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童年的祕密

童年的祕密
9789865997038
瑪麗亞.蒙特梭利
綠園出版社
2012年2月01日
87.00  元
HK$ 73.95  






叢書系列:教育書
規格:平裝 / 320頁 / 14.8*21.0 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣


教育書


[ 尚未分類 ]









  ◎「兒童是成人之父」——一個人的個性正是在他的童年時期就形成的。因此父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童,否則就不能為他提供一個適宜發展的環境,兒童的心理就會產生畸變,並將伴隨其終生。

  ◎兒童並不是一個成人只能從外表觀察的陌生人,更確切地說,兒童成了人的一生中最重要的一部分,因為他是成人的開始,後來他成為了成人。

  ◎成人的幸福是與他童年時期的生活緊密聯繫的。我們的錯誤往往會落到兒童身上,並給他們帶來不可磨滅的痕跡。我們終將會死去,但兒童卻要承受因我們的錯誤而造成的後果。

  ◎對兒童的任何影響都會影響到人類的發展,因為一個人的個性特徵就是在他童年心靈的敏感和祕密時期形成的。

  ◎對兒童的權利所作的不斷的和真誠的努力,將使我們能夠發現人類的祕密,正如科學調查使我們能夠洞察自然界眾多的祕密一樣。

  ◎蒙特梭利1907年創辦「兒童之家」的教育理念:

  1.兒童獨立性的尊重:只有獨立的人才能享有自由。尊重兒童的獨立性,兒童就能自然的活動他的筋骨,健康的身體隨之而至。

  2.肅靜與活動:強調兒童主動探索,並著力於設計啟發的教學情境和教具,讓兒童藉由具體操作來學習,不只是聽講。

  3.精神勝於方法:不要「主動」的想法去「教」孩子,應該做個「旁觀者」來注視孩子的一切行為。真正的老師,就是兒童本身。

  4.個人自由先於社會紀律:自由第一,秩序只是其次。解放兒童,是教育工作者的使命;因此,兒童個人自由應列為優先考慮。

  5.童年期的秩序感:兒童的行為特徵之一,就是秩序感。兒童本有順乎自然的秩序感,只是大人以「權力」予以弄壞而已。




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