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超效能英文閱讀術

超效能英文閱讀術

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9789866957932
蘇釉
懶鬼子英日語
2010年2月03日
100.00  元
HK$ 85
省下 $15
 
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* 叢書系列:懶鬼子英日語
* 規格:平裝 / 304頁 / 25k / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


懶鬼子英日語


[ 尚未分類 ]









本書特色

  「卡卡的」是一般英文學習者在英文閱讀上最大的困擾。可能是「卡」在單字,可能「卡」在文法,當然也有可能「卡」在句型。但這樣「卡來卡去」卻馬上降低了學習的興趣。

  英文閱讀對很多人來說是件恐怖的事,因為明明單字背了很多,文法也學了不少,但是在閱讀英文文章時總是一知半解。

  其實學好英文閱讀真的比背單字和學文法還輕鬆、簡單。只要掌握《超效能英文閱讀術》中所提示的閱讀技巧,保証讓你讀英文就像讀中文一樣順暢、自然。

.只要3天,馬上具備英文閱讀力。

你是否擔心自己:「文法學得太少,單字背得不夠多。」

  《超效能英文閱讀術》告訴你英文閱讀的真相。不用背太多單字,不用懂太多文法,因為那些都不是閱讀英文時的重點,英文閱讀的重點在於運用有效正確的方法把大綱抓住就好了。

  而這本一看就懂的《超效能英文閱讀術》,就是要幫助你連再難的文章都掌握閱讀大綱,閱讀文章起來就像個老外一般輕鬆無障礙。

.英文閱讀術神奇3大效能:

效能一:「掌握詞句組合關鍵就能讀懂句子,提綱挈領」-單字程度不再是英文閱讀核心。詞句關鍵組合在於看懂單字與單字或是句子與句子組合的起來的意思,藉由運用超效能技巧幫助你即使看不懂單字或是句子也能掌握住閱讀大意。

效能二:「運用閱讀技巧才能快速看懂文章,抓出重點」-逐字閱讀不再是唯一途徑。

  閱讀文章會遇到許多難題,例如重點太多、篇幅太長、資訊太模糊...等,這些都可以用正確的閱讀技巧迎韌而解,輕鬆面對。

效能三:「懂得挑選適當閱讀內容才能激發熱忱,樂於學習。」-單一題材不再誘發學習動機。

  自動自發,找出學習動機才有辦法堅持學英文的決心;所以慎選閱讀題材變成一件十分重要的課題,超效能技巧教你如何正確篩選閱讀素材,辨別不同閱讀類型,自己也是自己的英文閱讀老師。

.英文閱讀技巧的核心概念就是從單字出發,透視英文:

1. 透視詞句:「愈複雜的詞句愈需要藉由閱讀技巧輔助理解」
2. 透視段落:「愈冗長的段落愈需要藉由閱讀技巧化整為零」
3. 透視範圍:「愈多元的文章愈需要藉由閱讀技巧過濾篩選」

使用說明

實力累積0%: 把自己的英文閱讀程度歸零,用超效能英文閱讀術重新開始學習閱讀。

實力累積50%:詞句篇-找到句子的主要動詞

Step1. 概念建立

  閱讀每個技巧的解說,用短短的幾句話先把尋找主要動詞的概念建立起來。

Step2. 精選文摘+解說

  有了 Step1. 的概念,再以摘選自報章雜誌或小說的文句及 段落為範例並加上解說就能將這個技巧深刻的在腦中融會貫通。讓你相信讀懂英文閱讀真的一點都不難!

Step3. 超效能練習

  超效能練習能訓練你在沒有範例解說提示的狀況下也能獨立思考,學會了保證是你的!

  實力累積100%:段落篇-收集段落的重點資訊利用與詞句篇同樣的步驟,但這篇所加強的是收集段落的資 訊。完成這篇後閱讀任何英文文章都沒有問題了。

  實力累積100%↑:英文閱讀資源-挑選適合的閱讀素材這篇提供了豐富的閱讀資源,可依照興趣搜尋自己喜愛的英文閱讀類型,做自己的英文閱讀老師。

作者簡介

蘇釉

  台大外文系畢業,曾至加州大學洛杉磯分校(UCLA)交換深造,並於大學執導英語話劇公演。口譯及筆譯經驗豐富,曾任雜誌翻譯、科普教材翻譯、台北市文化局外賓貼身口譯,並受指定擔任教育部邀請外賓隨團翻譯。

  英語教學經驗近十年,近年以留學英語與成人教學為主,深刻瞭解台灣英語學習的環境以及個人需求。除私人教學以外,並曾於台大工業工程研究所開班教授論文寫作,專精閱讀、寫作、文法以及對話,教法獨樹一格,成效卓著。

  著有《3單字英語會話辭典》(我識出版社)。



Part1. 詞句篇

Chapter1.找到句子的主要動詞

超效能技巧1 有時態變化的就是主要動詞
超效能技巧2 將助動詞+動詞/名詞/形容詞視為一個主 要動詞的單位
超效能技巧3 將be動詞+後接形容詞/分詞視為一個主要動詞的單位
超效能技巧4 將主要動詞+to V/ Ving 視為一個主要動詞單位
超效能技巧5 將感官動詞+形容詞/原形動詞或 Ving 視為一個主要動詞的單位
超效能技巧6 遇到冗長的名詞時,請將它忽略,以找主要動詞為優先
常見動詞 do
常見動詞 make
常見動詞 go
常見動詞 have
常見動詞 work
常見動詞 help

Chapter 2.從有分詞的句子找到主要動詞

超效能技巧1 現在分詞Ving
超效能技巧2 動詞過去式/過去分詞 Ved

Chapter 3.從有連接詞的句子找到主要動詞

超效能技巧1
有任何時間連接詞或假設性連接詞條件的子句,都是次要的句子,主要動詞在另外一個子句上。重詞在另外一個子句上

超效能技巧2
兩個句子以上合成的句子裡,如果是由連接詞連接,就要當成兩個以上句子看待;也就是說,重點動詞會有兩個以上

超效能技巧3
分詞構句很像句子,但並不是完整的句子

Chapter 4.從有名詞子句的句子找到主要動詞

超效能技巧1 名詞子句-關係代名詞
超效能技巧2 名詞子句-疑問詞子句

Chapter 5.分割一個多元的句子以找到多個主要動詞

超效能技巧1 找到句子裡的「標記點」
超效能技巧2 過濾次要資訊,保留主要意思

Chapter 6.認識介系詞

超效能介系詞1 of:一體兩面 、製成、變成
超效能介系詞2 for:對等、交換、平衡
超效能介系詞3 to :改變之後
超效能介系詞4 from :改變之前、從...
超效能介系詞5 with:一起
超效能介系詞6 without:沒有
超效能介系詞7 in:(在一個空間/範圍)裡面
超效能介系詞8 on:標記
超效能介系詞9 at:箭頭、指向
超效能介系詞10 as:當作
超效能介系詞11 about:在周圍
超效能介系詞12 by:藉由、為止
超效能介系詞13 until: 直到

Chapter 7.認識副詞

超效能副詞1  away:離開、距離
超效能副詞2  along:向、沿著、一起
超效能副詞3  alone:單獨
超效能副詞4  apart 分開
超效能副詞5  anyway:反正

Chapter 8.超強效總複習

第一部分:找出主要動詞 請將下列句子中的主要動詞圈起來。
第二部分:找出主要意思 請在下列句子的標記點上畫直線分割句子,並圈出主要意思。

Part2. 段落篇

Chapter1.收集段落的重點資訊

超效能技巧  刪除不重要資訊

Chpater2.簡化段落以幫助收集重點

超效能技巧1 代數化字堆
超效能技巧2 簡化生字
超效能技巧3 短期記憶

Chapter3.分辨段落類型以幫助收集重點資訊

超效能技巧1 辨別段落-對話
超效能技巧2 辨別段落-敘述與描寫
      超效能技巧3 辨別段落-敘述與描寫

Chapter4.用推理與想像以幫助收集重點資訊

超效能技巧1 掌握代名詞指涉的詞
超效能技巧2 從前後文推敲全文大意

Chaprer5.製作閱讀「地圖」以幫助收集重點資訊

超效能技巧 練習刪除次要資訊,保留主要資訊

Chapter6. Z型速讀

超效能技巧 跟著線條的移動方式閱讀文章

Chapter7.超強效總複習

第一部分:找出段落大意 請將下列句子中的主要動詞圈起來。
第二部分:寫出段落大意 請將下列短文讀完,圈起重點資訊,並且在空白處用中文寫下大意。

Part3. 英文閱讀資源

Chapter1. 選擇適合的讀物

超效能技巧1 選擇平常會閱讀的主題
超效能技巧2 從對話較多的小說起步
超效能技巧3 參考網路上的書評

Chapter2.利用網路資源與搜尋

古騰堡計畫網站 Project Gutenberg
網路公開圖書館 Internet Public Library
免費讀書網 Free Book Spot
群書網 Many Books. Net
免費電子 getfreebooks.com

Chapter3.線上閱讀經典書籍

少年兒童小說
經典小說
犯罪、偵探、驚悚小說
科幻小說

補充字庫

1. 以人為中心的詞彙.動詞篇
2. 以人為中心的詞彙.名詞篇
3. 以人為中心的詞彙.形容詞篇
4. 以事物為中心的詞彙.動詞篇
5. 以事物為中心的詞彙.形容詞篇
6. 以事物為中心的詞彙.名詞篇
7. 以事物為中心的詞彙.副詞篇
8. 以空間為中心的詞彙.名詞篇
9. 各種類型書籍特殊字彙.名詞篇
10. 各種類型書籍特殊字彙.動詞篇
11. 各種類型書籍特殊字彙.形容詞篇



作者序

  閱讀和會話是英文應用中最被廣泛使用到的二個項目。

  我在我識的第一本《三單字英語會話辭典》 希望解決的是一般人學習英語會話時會遇到的問題,而這本書則是想要幫助讀者可以用有效的方式克服對於英文閱讀的恐懼。

  其實,閱讀英文遠比我們想像中要來得簡單很多,只是在學校的長年學習中,政府和老師們都從未注意「閱讀技巧」的重要性。

  所謂閱讀技巧,說穿了就跟平常做事的方法一樣,排出先後順序是最重要的。當你面對一整面密密麻麻的字時,肯定心生恐懼,甚至還沒開始讀就已經放棄。但如果告訴你,這一整面裡面只有五個字是重要的,只需要要讀那五個字就好,「閱讀」這件事就顯得不那麼可怕了,而這本書就是要教導讀者掌握英文閱讀技巧來戰勝閱讀恐懼。

  事實上,就連閱讀中文也可以使用一樣的技巧,唸得更快、更順暢。閱讀這件事是一個接收資訊的動作,在過程中本來就需要做去蕪存菁的動作,不然一個字一個字的讀,腦袋一定負荷不了太多沒有重點和組織的資訊。

  雖然說這個道理並不難,但很多人學了十幾年英語卻從來不知道。我自己在教學的時候,每一個新學生也是經過大概三到四週,慢慢從簡單的動詞辨識帶起。有人剛開始連空中英語教室都看不太懂,但卻能在三個月內看完生平第一本英文原文書。這些教學經驗讓我更深信,其實台灣人學習語言的幹勁和悟性很好的,只是往往方法不對。只要找到了正確、有效率的方式來學習,就能夠飛快地進步。

  感謝我識出版集團再一次找我寫英語學習書,也希望這本書能夠對讀者有所幫助。

蘇釉
2009.12.25 于台北




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