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愛的69種玩法（I、II雙重魅惑夾鏈袋限量版）

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頑皮偵探團系列1-3

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			0010494971
			李光福/文；李佩紋/圖
			文房
			2011年1月12日
			200.00 元
			HK$ 200

詳
細
資
料

* 叢書系列：愛閱讀
* 規格：平裝 / 160頁 / 25K / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地：台灣

愛閱讀

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推
薦

內
容
簡
介

@（1）頑皮偵探團01ㄎㄎㄎ抓鬼去！

　　一部滿足孩子好奇、愛幻想天性的歡樂冒險傳奇！

　　三個膽小男孩，偏偏喜歡四處趴趴走，他們一心想探索鬼屋的真面目——有點害怕，有點好奇，為了要當英雄，硬著頭皮上吧！

　　山上的那間鬼屋裡真的有鬼嗎？好奇的黑人、肉巴仔和阿揚被鬼屋的傳說吸引，決定一起到鬼屋去探險。

　　三個人對於這間鬼屋既畏懼又好奇，家裡開神壇的阿揚準備好了各種道具，做了各式各樣的保護措施，他們好不容易鼓起勇氣進入鬼屋。沒想到才聽到一點風吹草動，三人立刻就飛也似的逃跑，最膽小的肉巴仔甚至還尿溼了褲子！

　　但是，這膽小三人組最後竟然敢抓住小鬼，還決定養起小鬼來，這到底是怎麼回事呢？趕快來看看這個有趣的故事吧！

　　（2）頑皮偵探團02奇怪屋的祕密

　　矮小、破舊，四周堆滿廢棄物的房子，裡面蘊藏了驚人的祕密！是寶藏？靈異？還是一段曲折的故事？

　　噓~~~~~~就讓我們跟著沒膽又老是凸槌的頑皮偵探團，一起推開那扇吱嘎作響的門吧……

　　阿揚、黑人和肉巴仔放學回家時，會經過一間垃圾屋。為了解除做打掃工作的辛勞，肉巴仔都會嘰哩咕嚕的灌上一罐可樂，然後很沒公德心的往垃圾屋一丟！沒想到本來以為沒人住的這間房子，某天卻跑出一個又乾又癟的阿伯，把肉巴仔狠狠教訓了一頓。

　　向來是受氣包的肉巴仔，這回可氣壞了，發出「我一定要報復」的誓言，而黑人和阿揚也決定要為好哥兒們出一口氣，三人天天進行「扔帶跑」的復仇計畫——喝完可樂把罐子往垃圾屋一丟，然後馬上用百米速度逃離現場。

　　可是，好幾天過去了，怪老頭一直沒出現，他們的「復仇大計」始終無法得逞。難道，怪老頭不在家？在屋子裡搞什麼見不得人的事？還是，他根本就是個~~~~~~「鬼」？

　　三人經過一番唇槍舌戰，最後，兩票對一票，肉巴仔只好被阿揚和黑人一左一右架著準備皮皮挫的到垃圾屋裡探險……

　　（3）頑皮偵探團03班花的大祕密

班花應該是尊貴、優雅，天天有賓士車接送？還是身世悲慘，天天被後母打罵，需要正義勇士來英雄救美？

　　且看媲美水果日報、史上最強的「偵探狗仔隊」，鍥而不捨挖掘出比祕密更祕密的驚人真相！

　　迷糊又常搞出烏龍事的「頑皮偵探團」，這次不抓鬼也不搗蛋，而是要幫肉巴仔追女生。因為，肉巴仔偷偷喜歡上了班上新來的轉學生──張安婷。

　　張安婷的座位正巧被老師安排在肉巴仔隔壁，肉巴仔用熱心、關心加愛心早餐的攻勢，終於漸漸和她成為無話不談的朋友。可是，這位美麗的班花既沉默又神祕，很少和班上同學互動，沒有人知道她住哪裡、和誰一起住，也沒有聯絡電話。

　　為了幫肉巴仔查明班花的底細，偵探團員組成了一支史無前例的超強「狗仔隊」，舉凡跟監、明查、暗訪等各式絕招紛紛出籠，跟老師、同學以及她接觸過的人打聽情報，每天下課、放學持續跟蹤，甚至還想請情敵作SPY！

　　張安婷的身世到底藏有什麼樣的大祕密？肉巴仔能否美夢成真呢？請看本書精采內容！

　　本書有學習單，請至文房出版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。

作者簡介

李光福

　　省立花蓮師專、國立新竹師院畢業，現為國小老師，喜歡編故事、寫故事。

　　對語文教學有獨到的見解，曾獲得桃園縣語文科特殊優良教師及師鐸獎，編有語文補充教材三十餘本，著有兒童文學作品二十餘本，作品曾獲行政院新聞局優良讀物、好書大家讀推薦，以及台灣省教育廳兒童文學獎、民生報兒童文學獎……等獎項。

　　著有：《迷糊小巫婆》、《沒有數字的世界》、《頑皮偵探團01—ㄎㄎㄎ抓鬼去！》、《頑皮偵探團02—奇怪屋的祕密》、《頑皮偵探團03班花的大祕密》（文房文化出版）。

圖/李佩紋

　　目前為專職插畫、漫畫工作者。

　　漫畫作品：《荊棘公主》(全)、《木乃伊之歌》(全)、《紅粉綠柚子》(全二集)、《迷幻森林》(第一 ~ 二集)，新作〈魔道天使〉目前正於《星少女》雜誌連載中。

　　插畫作品：《姑姑的搖籃歌》、《賣麵包的女孩》、《星座小魔法》、《塔羅解夢祕密日記》(福地出版)封面，以及「校園狗仔隊」、「頑皮偵探團」系列封面及內頁插圖（文房文化出版）。

序

邟?
純純的孩子純純的愛

　　你認識作者李光福老師嗎？他幽默、風趣，時常妙語如珠，逗得親朋好友、家長及學生捧腹大笑；他對「人」非常感興趣，尤其對學生有著高度的熱忱，時常關心孩子的日常生活，對成長中孩子的心理變化與發展觀察入微。

　　你了解李光福老師的作品風格嗎？他喜歡記錄孩子們成長的點點滴滴，以敏銳的觀察力，將看到的、聽到的、感受到的人、事、物，全都匯集成一篇篇溫馨、動人的故事；並擅長藉由故事傳遞孩子心中的真善美，分享孩子們越挫越勇、接受挑戰、互助合作的故事，也分享孩子們善心救助流浪犬、愛心關懷老人的故事，每一篇都充滿童心、童趣和童真的勇敢與溫暖。

　　人的成長會對很多事情迷惑，比如性別、交友、自卑心情和父母的關係等。成人常教孩子不分彼此、相互友愛，但是，教條式的說明，往往比不上一個故事的感動。這一次，光福老師要說的故事，是一個高年級男生和死黨的友情，還有，他好像談戀愛囉……

　　小學生非常重視彼此的友情，作者透過筆下的幾個主角──阿揚和黑人幫助常遲到的肉巴仔掃廁所、彼此分享早餐和午餐、幫轉學生準備笛子及安排慶生驚喜的活動等，看到孩子們純真、善良、助人為樂的本性。

　　小學生對感情懵懵懂懂，與同儕相處時，「誰對我好，我就喜歡誰」是他們基本的友情觀；但是，在這個心智逐漸成熟的階段，覺得與異性相處時，「喜歡誰，其他同學好像就認為是愛誰，漸漸的，自己也好像有了更進一步喜歡~~~就是偷偷注意他、關心他、幫助他，心裡有一點甜甜的滋味」，這種似懂非懂的喜歡、戀愛，不是成人世界金錢、權力衡量的愛情，那只是單純的：她／他長得好漂亮！她／他打籃球的時候好帥！她／他幫我說話，站在我這國！她／他對我笑耶！這真的是戀愛嗎？在這篇故事裡，男主角肉巴仔會告訴你他的感受。

　　這就是作者光福老師作品的精髓，沒有說教、沒有訓斥，只有孩子們勇敢的嘗試與探索，藉由孩子的眼光看孩子的世界，什麼是友情？什麼是愛情？什麼是化小愛為大愛？作者從與孩子相處中挖掘的感動畫面，我很喜歡，相信你也會喜歡。

桃園縣國教輔導團語文領域召集人．潛龍國小校長林淑芬

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