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讀報看天下兒童版

讀報看天下兒童版

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9789577515674
國語日報讀報小組
國語日報
2009年9月14日
67.00  元
HK$ 56.95  







* 叢書系列:讀報教育叢書
* 規格:平裝 / 96頁 / 29.7*21.3cm / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地:台灣


讀報教育叢書


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  本書收集了國語日報曾刊登過的十篇國內外新聞專題,包含政治、經濟、環保、法律以及各類生活化題材,甚至是動物為主角的新聞事件,除了擷取重點介紹事件內容外,更以漫畫、遊戲設計,補充新聞背景,讓讀者邊學邊玩,在樂趣中了解、關心時事,學習解讀新聞,將資訊變成素養,增長見聞與知識。每個章節最後還有觀點分享,可以了解其他小朋友的想法,並延伸出幾個相關的問題,鼓勵小朋友在讀完文章再動腦解答,能更完整深入認識整個新聞。

  附錄指導小朋友如何剪報,學做手工書,將自己收集的新聞分類輯成冊,充實自己的知識寶庫。

作者簡介

國語日報讀報小組

  讀報教育,
  是把報紙當課本的學習活動。
  它具有「擴大學習領域」、
  「認識真實世界的運作」、
  「提升思考、閱讀、寫作能力」三大功能。

  讀報教育,
  是運用報紙的各個版面、各種內容,
  與不同學科結合的教育活。動
  新聞時事與評論,
  可以作為社會課的教材;
  新聞統計圖表,
  可以作為數學課的教材;
  副刊的文學作品,
  可以作為語文課的教材。

  讀報教育,
  讓學生透過讀報,掌握世界脈動,
  以及各個方面的新發展、新趨勢、新觀念,
  把學習領域擴大到教科書以外的真實世界。

  讀報教育,
  終極目標在於培養具備公民素養、
  社會關懷,以及思考力的下一代。



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推薦序

  兒童讀報 培養國際素養
  
  報紙是重要的資訊來源,每天花一點時間翻閱報紙,大致可以知道國內外發生了哪些事情。《國語日報》有許多兒童讀者,當然也希望小朋友讀報之後,更了解國內外事務,而且不管是住在大都市或是小鄉村,透過報紙這座橋梁,就能延伸眼界,培養「國際素養」。

  成人因為年齡、經驗、閱歷等等原因,累積了一定的常識與知識,對各種事務具備基本理解力,也擁有眼界與判斷力,因此,閱讀一則新聞的時候,對於前因後果多少有所了解,也多少能夠判斷該則新聞的重要,以及和自身有何關係。

  不過,兒童讀者就不是這樣了。

  兒童閱讀新聞,一方面是在「讀資訊」,一方面也是在「透過資訊學習」。如果沒有經過適當的引導與養成,報紙上的「資訊」,可能始終只是「資訊」,無法轉化成為「素養」。

  學習是需要引導的。如何引導呢?例如《國語日報》處理新聞議題的時候,就會特別為兒童讀者提供「新聞解讀」的服務,包括分析說明事件背景,並且提供不同身分、不同立場的人,對同一新聞事件,有哪些多元意見;以及兒童讀者可以從哪些角度思考這件事情。

  我們透過解讀新聞,引導兒童讀者經過「閱讀」,產生「理解」,進而「思考」,最後獲得「自己的觀點」。唯有將「新聞專業」與「教育專業」結合,才能協助兒童從新聞事件中獲得更多學習。

  一旦兒童對於國內外事務,能夠在瀏覽、理解之餘,還能產生自己的看法,那麼他的「國際事務素養」已經開始在慢慢的醞釀、累積了。

  《讀報看天下》這本書,收集了刊登於《國語日報》的十篇新聞專題。我們從一年的素材之中,精選出這十則新聞事件;這十則新聞事件,都有一定的意義與價值,值得認識,值得深思,並不會隨著時間過去而變得毫無意義。而且,有別於報紙受到版面篇幅限制,本書另外附加設計了漫畫、思考遊戲,提供補充與引導,也更能增添讀者閱讀的樂趣。

  曾經交戰的德、法兩國,如何處理教科書裡的這段歷史?人口問題、暖化問題,將如何影響人類的未來?這些議題,牽涉人類過去的作為,現在的做法,以及未來的趨勢;不僅不會過時,而且若不透過這些議題進行學習與思考,恐怕更不知該如何因應未來的生活與挑戰。

  我們都期待,今天的兒童,成長為明天「地球村公民」時,擁有充分的準備,足以適應未來的生活。那麼,每天閱讀新聞,掌握「看事情」的態度與方法,更顯得重要。「國際事務素養」以及「看事情」的方法,課本教不來;但是,每天讀讀報紙,日積月累,就能養成。

財團法人國語日報社總編輯

馮季眉




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