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二樓書籍分類
 
認知心理學 五版 2010年 (Cognitive Psychology 5/E)

認知心理學

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789866637681
李玉琇.蔣文祁
雙葉書廊
2010年3月01日
220.00  元
HK$ 209
省下 $11
 
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* 叢書系列:教育心理
* 規格:平裝 / 690頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


教育心理


[ 尚未分類 ]








  為什麼我們可以記得幾年前見過的人,卻在剛考完期末考之後馬上忘記了在短時間課堂上所學的?我們如何能夠在宴會中與人交談,並同時偷聽鄰近另一場更有趣的對話?為何我們有時對自己回答問題的答案如此確定,但事實上那個答案卻是錯的?以上皆是認知心理學領域所要探討的主題。

  作者Robert J. Sternberg 以其深厚的學養對認知心理學作了全面且深入的探討,也充分展現他一貫擅於說故事的本領,內容涵蓋許多與每個人切身相關的研究與應用,讓讀者了解認知心理學如何在日常生活中扮演著重要的角色。

  《認知心理學》第五版除了維持前版的架構外,更增加很多新的訊息(特別是認知神經科學之資料),反映出認知心理學這個領域知識的快速發展,並且也新增許多與日常生活有關之實例,讓讀者更加了解其實際應用。本書除了能幫助你學習認知心理學的基本觀念和重要研究,也能幫助你學習如何像認知心理學家一樣地思考,並在研讀過程中與他們一起思考。

譯者簡介

李玉琇

現職:國立中正大學心理學系教授
學歷:美國紐約州立大學石溪分校心理學博士
經歷:香港中文大學心理學系副教授
研究領域:認知心理學、記憶、認知發展

蔣文祁

現職:國立中正大學心理學系副教授
學歷:美國亞歷桑那大學心理學博士
研究領域:發展心理學、嬰兒認知、概念與語言發展


第一章 緒論

1.1 定義認知心理學
1.2 心理學中的哲學先驅者:理性主義和經驗主義
1.3 認知心理學的先驅心理學者
1.4 認知心理學的形成
1.5 認知心理學的研究方法
1.6 認知心理學的重要議題和研究領域
1.7 認知心理學的關鍵主題

第二章 認知神經科學

2.1 從神經細胞到大腦:神經系統的組織
2.2 大腦的認知:大腦皮質與其他結構

第三章 知覺

3.1 從感覺到表徵
3.2 知覺研究的理論取向
3.3 知覺缺陷

第四章 注意力與意識

4.1 注意力與意識的本質
4.2 注意力
4.3 選擇性及分散性注意力
4.4 注意力與意識的認知神經科學研究取向

第五章 記憶:模型及研究方法

5.1 測量記憶的作業
5.2 傳統的記憶模型
5.3 處理層次的模型
5.4 整合的模型:工作記憶
5.5 多重記憶系統
5.6 聯結論的觀點
5.7 真實世界中的記憶
5.8 特殊記憶及神經心理學

第六章 記憶歷程

6.1 訊息的收錄與轉移
6.2 提取
6.3 遺忘的歷程與記憶扭曲
6.4 記憶的建構本質
6.5 記憶發展

第七章 知識表徵:圖像與命題

7.1 知識的心理表徵
7.2 影像的心理操弄
7.3 影像與命題的綜合
7.4 空間認知與認知地圖

第八章 知識表徵與組織:概念、類別、網絡及基模

8.1 陳述性知識的組織
8.2 程序性知識的表徵
8.3 表徵陳述性及非陳述性知識的整合性模型

第九章 語言:性質與習得

9.1 語言的特性
9.2 語言的理解歷程
9.3 語言習得

第十章 脈絡中的語言

10.1 閱讀:由下而上以及由上而下的歷程
10.2 語言與思想
10.3 社會性脈絡中的語言
10.4 語言的神經心理學

第十一章 問題解決和創造力

11.1 問題解決的週期
11.2 問題的種類
11.3 解決問題的障礙與助益
11.4 專長:知識與問題解決
11.5 創造力
11.6 創造上貢獻的種類

第十二章 決策和推理

12.1 判斷和決策
12.2 演繹推理
12.3 歸納推理
12.4 對推理的其他看法

第十三章 人類智力和人工智慧

13.1 智力的測量和結構
13.2 訊息處理和智力
13.3 對智力的其他看法
13.4 提升智力:有效、無效和有爭議的策略
13.5 成人的智力發展
13.6 人工智慧:電腦模擬




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