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如何指導學生閱讀

如何指導學生閱讀
9789867553775
溫光華/主編
洪葉文化
2006年7月01日
93.00  元
HK$ 83.7
省下 $9.3
 
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* 叢書系列:教育叢書
* 規格:平裝 / 256頁 / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


教育叢書


專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 課程與教學














@身處資訊爆炸時代,資訊從四面八方湧入,而如何喜歡閱讀?如何讀得懂? 如何讀得更有效率?顯然是現代人與未來人必然面臨的課題! 「閱讀」是發展多元智慧的重要關鍵:從教育學角度來說,閱讀是學校教育的重要環節;從語文學角度來說,閱讀本身即語文活動;從心理學角度來說,閱讀是高層次的心智活動;從圖書館學角度來說,閱讀又是社會教育的一環。所以閱讀便成為教育學界、語文學界、心理學界,乃至圖書館學界共同關心的議題。

  本書是多人研究成果的彙集,各篇論著的作者,皆為任教多年的教育界精英,擁有豐富的實務經驗,期能從語文的專業角度,結合閱讀教學的理論與實際,從而深化閱讀,活化教學,不但可讓實務教學工作者,有參酌取資之便,相信也能促進閱讀教學學術的發展!

作者簡介

溫光華

  台灣台北人。國立台灣師範大學國文研究所畢業,文學博士。 現任國立花蓮教育大學中國語文教育學系助理教授,主要研究領域在文心雕龍、文章學、古典散文、國語文教學等方面。撰有:《文心雕龍黃注紀評研究》(碩士論文)、《劉勰文心雕龍文章藝術析論》(博士論文)、《風格縱橫談》(合著)以及單篇論文數篇。


炊隤k篇
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