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祕密花園

祕密花園

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9789866390456
李懿芳、許乃云
東雨文化
2010年6月30日
83.00  元
HK$ 70.55
省下 $12.45
 
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  一座祕密花園,一個改變人心的魔法世界

  瑪莉,一個被寵壞的任性大小姐,在父母因霍亂去世後,她搬到英國素未謀面的姑丈家。

  她在那裡發現一座被鎖了十年的祕密花園,還認識了神經兮兮的表哥柯林。

  但是祕密花園改變了他們的一切,當他們踏進花園的那一刻起,魔法便已然悄悄降臨,讓刁蠻的瑪莉,變得懂得關心別人,讓神經質的柯林,變得努力積極。

  究竟這座祕密花園裡,隱藏著什麼魔力呢……

關於《祕密花園》:

  《祕密花園》讓人發現大自然的神奇力量,並體認到友情的珍貴和生命的意義,呼喚出潛藏在每人心中的魔法,是兒童必讀文學名著之一。自一九一一年出版以來,再版次數不可勝數,並數度被翻拍成電影、卡通及音樂劇,全球共有超過三十餘種語言譯本,銷售數以千萬冊,更被全球公認的巨頭出版社「牛津出版社」收入《世界經典叢書》,以及被美國權威雜誌「紐約書評」列入《紐約時報讀者目錄》。

系列特色

  一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
  你一定要知道,閱讀名著能帶來的魔力──

  魔力1:協助建立前導組織架構,深入並理解故事核心

  魔力2:結合閱讀與寫作,提升文字接受及產出能力

《名著小學堂》系列特色

  一、文字理解力:針對學童需求設計的導讀方式,協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織(advance organizer)架構,以便融合新舊知識,深入到故事的核心,提升文字接收能力(receptive skill)。

  二、敏覺力:情境式練習題(Situated learning)可協助學童揣摩(internalize)故事精髓,訓練敏覺力(Sensitivity to problems),汲取(intake)故事所欲傳達的意涵,確實掌握故事真諦。

  三、創意發想力:腦力激盪式(Brainstorming)的閱讀練習,可協助兒童打破舊有心向(mental set),衝擊出潛在的創造頓悟(Creative insight)的思維力。

  四、文字創造力:提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態,提升文字產出能力(productive skill)。

作者簡介

法蘭西絲.赫奇森.班內特(一八四九~一九二四)

  法蘭西絲.赫奇森.班內特是英國最受喜愛的童書作家之一。她從小就很會寫文章,最初是為了賺錢,才將自己的文章寄到雜誌社,結果她的文筆受到青睞,便躍身成為作家。在她的寫作生涯裡,總共出版了四十多本書籍。

  班內特總是將自己的童年經驗,完整地重現在故事中。她的作品《小公子》是以自己的二女兒為範本而創作出來的開朗少女故事,她另外還有一部知名著作《小公主》,描寫樂觀的少女莎拉克服種種困難的故事,甚至還被改拍成戲劇及卡通。


t列特色

  一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
  你一定要知道,閱讀名著能帶來的魔力──

  魔力1:協助建立前導組織架構,深入並理解故事核心

  魔力2:結合閱讀與寫作,提升文字接受及產出能力

《名著小學堂》系列特色

  一、文字理解力:針對學童需求設計的導讀方式,協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織(advance organizer)架構,以便融合新舊知識,深入到故事的核心,提升文字接收能力(receptive skill)。

  二、敏覺力:情境式練習題(Situated learning)可協助學童揣摩(internalize)故事精髓,訓練敏覺力(Sensitivity to problems),汲取(intake)故事所欲傳達的意涵,確實掌握故事真諦。

  三、創意發想力:腦力激盪式(Brainstorming)的閱讀練習,可協助兒童打破舊有心向(mental set),衝擊出潛在的創造頓悟(Creative insight)的思維力。

  四、文字創造力:提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態,提升文字產出能力(productive skill)。

作者簡介

法蘭西絲.赫奇森.班內特(一八四九~一九二四)

  法蘭西絲.赫奇森.班內特是英國最受喜愛的童書作家之一。她從小就很會寫文章,最初是為了賺錢,才將自己的文章寄到雜誌社,結果她的文筆受到青睞,便躍身成為作家。在她的寫作生涯裡,總共出版了四十多本書籍。

  班內特總是將自己的童年經驗,完整地重現在故事中。她的作品《小公子》是以自己的二女兒為範本而創作出來的開朗少女故事,她另外還有一部知名著作《小公主》,描寫樂觀的少女莎拉克服種種困難的故事,甚至還被改拍成戲劇及卡通。
名人推薦
top

悅讀學堂執行長葛琦霞老師
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳
台東師範大學兒童文學研究所游珮芸老師

強力推薦

  .閱讀教育推動以來,學生的書看多了,思考力卻未必增加,要怎麼做才能提升閱讀的質,而非只在增加閱讀的量?

  多閱讀自然是好事,不過如果只是囫圇吞棗,常常一知半解,當然無法了解書中完整的涵義;更何況,思考也需要練習,光是被動的吸收,讀者沒有主動的練習思考,讀再多也沒有用。

  思考是一種內化的活動,若能運用適當的書籍做為閱讀的主體,自然會更能增進孩子的思考力。

  名著是選擇書籍一個很重要的方向,它之所以受到推崇,有一定的原因。這套《名著小學堂》,收錄了許多大家耳熟能詳的作品,包含祕密花園、愛麗絲夢遊仙境、長腿叔叔、孤雛淚、安妮日記、愛的教育、清秀佳人、天方夜譚、羅密歐與茱麗葉、安娜卡列尼娜。有的充滿想像力,有的表現豐富真摯的情感,有的表現個人與大環境的衝突,有的則發揚品格的良善。運用名著,不但可以欣賞作家卓越的寫作能力,更可以藉由書中補充的小探索,以及書後特別精心規劃的提問,增加自己的思考力,這往往是許多家長老師心有餘而力未怠的地方。

  有思考力而能表達出來,無疑將使讀者的閱讀能力更上一層樓。在推動閱讀這麼久了之後,有這一套特別設計的讀本,著實讓人耳目一新,也可以補充家長老師的觀點:原來可以這樣引導孩子的思考力呀!不要再以為多就是好,現在是提升閱讀品質、增進思考力的時候了!

  悅讀學堂執行長 葛琦霞老師

  .世界文學名著為經,思考與創意為緯的編輯,讓孩子閱讀世界文學,更能了解世界不同的文化,加入思考與創意的話題,提升孩子的閱讀力及邏輯力。

  蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳老師
詳細資料
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* 叢書系列:名著小學堂
* 規格:平裝 / 224頁 / 15*21 cm / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地:台灣

目錄
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1.壞脾氣的瑪莉
2.奇怪的米瑟斯威特莊園
3.某處傳來的哭泣聲
4.指路的知更鳥
5.如草木般清新的小男孩
6. 與姑丈的會面
7.神祕少年柯林
8.祕密花園的鳥巢
9.恐怖的歇斯底里
10.春日郊遊
11.春天的魔法
12. 永無止盡的魔法
13.爸爸和兒子




其 他 著 作