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跨科學英文:我的數學課 English Immersion Math

跨科學英文:我的數學課

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訂購需時10-14天
9789574453368
Lee, Dong Hwi、Ryu, Mun Ha、Park, Ji Ho/編譯
書林出版有限公司
2010年3月25日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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* 叢書系列:跨科學英文
* 規格:平裝 / 200頁 / 18k / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


跨科學英文


語言學習 > 英語 > 閱讀 > 綜合閱讀














跨科學英文?
想學好英文?用「泡」的最快!

  「跨科學英文」(English Immersion)的概念與傳統英文教學不同,不侷限以英文為教學主體,而是將英文當作教學工具,來學習自然、數學、社會等科目,讓學生「浸泡」在全英文環境裡,直接吸收專有名詞及知識,並用最輕鬆自然的方式學好英文。

本書特色

  ★從加減乘除、正負數、數列、函數、方程式、座標,甚至是幾何圖形,一生必備的數學知識,讓你一次掌握!

  ★文中重要的專業用語和知識,另外標記詞彙解釋及概念補充,協助讀者精準掌握數學概念,部分詞彙附上對應的中文說法。

  ★完整地運用英文理解學科知識,每單元也附有練習題及解答,可供自我檢測。

  ★書後另附全書中文翻譯,必要時可參考對照。

本書架構

  .Core Knowledge:整理出每章節必學的核心詞彙。

  .Warming up:提示「你知道嗎?」的小常識專欄,讓讀者輕鬆愉快地學習。

  .Reading Material:提供與主文內容相關,難度較高的文章。

  .Test:生活化的習題,不僅協助讀者複習學科知識,也幫助讀者學會如何以英文提問。

適用對象

  ★想先挑戰閱讀大學原文書的高中自然組學生。

   ★想要直接以英文學習科學知識的讀者。

  ★學英文學了很久,卻都是文科英文,想與自己生涯規劃配合的讀者。

  ★想要習得科普英文知識的讀者。

作者簡介

Lee, Dong Hwi,Ryu, Mun Ha,Park, Ji Ho

  韓國中學英文名師,目前為南韓「跨科學英文」教材研究會會長與榮譽會員,為亞洲區英文教學法的著名學者。這種教學法不僅在世界各地十分受歡迎,在韓國更是受到官方重視。

  韓國慶北大學英語教育系教授Andrew Edward Finch曾提到:

  近來,「跨科學英文」教學法不僅在韓國盛行,連鄰近的國家也相當提倡。尤其是政治人物們承認了過去五十年來的英語教育相當失敗,於是便提倡要實行「跨科學英文」,這讓許多專家們都引頸期待其效果。


出版說明
作者


use this Book

Chapter 1:Factors and Multiples 因數與倍數
01 Factors ●15
02 Multiples ●18
03 Prime Numbers & Composite Numbers ●22
04 Factorization ●24

Chapter 2:Fraction 分數
01 Fractions ●33
02 Equivalent fractions ●37
03 Adding and subtracting fractions ●39
04 Adding and subtracting fractions with mixed numbers ●40
05 Multiplying fractions ●41
06 Dividing fractions ●43

Chapter 3:Real number system 質數
01 Real number system ●53
02 Questions about numbers ●56
03 Classifying according to number type ●57

Chapter 4:Equations 方程式
01 What is an Equation? ●73
02 Solving an Equation ●75

Chapter 5:Functions 函數
01 Functions and relations ●93
02 Relations ●94
03 Domain and range ●96
04 Functions ●100
05 Functional notation ●104
06 Evaluating functions ●106

Chapter 6:Triangles and Quadrangles 三角形與四邊形
01 Angles ●119
02 Triangles ●123
03 Quadrilaterals ●126
04 Polygons ●131

top

出版說明

  「跨科學英文」(English Immersion)的概念與傳統英文教學不同,不侷限以英文為教學主體題材,而是直接以英文作為教學工具,來教導如自然、數學、社會等科目。這樣獨特的跨科教學,讓學生在課堂上直接吸收所必須靈活運用的知識,也同時讓學生「泡」在全英文環境裡,用最輕鬆自然的方式學好英文。

  「跨科學語言」(Language Immersion)最早是六○年代在加拿大開始的,當地使用英文為母語的家長要求學校開設全法語的實驗課程,以便孩子們能適應當地獨特的多語文化。其後,在八○年代,民族大熔爐美國也投入了這樣的跨科教學風潮,許多學校都提供「跨科學西班牙語」及「跨科學法語」等課程。

  近幾年來,由於全球化的經濟競爭,商業華文的使用日趨熱絡,世界各地也開始開立「跨科學華語」的課程。這對華語使用者的我們,無非是一項鼓舞,也是華語逐步躍向世界舞台的信號。

  在這個朝著國際化邁進的階段,雙語 / 多語能力也變得格外重要。其中,英文已是全世界最多地區使用的語言,更不再是單純的商業溝通語言,而已經晉升為可表現人類思考與世界觀的國際通用語(Lingua Franca)。想要更迅速掌握全球資訊並開展國際視野,就必須擁有完善的英文能力。

  但是對於許多英文學習者而言,學習文法或是背誦單字的時間永遠都不夠,也總是在同一個階段停滯不前。在傳統刻板的學習方法下,英文學習似乎脫離了生活,不再和一般的學習經驗有交集,成為只是為了學習而學習的語言。在這種背景下,要成為一個國際人,並且自由自在地與全世界溝通,往往是遙不可及。

  這個問題在亞洲地區也逐漸受到重視,許多專家學者紛紛呼籲要改善英文教學的方式,韓國慶北大學英語教育系教授Andrew Edward Finch曾經研究提到:

  近來,「跨科學英文」教學法不僅在韓國盛行,連鄰近的國家也相當提倡。尤其是政治人物們承認了過去五十年來的英語教育相當失敗,於是便提倡要實行「跨科學英文」,這讓許多專家們都引頸期待其效果。

  我們了解了這個趨勢,同時也借鏡歐美國家在這領域的研究,引進「跨科學英文」,營造一種讓學習者「泡」在英文的環境,潛移默化提升自身的英文能力,同時也學到有趣的科學常識。這一套教材相當於全民英檢中級英文程度的學習者,作為邁入閱讀原文書的銜接讀本,提早結合英文與其他各科的學習經驗,達到雙重的學習效果。

  怎麼學英文最好呢?「泡」在英文裡,暫時忘掉無趣的文法規章,直接享受閱讀的樂趣就對了!

作者序

  本書的基本概念從2006年就開始構想,並於 2007年起,經過每週末的辛苦累積,才終於完成這項結晶。本書主要的內容在於用英語來教導數學與科學,畢竟英語不再是一個國家的語言,除了身為全球通用語(Lingua Franca)之外,也是商業的、數學的和科學的語言。

  數學內容中存在許多難以直譯的專有名詞,以「函數」為例,單看函這個字,其中文的意思為「箱子」,而在英文中的函數稱為function,通常被翻譯成「功能」,也常表示機械、電腦的自動或一連串的活動。數學裡的函數function也和機械一樣,輸入x便會自動出現y,因此會用f(x)=y的方式來表示,換句話說,數學的函數用英文來學習會更有效率;再者,即使對函數瞭解再多,若不知函數的英文說法,那麼f(x)=y的公式就毫無意義了。

  再舉一個例子,從國小到高中的自然科學中,「光合作用」是十分重要的科學概念,隨著學歷越來越高,一個人所學到關於光合作用的科學知識也越來越多。直接照國字字面來看,雖可猜出光合作用的意思,卻無法猜出光合作用的英文怎麼說,就算學了再多的英語會話,也不可能知道這個字該怎麼講。這在語言的經濟角度上相當不利,因此數學、科學中的重要概念還是必須透過英文來學習。

  光合作用的英文為photosynthesis,photo代表光的意思,synthesis則為合成之意,photosynthesis屬於科學語言,也是全球通用語。身為數學、科學的共同語言,英文並不限定只在美國、英國使用,在其他的地方,英語更是日常生活實用層面上所必須通曉的基本語言。

  因此,不妨從本書開始,一次複習過去在國中、國小所學過的各種基本理論:地球的大氣層、光、物質的狀態、生命的進化、細胞、力與運動等。同時,我們也鼓勵讀者們把自己泡在英文裡,如此一來,不僅能學好英文,也能記憶科學的核心概念(core knowledge),培養不論到世界各地都能學習科學相關內容的英語能力。

  本書主要以閱讀為主,但聽、說、讀、寫的訓練也很重要,我們務必得瞭解這四角關係的重要性,要不然怎麼閱讀英文報紙或聽、看英語頻道的廣播或電視呢?希望讀者們能透過本書,瞭解世界共通語言的重要性,也能經由閱讀、書寫、聆聽和口說的能力培養,來增廣知識,並且勇於表達自身的創意。




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