來了
16尋寶遊戲
17諾亞方舟
18春天的腳步
19雨滴和彩虹
20聖誕節
21洞洞遊戲




其 他 著 作
1. 減腰圍多活幾年:高血壓、高血脂、高血糖完全控制
2. 舞動、敲擊、嬉遊記-幼教藝術課程探究之足跡
3. 創意的音樂律動遊戲