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心智、大腦與學習:認識心理及教育相關之神經科學研究 Minds, Brains, and Learning-Understanding the Psychological and Educational Relevance of Neuroscientific Researh

心智、大腦與學習:認識心理及教育相關之神經科學研究

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9789867553317
James P. Byrnes/著、柯華葳/審訂
游婷雅
洪葉文化
2004年9月01日
100.00  元
HK$ 95
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* 叢書系列:心理學叢書
* 規格:平裝 / 304頁 / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


心理學叢書


專業/教科書/政府出版品 > 生命科學類 > 生物學








@作者透過《心智、大腦與學習》的介紹,希望幫助尚未接觸「腦知識」的讀者,對腦構造與功能有基礎的認識,並感到興趣,願意進一步了解不斷推出的研究結果。書中不僅引用大量研究來說明「腦教育」的可接受程度,並在行文中反覆論證。而每章的主題,如記憶、情緒、閱讀、數學等都以心理學的理論為出發點,方便有心理學背景知識的讀者進一步閱讀腦的資訊,也方便檢視已有的腦研究結果。

  從教學觀點閱讀「神經科學」提供的「腦知識」大致可以分為:(一)立即有教育啟示的:如某些記憶和情緒的研究。(二)尚未看到教學啟示的:例如一些閱讀研究的發現。(三)可能不是教育者的工作:例如記憶與蛋白質、腎上腺素有關。不論是否立即對教學應用有啟示,這些閱讀幫助我們更了解自己的運作,也更認真面對「學習」與「教學」這件事!

作者簡介

James P. Byrnes

  美國馬里蘭大學教育學院人類發展系教授, 曾參與神經科學與認知科學計畫等;曾任皮亞傑協會 ( Jean Piaget Society )的前副理事長, 以及教育心理學、兒童發展、教育研究、認知與發展等相關期刊的審查委員。


?師與大腦研究(柯華葳)
第一章 序論
第二章 大腦的發展
第三章 記憶
第四章 注意力
第五章 情緒
第六章 閱讀
第七章 數學能力
第八章 結論




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