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ipod班級經營：班會就是夢想國

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			9789866289279
			潘如玲
			勝穎文教
			2010年9月09日
			67.00 元
			HK$ 53.6

詳
細
資
料

* 叢書系列：ipod班級經營
* 規格：平裝 / 144頁 / 14.8*21.0 cm / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地：台灣

ipod班級經營

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書
推
薦

內
容
簡
介

@本書是國立臺中文華高中潘如玲老師，針對班會課所提出的一些想法與做法。全書共分為四大部分：

　　一、IDEA點子與念頭：講述班會就是最重要的一堂課，如何支持同學的夢想在班會課中實現。

　　二、PROJECT專案與步驟：透過三個步驟（1.統整班會時間／2.討論班會風格／3.確定每次班會負責人及流程）、四股力量（1.家長的力量／2. 記錄的力量／3.時間的力量／4.音樂與食物的力量）及兩份學習（1.幫助孩子完成活動計劃書／2.欣賞孩子溝通表達的能力）來經營班上每一次的班會活動，讓同學能由做中學、實際參與，發揮潛能。

　　三、OPPORTUNITY機會與成果：記錄班上曾經辦過的三個節日活動（中秋節、萬聖節、聖誕節），讓同學了解過節的意義，及不同過節的方式。

　　四、DESIRE渴望與夢想：講述潘老師自己對班會之期望。

　　潘如玲老師是屏東囝仔，臺灣師大人，臺中文華高中師，班級學習者，近二十年導師經驗。愛國文，所以教國文，但從不認為天地萬物能用教的，她說「愛它才能懂它」。愛班級，所以做經營，但壓根不認為班級願意被經營，她說「陪它才能養它」。

　　作品曾獲時報廣告金文案獎；中央日報小說獎；時報散文首獎。講義第一屆臺中區高中組power師；臺灣希望地圖導遊；和學生一起參加第二屆華梵盃班級部落格大賽，獲優秀學習獎；連續兩年綜合活動中心班級活動示例優等；在臺灣各學校分享班級經營的美好夢想。

　　目前在部落格「為班級多孵一個夢」中，邀請更多台灣在地的老師，記錄第一線教師為班級孵夢的紀錄。

本書特色

　　以實際案例說明班會之經營

作者簡介

潘如玲

　　屏東囝仔，台灣師大人，台中文華高中師，班級學習者，近二十年導師經驗。

　　愛國文，所以教國文，但從不認為天地萬物能用教的，她說「愛它才能懂它」。
　　愛班級，所以做經營，但壓根不認為班級願意被經營，她說「陪它才能養它」。

　　作品曾獲時報廣告金文案獎；中央日報小說獎；時報散文首獎。

　　講義第一屆台中區高中組power師；台灣希望地圖導遊；和學生一起參加第二屆華梵盃班級部落格大賽，獲優秀學習獎；連續兩年綜合活動中心班級活動示例優等；在台灣各學校分享班級經營的美好夢想。

序

如玲開班會的故事（嘉義大學教育系副教授　張淑媚）
如玲這個人（文華第十九屆，學習者大阪群嘉的內心話）
本書紀錄者簡介

01 總序
02 願
03 如是思維
04 從自己開始發現台灣教育的好吧！

08 小序
09 班會裡的ipod

18 IDEA點子與念頭
19 班級裡最重要的一堂課
24 學著支持一個夢
28 什麼是讓人期待的班會
33 班會裡的笑容
39 班會裡的實踐之道
43 烹小鮮如治大國

48 PROJECT專案與步驟
49 三個步驟：1統整班會時間／2討論班會風格／3確定每次班會負責人及流程
70 四股力量：1家長的力量／2記錄的力量／3時間的力量／4音樂與食物的力量
88 兩份學習：1幫助孩子完成活動計劃書／2欣賞孩子溝通表達的能力

102 OPPORTUNITY機會與成果
103 特殊意義的節日：事例1.乾杯，月亮乾杯！／事例2.萬聖節，過不過？
　　　　　　　　　　事例3.聖誕公公換我們當當看
119 精緻實用的演講：事例1.同學講給同學的演講／事例2.跟別班同學分享經驗

128 DESIRE紀錄渴望與夢想
序
top

作者序

班級裡最重要的一堂課

　　班會幹麻那麼認真啊？孩子問。
　　「因為這是我們班最重要的一堂課！」
　　我總是看著孩子眼睛，這樣跟孩子說。
　　再篤定不過了。

　　班會是我很珍視的課程，一直都是。

　　我常想：

　　一個五人組成的小公司，都得要開晨會、週會、月會、年會來達成公司成長業績。怎麼一個老師和一班四十來個孩子構成的團隊（還包括四十個孩子後面的父母、以及錯縱複雜的人際脈絡？！），這麼錯縱複雜的人際網，如果真要創造一點共同開發、合作的成果出來的話，怎能不開會？

書
評

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