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教育核心價值實踐之研究

教育核心價值實踐之研究

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9789860242799
國家教育研究院籌備處
國家教育研究院籌備處
2010年7月01日
83.00  元
HK$ 78.85
省下 $4.15
 
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* 叢書系列:教育學習
* 規格:平裝 / 352頁 / 19.0*26.0 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


教育學習


專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 教育研究








教育的核心價值是導引社會進步的隱藏力量,撰擬各領域範疇的核心價值,透過領域的對話,各領域之際的溝通、理解,冀期展現全幅多元的核心價值。


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〈什麼是教育的核心價值?「教育核心價值實踐之研究」一書簡介〉

  教育的主軸是什麼?教育核心價值是什麼?一直困惑著教育研究者及一般社會大眾。覓尋到合時合宜的教育核心價值,便能擘畫教育的革新藍圖,推動教育的進步。緣此,本處邀集國內教育學者與本處研究人員,分別就全球教育、比較教育、教育法學、學校行政等核心價值分別論述之,並於99年7月出版,書名為「教育核心價值實踐之研究」。

  就全球教育面向而言:全球化已成為不可阻逆之趨勢,並形成教育市場化的氛圍、網路與科技的發展、主流文化的渲染、新移民子女教育的關注等議題。而全球教育的核心價值,則包括和平、人權、公平正義、國際倫理、相互依賴等,培養尊重文化差異的世界公民。

  次之,比較教育面向,觀照點聚萃於日本;它重視教養與生活能力,確保基本學力、強調平等主義與學力之學習觀點之核心價值。再者,教育法學方面。我國教育基本法展現學習權、教育目的、教育責任、教育機會均等、教育決定趨向民主化原則等核心價值。學校行政核心價值,則在闡揚愛心、關懷、尊重、專業、團隊合作、專業社群、創新管理等核心價值。

  此書之付梓,提供多元面向的教育核心價值,相信可裨益於我國教發展之所需。

文/翁志宗 教研院制度組研究員兼組長




其 他 著 作
1. 原教界:原住民族教育情報誌66(104/12)雙月刊
2. 原教界:原住民族教育情報誌65(104/10)雙月刊
3. 原教界:原住民族教育情報誌64(104/08)雙月刊
4. 原教界:原住民族教育情報誌63(104/06)雙月刊
5. 原教界:原住民族教育情報誌62(104/04)
6. 原教界:原住民族教育情報誌61(104/02)
7. 教育研究與發展期刊第10卷3期(103年秋季刊)
8. 教育研究與發展期刊第10卷2期(103年夏季刊)
9. Asia Pacific Journal of Educational Development 第3卷第1期(2014/06)
10. 教育研究與發展期刊第10卷1期(103年春季刊)
11. 原教界:原住民族教育情報誌55(103/02)
12. Asia Pacific Journal of Educational Development 第2卷第2期(2013/12)
13. 四年級學生學習縣市鄉土教材的態度研究
14. 教師專業發展評鑑實施策略