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日本人也不知道的日本語3：敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語

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她是我姐姐

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			9789577516008
			丘修三
			林宜和
			國語日報
			2011年5月02日
			77.00 元
			HK$ 65.45

詳
細
資
料

* 叢書系列：文學傑作選
* 規格：平裝 / 208頁 / 15*21cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

文學傑作選

分
類

文學小說 > 溫馨/療癒小說

同
類
書
推
薦

救生艇上的陌生人

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成為讓別人快樂的人：母親留給我唯一重要的東西

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　　姐姐已經17歲了，卻只會寫自己的名字，講話口齒不清，不會算數，長相又很難看。

　　同學來家裡玩，我總要鼓足勇氣才說得出口：「她是我姐姐。」

　　少年阿正有個患有唐氏症的姐姐，這是他最想隱瞞的事情。偏偏學校老師規定寫一篇「我的兄弟姊妹」的作文，讓阿正很苦惱，一個字都寫不出來。

　　直到有一天，姐姐與爸爸勾手指約定，要帶著全家到一個祕密地方，這個契機改變了阿正的想法。他終於可以拿起筆，開始寫下第一行：「我的姐姐，是一個智障者，我不怕別人笑，我要在朋友面前大聲的說：『她是我姐姐！』」……

　　六篇身心殘障者的故事，讓孩子學會關懷、尊重弱勢，是品德教育、同理心及生命關懷最佳範本。篇篇溫暖、動人，能富足孩子的心靈，更是讓人笑中帶淚、動心動情的好看故事！

作者簡介

丘修三

　　1941年生，東京學藝大學畢業，專攻殘障兒童教育，曾任特教學校教師25年，退休後專事寫作，現任日本兒童文學者協會理事代表。代表作《她是我姐姐》曾獲「日本兒童文學者協會新人賞」、「新美南吉兒童文學賞」、「坪田治文學賞」等多項大獎。另著有《風兒吹我心》，《還我大海》，《我的人生》和《用口走路》等。

譯者簡介

林宜和

　　1960 年生，台灣大學法律系畢業，日本白百合女子大學兒童文學碩士，現任白百合女子大學兒童文化研究中心研究員，日本兒童文學者協會會員。在國語日報社的翻譯作品有《她是我姐姐》、《風兒吹我心》、《頑皮新老爹》，著有《元氣日本》等。現不定期於《國語日報》發表散文。

目
錄

o是我姐姐
2.愛買首飾的男生
3.盼望的婚禮
4.不可愛的天使
5.蟋蟀的哭聲
6.齒痕

序

仃a淚，讓人動心動情
薇薇夫人

　　每次讀連載《她是我姐姐》時，總會很清晰的想到譯者宜和的模樣：清秀、安靜、同時散發著智慧的光彩。每次也總會禁不住想這些充滿了關懷與愛的故事，由她來翻譯簡直太合適了，因為她就是那種讓我深信她會對不幸的人付出關懷與愛的人。這本書描述身體殘障的孩子的遭遇，原著者用關懷與愛來寫，如果說翻譯是第二度創作，那麼譯者要有同樣的感情才能譯出原著的精神，才能感動讀者。而宜和的譯文有這種力量，讓我讀來笑中有淚，淚流下來卻又忍不住笑了。

　　原作者丘修三，專攻殘障兒童教育，又在養護 (保育)學校任教，他用心觀察這些不幸的孩子，用情來寫他們。當口齒不清的阿美那樣執著、興奮的要用第一次領到的工作報酬宴請全家，弟弟正一驚訝那薪水袋是可憐的微薄時，實在讓人忍不住心酸。可是爸爸偷偷的換了大鈔放進去，對照前面阿美因完全弄不懂幣值被弟弟小騙了一局，氣得媽媽傷心哭泣，此時的阿美也完全弄不懂自己的薪水已「變值」，卻很得意的去櫃臺付帳，就真的要又笑又哭了。

　　而那個「愛買首飾的男生」。是多麼讓人疼愛啊，他自己是四肢健全的小男孩，但全心全意要讓隔壁的久美高興，所以常常買些小女孩喜歡的項練啦，別針啦，耳環啦，被男同學取笑甚至侮辱，女同學也不喜歡他，直到他轉學以後，一位鄰居老太婆寫了一封信給學校，所有的孩子聽老師讀完都呆了，原來……這時讀者會回想那小男孩是如何孤獨、無助，縮在座位抽泣，四周是一群惡作劇的小男生，而他竟然是個有那麼大愛心的「小偉人」。

　　《她是我姐姐》這本以殘障兒童為素材的系列少年小說，曾得到「日本兒童文學者協會新人獎」、「坪田讓治文學獎」、「新美南吉兒童文學獎」。雖是少年小說，其實成年人讀來會更有感受，因為作者描述殘障孩子父母的心情，也是十分深刻的。在「蟋蟀的哭聲」裡，因為被鄰居指責他智障兒子引起火災向大家下跪的父親，以及沉默而神情落寞的母親，都需要人們的關注和協助。

　　譯者本名林宜和，臺大法律系畢業，美國杜克大學法學碩士。她是我的好友嶺月的小女兒，看著她一路成長，現在隨著醫生丈夫僑居日本，已經有一個七歲的兒子了。嶺月是一位點子很多，非常懂得怎樣教養孩子的媽媽。她的三個孩子會讀書卻不是死讀書，羨煞一些對孩子一籌莫展的媽媽。嶺月同時也是一位優秀的翻譯家，曾得過中國文藝協會第26屆的文學翻譯獎。她知道選哪些好書來譯，而且譯筆極為流暢。宜和一出道就成績不凡，多少是受了母親的薰陶，當然她更有自己的風格，因為她有足夠的學養與聰慧。

　　她看出一個進步而富有的社會，對殘障同胞的關懷勢必越來越普遍，這就需要別人的經驗來做借鏡。也因此她選擇了以殘障兒童作系列寫作的作品，讓讀者先動心動情，然後動腦思考，如何來關懷協助殘障兒童以及他們的父母和家庭。宜和並且用實際的行動來表達，她要把版稅捐給「心路基金會」和「自閉症基金會」兩個機構。當出版本書的國語日報社向日本「偕成社」出版社交涉正式授權時提到這件事，日方很感動，就給了最優惠的條件。說明了「人同此心」，人的心還是有愛的。

　　八十二年一月教育部社教司研擬了全年度校園關懷殘障宣導活動的計劃，定名為「生命的光輝」活動，對象是國小師生和大專院校的學生。鼓勵殘障學生奮鬥向上，也策勵身心健全的學生消除對殘障者不正確的觀念。大家一起來建立校園無障礙的觀念，進而推動無障礙環境的社會教育。我認為像《她是我姐姐》這類的好書，可以作為最好的課外讀物，所產生的影響是既深又遠的。

　　很高興為宜和的第一本書寫序，相信她在寫作的路上會越走越穩健，縱然有一天超越她的母親和我們這一輩，也是我們樂見的，因為人類的不斷超越就是進步。

書
評

	其他著作
1.	風兒吹我心