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生活課程之教科書評鑑研究：從能力指標與教學目標的關係分析教學設計的統整情形
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9789860210361
秦葆琦
國家教育研究院籌備處
2009年11月01日
183.00 元
HK$ 173.85
詳
細
資
料
* 叢書系列：教育學習
* 規格：平裝 / 257頁 / 16k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣
教育學習
分
類
專業/教科書/政府出版品
>
政府出版品
>
教育學習
>
教育研究
同
類
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內
容
簡
介
本書針對南一版.康軒版和翰林版三個版本的教科書，已累積一至兩次的成果，內容包括學習或活動目標與能力指標的符合情形.可落實的能力指標. 能力指標的統整情形等大項，其下再進行個別版本的內容分析.領域間統整性分析.前後冊連續性分析，已記三個版本的比較，期能兼顧個別版本與版本間的比較. 分析內容包含橫向與縱向的分析，已呈現完整的面貌，本書彙整作者過去研究成果與本次研究發現，研究結果有助於充實與擴充生活課程研究。
書
評
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