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數位學習品質管理 Quality Assurance and Quality Management in e-Learning

數位學習品質管理

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9789862660423
宋曜廷、張國恩/總主編
高等教育出版社
2012年3月09日
127.00  元
HK$ 114.3
省下 $12.7
 
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叢書系列:數位學習系列
規格:平裝 / 298頁 / 20K / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地:台灣


數位學習系列


專業/教科書/政府出版品 > 財經類 > 統計 > 調查方法









  受網路、多媒體和行動載具影響,數位化教材和教學即將成為本世紀最重要的教學方式。然而,蓬勃發展的數位教材和教學背後,卻潛藏著品質管理的問題。要如何監控與提升數位學習教材和教學的品質,成為各先進國家重要的課題。本書從觀念面、制度面、和實務面等切入,深入帶領讀者瞭解數位學習品質管理的內涵和現況,分析當前國內外數位學習品質管理的制度與作法,並藉由實例剖析而領會管理數位學習品質的策略。讀者藉由本書除了可以掌握品質管理的觀念外,更可藉由實例分析快速掌握數位學習品質管理的要領,進而成為高品質數位學習的創造者或監督者。

主編簡介

張國恩

  現職:臺灣師範大學校長、臺灣師範大學資訊教育研究所教授

  研究方向與成果:
  張教授的研究專長為網路化企業訓練、電腦模擬式學習、數位學習與融入教學、行動學習科技運用、電腦輔助學習。張教授於1987年到臺灣師大服務,除了教職,也擔任過電算中心主任、圖書館館長,以及副校長。
  張教授所帶領的數位學習研究團隊,由2000年開始配合臺灣數位學習大型研究專案,積極從事關於數位學習的研究,研究論文百餘篇,不僅發表於為數眾多的國際學術期刊。另張教授也發展許多數位學習軟體環境,將成果推廣至各級教育機構,目前應用其所研發的數位學習平台的學生和老師,每年均有數十萬人。
  張教授的研究成果,獲得許多研究獎勵,曾獲行政院國科會傑出研究獎、及教育部「延攬及留住大專校院特殊優秀人才實施彈性薪資方案」獎勵等殊榮。

宋曜廷

  現職:臺灣師範大學教育心理與輔導學系研究講座教授、臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心主任、臺灣師範大學研究發展處研發長

  研究方向與成果
  宋教授的研究方向為教育心理學、教育測驗與評量、電腦輔助學習、電腦輔助測驗與評量、職涯資訊系統等。目前已發表相關國際期刊論文五十餘篇,其所研發的電腦化教學、學習和評量等系統,每年皆有數十萬的教師和學生使用。宋教授的研究成果,獲得許多研究獎勵,包括兩次行政院國科會的傑出研究獎。

財團法人中衛發展中心

  「財團法人中衛發展中心」為非營利財團法人之產業技術服務機構,自1990年成立以來,聚焦於全面精實管理(TLM)、全面生產管理(TPM)以及全面品質管理(TQM)的輔導及推廣,協助產業打破跨企業、跨體系及跨國際之藩籬,以價值鏈運作協同夥伴互信、互助、互惠之經濟效益。

數位學習品質服務中心

  「數位學習品質服務中心」提供數位學習產品之品質認證、獎項及推廣業務,除制定數位教材、學習服務及營運服務之評鑑規範與審查機制外,於2012年更開發學習類應用程式APP規範,並協同歐洲品質基金會之會員機構,共同籌組國際認證業務,提升業者知名度,更肩負推廣優良數位學習產品之責任,以營造優質數位學習環境。



第一篇 數位學習品質管理概念與現況
第01章 數位學習品質管理的基本概念/張國恩、宋曜廷
第02章 數位學習品質管理國際發展現況/邱文心
第03章 臺灣地區數位學習品質管理實施現況/鍾雅萍

第二篇 數位學習品質管理實施方法與規範
第04章 數位學習教材品質認證制度與案例分析/施郁芬、黃鈺雯
第05章 數位學習服務品質認證制度與案例分析/方瓊瑤、吳琬瑩
第06章 數位學習營運服務規範建立/方瓊瑤、吳琬瑩
第07章 數位學習教材製作流程之品質管控/黃鈺雯
第08章 數位學習服務導入流程之品質管控/吳琬瑩
第09章 互動式電子白板導入班級教學之品質管理/蕭顯勝

第三篇 提升數位學習品質之策略
第10章 從品質管理觀點談企業導入數位學習之策略/楊中旗、張淑萍
第11章 從品質管理觀點談公部門導入數位學習之策略/陳姿伶
第12章 從品質管理觀點談社會教育導入數位學習之策略/黃明月、李宜芳
第13章 從品質管理觀點談數位教材製作之策略/潘素滿




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