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訂做學習優勢：因「腦」施教，孩子就能快樂學習 How Your Child Learns Best

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			9789866126109
			茱蒂．維莉絲
			洪菁珮
			智園
			2011年5月04日
			107.00 元
			HK$ 101.65

詳
細
資
料

悃t列：親子花園
規格：平裝 / 336頁 / 25K / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

分
類

[ 尚未分類 ]

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

|加減法，用塑膠恐龍示範就懂了？
把字形用圖片的方式呈現，他就愈來愈會辨字了？
離開書桌，和他一起散步時，竟是複習自然的最佳時刻？

　　孩子教不會，不是他懶惰，更不是你的錯，只是我們不了解因「腦」施教。
　　美國腦神經專家綜合她豐富的教育經驗，教你訂做孩子的學習優勢。

　　你的孩子是聽覺、視覺，還是動覺型的孩子？這是一本是給父母的開創性親職養育書，融合最新的腦科學研究及課程教學，提供合乎科學的精闢見解及方式，告訴你如何將孩子的大腦潛能發揮到極致，讓孩子更專注於學習，降低課業壓力，提升考試成績。

　　本書教你利用日常隨手可得的生活用品和富創意的活動，輕鬆地幫助孩子完成學校課業，並加強學習能力，提高孩子對閱讀、數學、自然、社會等課程的參與度、激發創造力、改善專注力和持久度，提升記憶力，使孩子能更深入思考，讓孩子有最佳的學習效果；是現今競爭激烈的升學環境中，必備的親子教養書。

作者簡介

茱蒂．維莉絲（Judy Willis）

　　畢業於加州大學醫學院，從事神經醫療已逾十五年。之後於加州大學聖芭芭拉分校（UCSB）取得教育碩士學位。在大腦學習及教學策略的研究領域上，維莉絲女士曾受邀在美國及國際教育會議上，發表研究論文，並擔任傑出人才講座的演講者。她亦是歌蒂．韓創建的「韓氏基金會」（Hawn Foundation）董事。她致力於透過與學習理論學者、教育家、科學家以及專家的合作，發展並實行實證科學的心智教育研究。現任教於聖芭芭拉中學。

譯者簡介

洪菁珮

　　國立台灣師範大學英語研究所學分修畢。曾任研究助理、特約編輯、英語教師、參考書作者，現專事翻譯。譯有《自閉兒教養的第一步》（智園出版）、《雙面白宮》。著有《考用英文》、《法學英文》。

目
錄

了解孩子的小腦袋，幫助他們學習——歌蒂．韓
推薦序預約孩子優秀的未來——許銘欽
導論
如何使用本書

第一部：讓大腦更聰明
第一章：學習效果好，有科學根據
第二章：孩子的學習優勢：發現智能及學習風格

第二部：閱讀
第三章：為閱讀無障礙打下基礎（三 ~ 八歲）
第四章：朗讀流暢的方法（四 ~ 八歲）
第五章：建立並豐富字彙庫（七 ~ 十一歲）
第六章：閱讀理解力（七 ~ 十一歲）
第七章：增加閱讀動力的方法（七 ~ 十一歲）
第八章：準備測驗的方法：字彙及閱讀理解力（七 ~ 十二歲）

第三部：數學
第九章：盡管數學教育失敗，孩子還是能夠成長茁壯（所有年齡）
第十章：鎖定孩子的數學程度（所有年齡）
第十一章：面對數學挑戰——以大腦機制為基礎的解決之道（所有年齡）
第十二章：培養駕馭數學的能力：重要的主題（所有年齡）
第十三章：激發數學學習動力的方法（所有年齡）
第十四章：準備測驗的方法：數學（所有年齡）

第四部：社會科目及自然科學
第十五章：激發對自然科學及社會科目的興趣（所有年齡）
第十六章：教室外的社會科目（所有年齡）
第十七章：教室外的自然科學（所有年齡）
第十八章：加強自然科學及社會科目的學習技巧（八 ~ 十二歲）
第十九章：自然科學及歷史科的長期報告及專題企劃（八 ~ 十二歲）
第二十章：大腦容易理解的考試準備方法（所有年齡）

序

?
預約孩子優秀的未來

　　大部分孩子都在父母高度期待中長大，但有多少孩子的成長歷程符合父母的教養曲線，又有多少孩子的發展結果吻合父母的期待圖像。父母若約束孩子太多，將失去發展的可能空間；但是放任孩子不管，恐將一事無成。在這個少子化、核心家庭的世代裡，約有八成的孩子是在「初任父母」的教養實習中長大，初次為人父母，常常因為缺乏經驗而充滿惶恐，因為過度要求而顯現焦慮。

　　父母總希望在孩子的身上找回自己失去的童年，期待他們實現當年自己無法完成的夢想；在相對控制環境中掙扎的孩子，終究難以表現出期望的水準；孩子的表現不如預期，很容易導致夫妻失和、親師衝突的結局，當猛然覺醒：孩子已渡過青澀、叛逆的青少年華，逐漸脫離大人的掌控……。

　　導致孩子教養失序的原因很多，最重要的是，大人忽略了孩子做為一個人所存在的「主體性」，也忽略了各個孩子的「個殊性」。智園出版推出了這本《訂做學習優勢》依據近代腦神經科學的研究，清楚的闡述了學習在大腦中的活動脈絡與相關關鍵要素，在資訊爆發時代，知道腦內的網狀活化系統如何篩選訊息，就知道給予孩子哪些有利的「輸入」，以達到篩選比吸收更重要的要律；知道杏仁核在處理訊息時，與當時的情緒狀態有關，就不要給孩子無謂的壓力，讓訊息的處理能夠進入較高層次的思維網絡。知道多巴胺的釋放，能夠讓大腦維持專注狀態，有助於學習，我們就知道給孩子一個快樂學習環境的重要，繼而思考：如果學習能結合興趣，將產生事半功倍的效果。最後，建立一套積極正向循環的學習模式，讓學習能夠陪伴孩子的終身。

　　本書的第二個特性乃強調孩子的個殊性，需要幫助孩子找出適合他自己的學習方式，分辨孩子是聽覺學習型、視覺學習型或是動覺學習型，以建立孩子專屬的學習風格；當孩子體會到學習有所成就時，就是孩子繼續學習的最有利動機。

　　本書的第三個特性在依據學習風格的建立，就閱讀、數學、自然科學與歷史四個領域，依其教材教法的性質，更進一步的解說、提示與建議；對於前段腦神經科學研究的分析有所領悟、認同，想更進一步實踐的父母或老師而言，提供了寶貴的參照。

　　在教養孩子的經驗裡，我們常常想照書養而不可得，想照豬養卻又不忍心；+本書不僅提供了科學研究的論據，讓長期以來我們對於知其然不知其所以然的教育理念，有了深切的認悟；更進一步分析了不同的學習類型，以及實踐這些類型有效的學習方法；相信讀者研讀之後，亦能有所領悟，繼而更有興趣、更有決心、更有方法的投入孩子的教養工作，也期盼各個孩子們在學習歷程中，從感興趣訊息輸入的開始，找到符合自己風格的學習方式，享受快樂的學習氣氛，追求有效的學習效果，感受學習成就的喜悅，繼而養成快樂學習的動力與習慣，更進一步的培養終身學習與回歸自我思考的成長本質，而大人們永遠陪伴在身邊，給予鼓勵和協助，並分享他們的快樂。

許銘欽（康橋雙語實驗高中青山校區校長）

推薦序２

了解孩子的小腦袋，幫助他們學習

　　茱蒂．維莉絲博士是位開路先鋒，說到她身為母親及祖母的身分，也是我的英雄！我與她的相遇，緣起於她的一篇文章──談論與愉快學習相關的神經科學。知道在教育領域中，有人在講述如何創造更愉快的教室環境及其重要性，讓我相當欣喜。我立刻致電給她，當她精力充沛的聲音在我耳邊繚繞時，我們發現了彼此之間一個很大的共同點。

　　我是韓氏基金會（Hawn Foundation）的創始人，基金會致力於創造一種更專注的學習法。專注能帶來更多愉悅與自覺，我們的任務包括幫助教師、孩子及父母學習更多關於大腦如何運作的知識。除此之外，我們也將體能教育帶進校園。接著，我們想到何不將心智教育也帶進校園呢？維莉絲博士掌握了這個領域的知識，可說是開路先鋒之一，這些新式、充滿活力的教育方式幫助幫助父母了解孩子的學習，並成為孩子藉用有趣又有活力的方式來學習的推手之一。

　　本書為方便家長使用，不講述腦部的專業術語，而是以有趣的活動，包括遊戲、調查及以興趣為導向的豐富素材，增強孩子與他／她在學校所學內容的連結。維莉絲博士的書是家長一直在尋找的書，現在的家長比以往更加需要這本書。

　　我們的孩子是一株小幼苗，各個都是獨一無二，全都有著剛萌芽的潛能。但不幸的是，今日的教育體制並不是在教育孩子知識，而只是教導孩子如何考試。本書的重點就在於身為父母，為了你的孩子，你可以幫助他們發掘自己的特色，透過日常的體驗，讓孩童活躍起來，無論是在雜貨店排隊等待時，或是一起上網到異地旅行時都可以。

　　回想起我的孩子在上小學時，我注意到早期教育使他們的進度落後，也使他們在過程中愈來愈迷惘。孩子的天分和個性被死記硬背的記憶法，及因害怕可能失敗的壓力給壓抑住了。我深深吸口氣，然後去找校長，告訴她我的孩子在學校一點樂趣也沒有，孩子害怕學校，我看到壓力相關的症狀。我建議校長在孩子的學習裡加入更多個人化及主觀性的特色，讓學習內容可以更緊密地與個人結合，能有更深入、更持久的理解及記憶。她聽了我的煩惱後，接受我的建議，開始改變一些教學方法。這些新教學方向的其中一個很棒的例子就是英文課程，這個課程是讓孩子替家人照相，然後寫一寫關於照片的事。

　　我不懂神經學，也不懂腦部的運作方式，當時我的書架上沒有茱莉．維莉絲的書讓我參考，藉以了解孩子的小腦袋是如何運作的，更不用說我自己所知的比書裡的知識要少得多。之後，我從茱莉．維莉絲那裡學到許多關於腦部發展的重要知識。藉由學習腦部功能的基本知識，我們拿起了一根魔杖，讓我們更有能力去幫助我們的孩子。

　　科技發展得如此快速------手機、電腦遊戲、MP3隨身聽，更不用提未歸類的軟、硬體，對孩子而言，要保持長時間的專注是一件愈來愈有挑戰性的事。持續的訊號干擾會如何影響腦部運作？不斷有過量的噪音時，他們如何學習？我們該如何盡力幫助他們？在本書中，茱蒂以啟發的方式，帶領我們見識到不可思議、神奇驚人的大腦。

　　茱蒂不厭其煩地向全世界的老師、學校督學、立法者宣導，在以腦部機制為基礎的學習方式中，她被公認為最重要的專家之一。僅是死記硬背的記憶法，就像是在手中流逝的沙子一樣，相對於此，她告訴我們要如何幫助孩子真正學習並記住事情。

　　身為父母的我們，終於有一本啟發我們思維能力的參考書，指引我們協助孩子成長茁壯。

　　最後，容我說茱蒂是個活力充沛、好奇心旺盛、睿智的女性，她熱中於追尋幫助孩子愉快學習的新方法。透過本書，她提供我們深刻的見解。

　　毫無畏懼的進入這個領域吧！你會發現令人驚豔的寶藏，你會體驗到許多「原來如此」的時刻，這可能會永遠改變你看待孩子的角度。

　　謝謝妳，茱蒂，感謝妳不斷的啟發及教導。

歌蒂．韓（美國知名演員）

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