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華語文教學方法論
沒有庫存
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9789862950241
周慶華
新學林
2011年7月01日
140.00 元
HK$ 126
詳
細
資
料
叢書系列：華語教學與研究
規格：平裝 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
華語教學與研究
分
類
語言學習
>
中文/方言
>
華語學習
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
本書特色：
華語文教學一向都未能定位在化解能趨疲（entropy）危機而救治世界的沉淪上，不啻要深以為憾！而這可以透過方法論來導正，重新出發：以華語文所體現的取諧或節欲的文化特性，來緩和西方文化窮竭或縱欲的向度全球化後的衝突張力；同時試為提供高度創意有效的方法，冀能從此開啟華語文教學的新紀元。而這可以「為誰」、「選材」、「教什麼」和「怎麼教」等教學概念為基礎，透過「閱讀教學的創意方法」、「說話教學的戲劇化方法」、「寫字教學的文化模式方法」和「作文教學的跨系統創意方法」等具體方案的實施來達成目的，並藉相關的進階思考以為展望未來。
作者簡介：
周慶華
學歷：中國文化大學文學博士
現職：臺東大學語文教育研究所所長
書
評
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