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梁旅珠教養書：教出錄取哈佛、史丹佛七大名校女兒的教養祕笈
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將於1個工作天內出貨
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9789866249594 | |
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梁旅珠 | |
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寶瓶文化 | |
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2011年8月26日
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107.00 元
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HK$ 90.95
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叢書系列：catcher
規格：平裝 / 288頁 / 16.5*21.5cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣
catcher
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親子教養 > 生活教養 |
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超強北一女生，錄取美國七大頂尖名校
哈佛、耶魯、史丹佛、麻省理工學院、普林斯頓、哥倫比亞、賓州大學！
打破北一女百年創校紀錄，刷新台灣史上紀錄！
「怎樣才能教出這麼優秀的孩子？」
各大媒體追逐報導的梁旅珠，首度完整披露她的教養觀！
在孩子愈小時，就幫孩子建立正確的習慣，
孩子會「放大」這些習慣，未來無可限量！
媽媽：
能夠跟世界各地來的精英住在一起，隨時隨地體驗文化衝擊，是一種享受。
能夠跟一群很有理想的朋友一起學習成長，是一種享受。
知道學校裡有很多身為世界權威的教授，只要我發一封email求見，就會立刻撥空指導我，是一種享受。
學校提供的學習機會多到讓學生覺得，不論怎麼選擇都有所損失，是一種奢侈。
多睡一個小時，都會覺得可能錯過了學校生活的精采，或浪費了什麼，是一種幸福。（雖然我知道你一定會說，睡眠不足實在不是一種好現象！）
──于珺（現在史丹佛大學就讀，2011年5月給媽媽的信）
在北一女同學眼中，她是全才的「外星人」。
小學畢業全校第一名，國中畢業以全校最高分考上北一女。高中被全校同學票選為台北市優良學生，北一女畢業領市長獎。
她的書法獲獎無數，她還聽重金屬搖滾、跳街舞，創立投資理財社。
更令人驚嘆的是，她不補習、不熬夜，小學五年級後，媽媽沒再看過一次她的考卷。她的自律、專注與時間管理，大人不見得做得到。
「怎樣才能教出這麼優秀的孩子？」是台灣父母最想問梁旅珠的問題。
梁旅珠在這本書，首度完整披露她的教養觀。從女兒出生起，除了愛與安全感，她最嚴苛要求的是生活教育，而且完全沒有妥協空間。
生活教育包括人格教養、價值觀。對梁旅珠而言，生活教育就像一塊沃土，當你將沃土整理好，無論你播灑什麼種子，都會美麗綻放，結出豐盈果實。
於是，女兒讀小一、小二，她讓女兒藉著「寫字」養成認真、負責的學習態度；小三時，她教女兒做計畫表及畫重點；小四，女兒記筆記；小五，女兒做複習表、訂目標……這些，完全事半功倍。至今，樂在學習的女兒，更是交出一張最令人激賞的成績單。
幼時打下的基礎教育造就出高于珺驚人的優秀，而背後的靈魂人物梁旅珠居功厥偉，但她所念茲在茲，除了「從小開始」、「先緊後鬆」、「想在前面」的教養哲學，她最想提醒父母，教養無法速成，沒有祕方，時間、耐心以及堅持，是最必要的付出。
梁旅珠教養心法：
◎教孩子就跟天下所有事一樣，是要下功夫花時間磨出來的。
◎好習慣、觀念的養成很困難，要改掉壞觀念、習慣更困難，尤其是從小養成的最是根深蒂固，所以必須有計畫、有意識的「從小開始」。
◎一旦對孩子訂定了規矩，就要想辦法讓孩子遵從。小孩子非常聰明，他們只要挑戰幾次成功，就清楚知道家裡哪幾個長輩的話可以不必理會。
◎為孩子訂立紀律與規範，只要能經過深思、以愛出發，適度讓孩子吃點「苦頭」，並不會讓孩子「心靈受創」。
◎孩子愈小，陪讀時間愈多。不過盯功課、管孩子應該是有階段性的，目標是幫助孩子盡快養成好的讀書習慣和方法，父母不該到孩子已經國、高中了，還繼續當書僮，孩子可能因此養成依賴心。
◎協助孩子釐清讀書學習的目的並找出目標，就是父母最重要的功課之一，這絕對比參考一百本K書技巧還有用。
◎父母給得太多，對兒女其實是一種剝奪。
作者簡介
梁旅珠
北一女、台大外文系畢業，留學美國賓州大學，曾主持台灣第一個自製旅遊節目「世界真奇妙」，獲得新聞局金鐘獎。
從小功課優異、表現不凡的她，在親子教養上，也令人驚豔，不但女兒是哈佛、史丹佛等七大名校爭相優先錄取的對象，兒子也於2011年進入加州大學柏克萊分校。
目前擔任明曜親子館負責人、呈熙文教基金會執行長，曾出版《浮世的繪：我和我的那些日本朋友們》、《日本夢幻名宿：溫泉、美食、建築的美好旅行》、《Kuli好狗命-A Queen’s Dog》。
梁旅珠的女兒 / 高于珺
2010年北一女畢業，同年錄取美國七大頂尖名校，哈佛、耶魯、史丹佛、麻省理工學院、普林斯頓、哥倫比亞、賓州大學，打破北一女創校百年紀錄。
在北一女同學眼中，她功課優異，又多才多藝，除了從小學三年級開始學的書法，從未間斷，獲獎無數外，她還會跳街舞、愛聽重金屬搖滾，更創立投資理財社，被同學稱為「外星人」。
目前，她於史丹佛大學攻讀生物科技。
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目
錄
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前言／女兒來自史丹佛的一封信
卷一／把我最珍貴的資產－－時間，給孩子
我為什麼自己帶孩子？
我的零歲教養
父母的教養「分工」
不容妥協的教養「堅持」
「寫字」，讓孩子養成好的學習態度
《阿信》，我的最後一齣連續劇
啞巴資優生
親子過招－－提出孩子願意接受的建議
卷二／小一，就讓孩子養成專注、堅持的讀書習慣
孩子愈小，陪讀時間愈多
小一，就把習慣養好
怎樣才能把書念好？（一）從生活教育做起
怎樣才能把書念好？（二）專注
怎樣才能把書念好？（三）堅持
樂在學習
補習
電腦與網路
才藝課
卷三／教育孩子之前，先教育我自己
超完美體罰？
讚美與獎勵
幽默感
梳頭髮的親密時光
培養孩子獨立（一）
培養孩子獨立（二）
KULI的教養啟發（一）
KULI的教養啟發（二）
卷四／學習是一輩子的事，提早讓孩子學會別人永遠拿不走的能力
鼓勵孩子走一條最辛苦的路
美國的夏令營收穫
以身作則的價值觀
教養，預防勝於治療
媽媽的媽媽的味道
老師難為
教養，必須投入時間與專注
旅行，創造你和孩子的回憶
教養意見不同時，如何與長輩溝通？
學會放手
【附錄】高于珺錄取美國七大頂尖名校通知書
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序
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【前言】
女兒來自史丹佛的一封信
二○一一年五月底，在女兒于珺赴美讀書將滿一年之際，我寫了一封短信給她，問她這一年的大學新鮮人生活，跟期待中一樣嗎？可有什麼感想？
平常的于珺惜字如金，不論是應答或寫信都很簡短，但我這次的問題似乎是直接問到她心坎裡了，意外收到洋洋灑灑的一大篇回覆。或許正好在期末考前，可以看出她前半段雖然很努力的用中文回信，後面一半還是匆促的用英文打完，我從中摘錄如下：
唯一跟期待一樣的，就是知道會很精采。或許應該說，「知道會很精采」是我唯一的期待，因為所有其他的細節，在沒有來之前都太難想像。
學校的照顧、自我的期許和同學的互相勉勵，讓每天生活都滿滿的，每一分每一秒都是一種成長、一種享受。走在比度假村還美的校園裡，無比幸福！由於住在SLE宿舍，在餐桌上、房間、交誼廳，甚至廁所內，無論是關於未來、關於盧梭、佛洛伊德、馬克思或可蘭經，哪裡都能參與或聽到很有深度的談話。
能夠跟世界各地來的精英住在一起，隨時隨地體驗文化衝擊，是一種享受。
能夠跟一群很有理想的朋友一起學習成長，是一種享受。
知道學校裡有很多身為世界權威的教授，只要我發一封email求見，就會立刻撥空指導我，是一種享受。
能夠在來到Stanford的第一個學期，就跟喬治克隆尼講到話握到手還合影留念，是一種驚喜。
學校提供的學習機會多到讓學生覺得，不論怎麼選擇都有所損失，是一種奢侈。
多睡一個小時，都會覺得可能錯過了學校生活的精采，或浪費了什麼，是一種幸福。（雖然我知道你一定會說，睡眠不足實在不是一種好現象！）
Most important of all, you can find home in each other, among your dorm/club friends, students at Stanford, and the community as a whole.
So there is an event called “Spotlight On” in our dorm. People take turns, two per week, to tell their life stories in the lounge and other students can ask questions. I remember I was asked, ”What’s your best memory at Stanford?” I said, ”There are no best memories here at Stanford, because every moment is a best memory!”（翻譯如下）
最重要的是，小至室友、社團同學，大至整個學校都給人歸屬感，能夠找到屬於自己的一片天地，獨一無二的家。
宿舍裡每週都會舉辦一個叫”Spotlight On”（聚焦人物）的活動，每次兩個人，到交誼廳和宿舍同學分享個人的成長故事，並接受大家「身家調查」及「嚴格拷問」。還記得輪到我時，有人問我：「你在史丹佛，到目前為止最美好的回憶是什麼？」我說：「因為每一分每一秒都太珍貴美好，以至於我在史丹佛找不出所謂最美好的回憶！」
于珺信中提到的SLE（Structured Liberal Education），是史丹佛大學專為大一新鮮人安排的組合性人文科學課程，將大學四年必修，包括文學、哲學和藝術等所有人文課程集中整合，並提供寫作能力的加強訓練。學生要經過申請審核才有機會進入這個名額相當少的program，每週有固定的討論會與活動。入選的學生必須住在指定的宿舍內，同住的還有專屬的教授和助教學長姐，讓課程與生活更緊密結合。比起分散個別選修的人文課程，SLE提供了整合的授課內容、更多更深入的討論和練習機會，也代表了學校非常重視的一種觀點，那就是不論主修任何學術領域的大學生，都應該要先具備相當的人文素養。
于珺一直在中文學習系統中成長，初到美國就選擇參與這樣的課程，挑戰性很高。不過爸爸和我還是鼓勵她爭取這個難得的機會，因為我們希望她了解，進了大學之後，尤其是在如此自由多元又無限寬廣的學習環境中，成績與分數不再是生活中最重要的事。課堂之外，從人、從事、從環境，都可以是最好的學習。
一年以來，關於繁忙的課業和社團活動，我沒聽她抱怨過半句，或喊過一聲累。對身邊來自於世界各地的優秀同儕，她沒有透露過一絲忌妒或嫌怨，我聽到的總是對同學優異表現的讚嘆和朋友間的生活趣事。能夠養出這樣一個樂在學習又懂得欣賞別人的孩子，而不是一個一心只想踩過別人的競爭機器，我對上蒼的厚愛心存感謝。對我來說，她將來能成就什麼樣的表現一點也不重要，因為我對她的人生期待只有平安健康、生活快樂與心靈富足……而這些，我相信她已經有能力去追求與達成。
二○○九年十二月，于珺還在北一女高三時，就比一般正常申請程序提早申請上了史丹佛大學（Stanford 的early action），因而上了報紙。四月初，她更因為申請上前七志願美國大學的百分百命中率（史丹佛、哈佛、麻省理工學院、普林斯頓、耶魯、哥倫比亞、賓州大學）而受到媒體青睞。雖然我不是教育專家，但似乎很多人對我教育孩子的方式感到興趣，有許多家出版社因而找上門來，連親友們都鼓勵我出書和大家分享我的經驗。
或許因為兒女課業行為表現向來不錯，朋友們觀察我這媽媽好像當得很輕鬆，即使三天兩頭出國，小孩都自動自發不用管，早在兩個孩子上國中以後，就開始有出版社找我出親子教養書。當時我總是玩笑回說：「我不夠資格吧？女兒還沒上北一女呢！」四年前女兒考上北一女，我只好換個推拖藉口對出版社說：「不好吧，我的孩子還沒上台大哈佛啦！」
其實，對出書猶豫的真正原因，是我覺得關於教養，本來就是很個人的事。不同的環境，各異的條件，獨一無二的孩子……我行得通的方法，別人不見得適用。我不是教育專家，不希望善意的經驗分享最後被誤會為自以為是、大言不慚，更不希望單純的家庭生活因此公開。
帶孩子，每個人都是從沒有經驗的第一次開始。即使生第二個，第三個，之前的教養經驗也不見得合適，所以整個教養過程對做父母的來說，其實是一個不斷學習與應用，觀察與修正的過程。回頭看來，旁人或許以為我很有計畫的從小培養，但其實並非事事都在算計之中。我深深了解做父母的，對孩子未知的未來總是有很多的擔憂與焦慮。
不論站在人生的哪個時間點，往前看，我們都有種種的期待與不安；回顧時，也總有很多的欣慰或反省。即使去年姊姊申請出好成績，今年陪著弟弟走同樣的一段過程，不一樣的孩子，不同的時空環境，還是會有許多的差別。終於，我說服自己回顧並寫下近二十年的人生故事，因為我相信我可以讓自己的經驗分享，並不是展示給讀者一個用來複製的模式，而是提供一個參考樣本，協助大家思索，並找出最適合自己方法。
于珺的好表現得到了大家的關注，但實際上我們倆都知道，比起真正天資聰穎的孩子，她其實非常平凡、普通，只不過她的運氣比較好，不足為外人道的小小努力，就得到了出乎意料的回報。雖然，許多人有興趣的重點在想了解如何讓孩子好好用功讀書、如何栽培出類拔萃的精英，但我更急切想跟大家分享的，是我在孩子生活教育與觀念養成上的付出與用心，以及滿滿的收穫。
天才和第一名的人生真的值得羨慕嗎？一個天賦異稟的人不一定能成為人生的智者。比起一個生活在別人的掌聲與期待中，不凡卻寂寞的佼佼者，我寧願我的孩子有正常的熟成期，讓生活交織著滿溢的友情，以及從努力付出所得到的富足與回饋；我希望我的孩子能平凡踏實的從學習中得到智慧，讓自己的人生過得幸福快樂。
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讀者評鑑等級：
3顆星
推薦人數：4，共有4位網友寫書評。
無尾熊
/ 台灣台北
2012.04.02看無尾熊的所有評論
評鑑等級：
1顆星
富有人的教育方式，並不適用於大眾，希望能看到平凡樸實的教養書。
江嵐翠兒
/ 台灣
2012.03.01看江嵐翠兒的所有評論
評鑑等級：
5顆星
作者的親身經驗與豐碩的成果，成為了現在很好的一個標的與參考。
從中可以發現，小時的習慣與長大後的發展，這一切都是由零開始，但一路成長的數字卻不是獨立的，是環環相扣的。我從讀這本書開始，我在覺得有道理的地方都劃記了起來。
這一本不單單是本經驗談，也是一本媽媽們互通的心理話，更是一本工具書。
我很高興作者願意分享自己養育的過成與感想，受惠者將會更多，我也會多加參考本書，用以多加注意往後孩子的成長過程。
Coco
/ 台灣台中
2011.11.07看Coco的所有評論
評鑑等級：
5顆星
我給這本書5顆星,原因是我看到了一位媽媽的智慧與堅持。目前我有個快2歲的兒子，自己雖然也從事教育工作多年，但是在嬰幼兒到孩子長大成人的階段我並?有真正親身經歷過，所以市面上有不錯的教養書藉，我都會買回來看；看看自己有哪裡做的不足，從別人的經驗裡學習，讓我能夠繼續堅持自己的教育理念，進而思考別的教育方式有?有任何值得我學習的地方。也許，本書中教育孩子的學校是所謂的貴族學校，並不是人人讀得起的教育環境，但是我認為學習別人的經驗與智慧是不需要花費昂貴代價的，如果我的孩子也能教育成自動自發.奮發向上.勇於接受挑戰與樂觀積極的人，相信他對這個社會和自己的家庭會是很正面的影響。勇於實現自我夢想的人是最令人配服的，我推薦這本好書給所有的母親。讚喔！^-^
如果作者在如何執行對孩子時間管理要求.讀書計畫編排.各科讀書技巧等更具體化，能夠讓讀者們更瞭解如何應用在教育自己的子女會更有收獲。
yuyi
/ 台灣新竹
2011.09.04看yuyi的所有評論
評鑑等級：
3顆星
這本書有些觀念不錯，但一些富人的教育方式（如就讀私立復興小學，每年暑假出國遊學），對一般家庭來說是非常沈重的負擔。讀過這麼多菁英的教養書，真覺得所謂菁英教育，如果不是家境富裕，還真不是一般人能負擔的起的！
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評
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