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數位學習品質管理 Quality Assurance and Quality Management in e-Learning

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			9789862660423
			宋曜廷、張國恩/總主編
			高等教育出版社
			2012年3月09日
			127.00 元
			HK$ 114.3

詳
細
資
料

叢書系列：數位學習系列
規格：平裝 / 298頁 / 20K / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣

數位學習系列

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 財經類 > 統計 > 調查方法

同
類
書
推
薦

抽樣理論之應用：四位教授的精華Know-how

內
容
簡
介

　　受網路、多媒體和行動載具影響，數位化教材和教學即將成為本世紀最重要的教學方式。然而，蓬勃發展的數位教材和教學背後，卻潛藏著品質管理的問題。要如何監控與提升數位學習教材和教學的品質，成為各先進國家重要的課題。本書從觀念面、制度面、和實務面等切入，深入帶領讀者瞭解數位學習品質管理的內涵和現況，分析當前國內外數位學習品質管理的制度與作法，並藉由實例剖析而領會管理數位學習品質的策略。讀者藉由本書除了可以掌握品質管理的觀念外，更可藉由實例分析快速掌握數位學習品質管理的要領，進而成為高品質數位學習的創造者或監督者。

主編簡介

張國恩

　　現職：臺灣師範大學校長、臺灣師範大學資訊教育研究所教授

　　研究方向與成果：
　　張教授的研究專長為網路化企業訓練、電腦模擬式學習、數位學習與融入教學、行動學習科技運用、電腦輔助學習。張教授於1987年到臺灣師大服務，除了教職，也擔任過電算中心主任、圖書館館長，以及副校長。
　　張教授所帶領的數位學習研究團隊，由2000年開始配合臺灣數位學習大型研究專案，積極從事關於數位學習的研究，研究論文百餘篇，不僅發表於為數眾多的國際學術期刊。另張教授也發展許多數位學習軟體環境，將成果推廣至各級教育機構，目前應用其所研發的數位學習平台的學生和老師，每年均有數十萬人。
　　張教授的研究成果，獲得許多研究獎勵，曾獲行政院國科會傑出研究獎、及教育部「延攬及留住大專校院特殊優秀人才實施彈性薪資方案」獎勵等殊榮。

宋曜廷

　　現職：臺灣師範大學教育心理與輔導學系研究講座教授、臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心主任、臺灣師範大學研究發展處研發長

　　研究方向與成果
　　宋教授的研究方向為教育心理學、教育測驗與評量、電腦輔助學習、電腦輔助測驗與評量、職涯資訊系統等。目前已發表相關國際期刊論文五十餘篇，其所研發的電腦化教學、學習和評量等系統，每年皆有數十萬的教師和學生使用。宋教授的研究成果，獲得許多研究獎勵，包括兩次行政院國科會的傑出研究獎。

財團法人中衛發展中心

　　「財團法人中衛發展中心」為非營利財團法人之產業技術服務機構，自1990年成立以來，聚焦於全面精實管理(TLM)、全面生產管理(TPM)以及全面品質管理(TQM)的輔導及推廣，協助產業打破跨企業、跨體系及跨國際之藩籬，以價值鏈運作協同夥伴互信、互助、互惠之經濟效益。

數位學習品質服務中心

　　「數位學習品質服務中心」提供數位學習產品之品質認證、獎項及推廣業務，除制定數位教材、學習服務及營運服務之評鑑規範與審查機制外，於2012年更開發學習類應用程式APP規範，並協同歐洲品質基金會之會員機構，共同籌組國際認證業務，提升業者知名度，更肩負推廣優良數位學習產品之責任，以營造優質數位學習環境。

目
錄

第一篇　數位學習品質管理概念與現況
第01章　數位學習品質管理的基本概念／張國恩、宋曜廷
第02章　數位學習品質管理國際發展現況／邱文心
第03章　臺灣地區數位學習品質管理實施現況／鍾雅萍

第二篇　數位學習品質管理實施方法與規範
第04章　數位學習教材品質認證制度與案例分析／施郁芬、黃鈺雯
第05章　數位學習服務品質認證制度與案例分析／方瓊瑤、吳琬瑩
第06章　數位學習營運服務規範建立／方瓊瑤、吳琬瑩
第07章　數位學習教材製作流程之品質管控／黃鈺雯
第08章　數位學習服務導入流程之品質管控／吳琬瑩
第09章　互動式電子白板導入班級教學之品質管理／蕭顯勝

第三篇　提升數位學習品質之策略
第10章　從品質管理觀點談企業導入數位學習之策略／楊中旗、張淑萍
第11章　從品質管理觀點談公部門導入數位學習之策略／陳姿伶
第12章　從品質管理觀點談社會教育導入數位學習之策略／黃明月、李宜芳
第13章　從品質管理觀點談數位教材製作之策略／潘素滿

書
評

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