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張曼娟唐詩學堂1-4(4冊)

張曼娟唐詩學堂1-4(4冊)

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4717211008089
張曼娟/策劃
天下雜誌
2010年10月13日
373.00  元
HK$ 317.05
省下 $55.95
 
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* 叢書系列:童書_小說_張曼娟唐詩學堂
* 規格:平裝 / 17*22cm / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地:台灣


童書_小說_張曼娟唐詩學堂


童書/青少年文學 > 兒童文學 > 中國古典文學














蛘i曼娟,提升中文力
看故事學唐詩,欣賞古人的詩句,體會自己的人生

  「讀詩」,是帶給孩子美感的啟發。他們用一首詩扣問人世,整個世界以龐大的聲音、氣味、色彩來回應。於是,孩子被觸動了,他想要理解、詮釋、表達、創作!──張曼娟

  1.由張曼娟策劃,【張曼娟成語學堂】知名作家團隊撰寫,故事及角色貼近讀者生活經驗,更能產生同理心及認同感。

  2.每本書以一個動人的故事,串連二十首唐詩,每首唐詩即為故事的其中一個章節,每個章節後皆附唐詩全文、賞析及應用方式。全書後另附十首與該書主題相關之唐詩,延伸讀者閱讀觸角。

  3.邀請台灣新生代插畫家吳騏、蘇力卡、來特斯和謝祖華,為故事繪製插畫,給予唐詩故事全新風貌。

【張曼娟唐詩學堂】系列共包含下列四冊:
  《詩無敵──李白》策劃 / 張曼娟 撰寫 / 高培耘 圖 / 來特斯
  《讓我們看雲去──王維、孟浩然》策劃 / 張曼娟 撰寫 / 張維中 圖 / 謝祖華
  《邊邊──邊塞詩》策劃 / 張曼娟 撰寫 / 孫梓評 圖 / 蘇力卡
  《麻煩小姐──杜甫》策劃 / 張曼娟 撰寫 / 黃羿瓅 圖 / 57

書籍重點

  1.以現代的角度重新詮釋古典唐詩,賦予唐詩新風貌:邀請華人世界暢銷文學作家張曼娟教授親自策劃,並由【張曼娟成語學堂】知名作家團隊撰寫,將唐詩融入現代生活,讓孩子思考唐詩背後蘊含的意義,與小讀者的生活相呼應。

  2.以「好看的故事、好看的圖畫」串起古典唐詩:摒棄由詩人生平、詩選、賞析等排序介紹唐詩的傳統方式,以一則則貼近讀者心靈與生活經驗的故事,和能引起讀者認同的角色,串起與之相呼應的唐詩選。從文字、圖畫到封面,皆有嶄新設計,讓讀者眼睛一亮,享受「悅讀」唐詩的樂趣。

  3.閱讀古典唐詩,奠定孩子的中文力:透過新編的故事來介紹唐詩,孩子更能理解唐詩背後所蘊含的文化歷史及智慧,並活用於現代生活中。

系列特色

  1.張曼娟策劃、編選,以現代角度重新詮釋古典唐詩,賦予經典作品新風貌。

  2.「好看」、「好讀」、「好親近」的故事,串連起20首唐詩及其賞析,孩子理解才能活用。

  3.各冊另附錄10首與主題相關之唐詩、詩人背景介紹等,延伸小讀者的閱讀觸角。

  4.邀請台灣新生代插畫家繪製插畫,風格具現代感。

  5.適讀年齡9 ~ 15歲。

策劃者簡介

張曼娟

  中國文學博士與教授,在大學教書逾二十年,出版《海水正藍》等作品集,為暢銷與長銷作家。喜歡從古典或經典中發掘新情感,講故事給孩子聽,是最大的享受。

  2005年成立【張曼娟小學堂】,帶領孩子閱讀經典與創作,2006年企劃創作【張曼娟奇幻學堂】,希望孩子能夠在愛與夢想中成長。

  2008年策劃出版【張曼娟成語學堂】,用新編故事來介紹成語典故,讓古代人與現代人親密對話。


C編者序
荒島的錦囊
張曼娟

  「如果有一天,漂流到一座荒島,妳有一個袋子,裡面只能裝三本書。那妳要帶哪三本呢?」幾個小學生環坐我身邊,十分認真的問問題,十分認真的抄筆記,他們臉上那股太過認真的神情,讓我忍不住想胡鬧。

  於是我問:「我會不會獲救呢?」

  啊!幾個孩子面面相覷,有的說「會」,有的說「不會」,意見相當分歧。

  我只好趕快拉回主題,像他們一樣認真的回答問題:「我想,我會帶一本形音義字典。」

  「為什麼帶字典呢?」

  「因為我可以慢慢的認識每一個中文字,它們為什麼長得這個樣子?為什麼是這個意思?為什麼要讀成這個音?每個中文字都是一個故事,或是一幅圖畫,我們平時太忙了,沒時間好好瞭解,如果到了荒島,每天認識一個字,想像一個字的故事和身世,就不會無聊了啊。」

  「第二本呢?」

  「我會帶一本唐詩選,也許是《唐詩三百首》,也許是更有趣的詩選。如果是短短的絕句,一天就能讀完,如果是長一點的律詩,能讀個兩、三天呢。只要讀一首唐詩,就能把我送到完全不同的另一個地方。我會忘記了自己在荒島,忘記了生活多無聊。」

  「那,第三本呢?」

  「第三本是《荒島求生手冊》啦!」我說著,大笑起來。孩子們也笑了。

  是的,在漂流到荒島的小小錦囊中,我一定要帶上一本唐詩選。那是我幼年時,啟蒙的最初讀物,當我還不識字的時候,母親一字一句教我背誦。許多意思我其實根本不理解,奇妙的是,每當背誦完一首詩,看待世界的眼光竟起了變化──黑夜裡被月光照亮的山,有著那樣柔美的輪廓;春天裡被風吹散的桃花,有著那樣優美的弧度;湖水在陽光下閃動,像許多隱藏著秘密的眼睛──我感覺到一種莫名的感動或感傷,緩緩在心中膨脹起來。多年以後才明白,這就是美感的體驗啊。

  2005年,我成立了【張曼娟小學堂】,堅持將「讀詩」納入課程中,為的也就是要帶給孩子美感的啟發。他們用一首詩扣問人世,整個世界以龐大的聲音、氣味、色彩、光影來回應。於是,孩子被觸動了,他想要理解、詮釋、表達、創作,用著詩人的眼睛與心靈。

  自2006年開始,與天下雜誌出版社展開了一系列合作,從【張曼娟奇幻學堂】、【張曼娟成語學堂I】到【張曼娟成語學堂II】,非常幸運的是,我們擁有最優秀的創作與發行團隊,不斷尋找新的模式及創意,每一本書的呈現都如此亮眼動人。更幸運的是,這一系列的作品,獲得許多肯定與認同,家長、老師和孩子們,真心喜歡這些好聽的故事。每一次的好成績,都使我們得到極大的鼓舞,一定要為孩子寫出嶄新的好故事,並且,還能把古老的經典融合其間,我想,這也是最大的艱難與挑戰。

  這一次,我們挑選的主題是盛唐詩人及著名詩作,如何能與全新故事結合?相當有經驗的四位寫作者,用整整一年的時間,共同完成了【張曼娟唐詩學堂】。高培耘的《詩無敵》,寫的是李白與小男孩小光的宿世情緣;張維中的《讓我們看雲去》,則是未來世界的雲仔遇見了王維;孫梓評的《邊邊》中,胖胖的英雄勇闖大漠,風沙中邂逅了岑參、高適與許多邊塞詩人;黃羿瓅的《麻煩小姐》則以懸疑的題材,重現杜甫的光燄萬丈長。

  就這樣,算是完整的勾勒出盛唐詩歌的版圖。浪漫派的李白、社會寫實派的杜甫、自然田園派的王維、孟浩然,以及邊塞詩人與詩作特有的豪氣干雲。

  古典詩並不只是苦苦背誦的教材而已;並不只是《唐詩三百首》中排列的人名與五言、七言而已,經過四位作家令人驚喜的想像,高度的創作技巧,每一首詩都有體溫,每一位詩人仍那樣熱切的抒情。

  而漸漸長大的孩子,終會發現,哪怕從不出海,人生也會有某些「荒島時刻」,感覺自己被放逐,那樣孤單無助。這時候,他們也許會想起隨身攜帶的錦囊,小小的錦囊中有微微發亮的詩,當他輕輕誦讀,便聽見了鳥語,嗅聞到花香,整個世界露出溫柔的微笑。

謹序於2010年 又見白露 台北城




其 他 著 作
1. 張曼娟成語學堂Ⅱ:胖嘟嘟(新版)
2. 張曼娟成語學堂Ⅱ:完美特務(新版)
3. 張曼娟成語學堂Ⅰ:野蠻遊戲(新版)
4. 張曼娟成語學堂Ⅰ:我是光芒!(新版)
5. 張曼娟成語學堂Ⅱ:星星壞掉了(新版)
6. 張曼娟成語學堂Ⅰ:尋獸記(新版)
7. 張曼娟成語學堂Ⅱ:山米和浪花的夏天(新版)
8. 張曼娟成語學堂Ⅰ:爺爺泡的茶(新版)
9. 張曼娟唐詩學堂:讓我們看雲去(王維、孟浩然)(新版)
10. 張曼娟唐詩學堂:詩無敵(李白)(新版)
11. 張曼娟唐詩學堂:邊邊(邊塞詩)(新版)
12. 張曼娟唐詩學堂:麻煩小姐(杜甫)(新版)
13. 友好的閱讀樹
14. 親愛的閱讀樹
15. 張曼娟唐詩學堂:詩無敵——李白
16. 張曼娟唐詩學堂:讓我們看雲去——王維、孟浩然
17. 張曼娟唐詩學堂:邊邊——邊塞詩
18. 張曼娟唐詩學堂:麻煩小姐——杜甫
19. 張曼娟成語學堂:晉級班-完美特務
20. 張曼娟成語學堂:高級班-山米和浪花的夏天
21. 張曼娟成語學堂:少年班-星星壞掉了
22. 張曼娟成語學堂:中級班-胖嘟嘟
23. 張曼娟成語學堂 2(4冊)
24. 我是光芒!
25. 尋獸記
26. 爺爺泡的茶
27. 野蠻遊戲