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社會心理學(第二版)

社會心理學(第二版)

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9789866001055
葉肅科
洪葉文化
2012年4月01日
150.00  元
HK$ 135
省下 $15
 
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叢書系列:心理學叢書
規格:平裝 / 400頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 二版
出版地:台灣


心理學叢書


專業/教科書/政府出版品 > 社會與心理類 > 社會與社工 > 社會學









  社會心理學既是一門知識積累的理論學科,亦是一門生活實踐性很強的應用學科,其不僅可對許多社會現象提出解釋,也可應用於生活實踐的各種社會服務範疇。隨著台灣社會發展與變遷,社會心理學已受到社會各界的關注,也日益顯現其重要價值。這說明社會心理學具有旺盛的學術生命力,也產生很大的社會吸引力。

  一直以來,本書即試圖整合傳統社會學與心理學的核心理念,並融入晚近社會心理與社會政策文獻的某些新論點。據此,本書再版的較大幅度改變與主要特色包括:1.新增應用社會心理學兩章;2.調整再版的各篇章節順序;3.以關鍵辭彙補充各章內容;以及4.更新本書內文所附列照片。

作者簡介

葉肅科

  民國五十一年生,福建省金門縣人。

  學歷:澳洲塔斯馬尼亞大學(University of Tasmania)社會學與社會工作學博士。

  經歷:
  國立成功大學逸仙社會科學研究中心助理
  國立空中大學兼任講師、兼任助理教授
  國立台北科技大學建築設計系兼任助理教授
  淡江大學教育發展中心通識與核心課程教學組兼任助理教授
  東吳大學社會學系專任助理教授
  中國醫藥大學通識中心兼任副教授

  現任:東吳大學社會學系專任副教授。

  著作:《芝加哥學派》、《日落台北城》、《一樣的婚姻,多樣的家庭》(再版)、《社會學概論》(合著)、《老人與身心障礙福利》(合著)、《五十年來的兒童福利》(合編)、《外籍與大陸配偶家庭問題與政策:社會資本/融合觀點》、《健康、疾病與醫療:醫療社會學新論》、《性別教育:超越兩性關係》、《人類行為與社會環境》(合著)、《家庭社會學》(合著)、《老化、照護與社會:社會老年學新論》(合編),以及社會福利服務與比較社會政策領域相關論文數十篇。



第一篇 基本理念
 第一章 導論:社會心理學理論與方法

第二篇 個人歷程
 第二章 社會認知:瞭解社會生活
 第三章 歸因歷程:社會行為解釋
 第四章 人際知覺:如何理解他人?
 第五章 社會認同:認識社會自我
 第六章 態度與態度改變

第三篇 團體歷程
 第七章 偏見與歧視
 第八章 從眾、順從與社會影響
 第九章 團體歷程:決策與互動

第四篇 人際互動
 第十章 兩性關係與人際吸引
 第十一章 親密關係與人際關係
 第十二章 助人行為:利他與志願服務
 第十三章 憤怒、攻擊與暴力

第五篇 應用政策
 第十四章 社會心理學與健康
 第十五章 社會心理學與環境





  社會心理學者將社會心理學的概念、方法與理論應用於不同的社會生活情境裡。其中,最有趣也最常被探討的主要研究領域是:健康、環境、政治、法律與商業等。據此,本書再版的最後兩章會將關注焦點擺在健康與環境兩個領域的應用社會心理學探究上。健康社會心理學領域的產生是因它體認到:健康是生理、心理與社會的問題或狀態。當我們理解健康行為的決定因素時,就較容易明瞭:為什麼會有這麼少的人真的實行良好的健康行為?這可能是因為抽菸者自我效能低而認為戒菸太難;不運動者是由於反應效能低而認為僅作運動並不能降低罹患某種疾病之危險;肥胖者是因為威脅知覺低而不覺得體重過重會對其健康造成威脅。

  環境心理學不僅是一門實用的學問,也為傳統心理學提供一種有意義的關注焦點。在本質上,社會心理學同時關注人類行為的基礎與應用問題。人類行為與社會環境的雙向互動關係不僅顯示環境會影響人類行為,也意味著人類行為可能對生活周遭的物理環境造成影響。在許多有關社會與心理重要議題的應用研究上,社會心理學者尤其鼓勵人們採取友善環境與永續發展的生活方式。個人的丟垃圾、開車或種樹等行為,或許對環境影響不大,但當許多人都如此時,其對環境所產生的累積性影響則不容忽視。最終,這種對環境的影響又會回過頭來影響個人生活。研究顯示:每個人都有長期追求快樂的基本水準。人們可追求樂活與永續生活方式,而不需犧牲自己真正快樂的事。什麼事情會讓人快樂?快樂的祕訣又是什麼?其實,有些人並不清楚讓他們快樂的原因是什麼。因為他們過於重視金錢、消費與拜金主義,而忽略讓他們更快樂的其他社會因素。由此觀之,「金錢能否買到快樂」的證據是混淆的。永續發展不僅需考量經濟方面的問題,也要考慮人類社會、資源環境與機制等層面的因素。重要的是:永續發展概念體現了一種公平倫理觀的新思維。

  近五年來,我有機會在東吳大學社會學系與政治學系分別教授社會學與社會心理學這兩門課程。據平常與學生互動的瞭解,他們普遍覺得:社會心理學似乎比社會學更有趣、活潑且實用。對於作為社會學系專任教師的我而言,這樣的說法雖不滿意,但可接受;儘管有些震撼與感慨,卻也寄予同理心的瞭解。原來,他們所說的有趣與活潑是因為它同時涉及社會學與心理學的領域,加上它又是個人日常生活的體驗與社會政策的應用。

  一直以來,本書即試圖整合傳統社會學與心理學的核心理念,並融入晚近社會心理與社會政策文獻的某些新論點。據此,本書再版的較大幅度改變與主要特色包括:

  (一)新增應用社會心理學兩章:本書再版全書計有五篇十五章:第一篇基本理念篇(第一章)、第二篇個人歷程篇(第二至第六章)、第三篇團體歷程篇(第七至第九章)、第四篇人際互動篇(第十至十三章),以及第五篇應用政策篇(第十四至第十五章)。主要新增的兩個章節為第五篇的第十四章社會心理學與健康、第十五章社會心理學與環境。

  (二)調整再版的各篇章節順序:再版修改幅度最大的地方在於:因為增列第五篇應用政策篇之需要而將初版第十四章擴充且改寫成第十四與第十五章。此外,我們也將原有的第十一章團體歷程:決策與互動一章調整為再版第三篇團體歷程篇內容中的第九章。據此,其後的各篇章節順序因而有了變動。

  (三)以關鍵辭彙補充各章內容:在全書的相關章節中,我們會針對學生提問或較難理解的關鍵辭彙盡可能透過舉例說明的方式以增補和充實再版內容。譬如說,在再版的內容上,我們已適切的將基模、原型、範例、睡眠者效應,以及反轉歧視等重要概念以舉例說明的方式補充各章節的內容。

  (四)更新本書內文所附列照片:為了讓再版內容更趨活潑且生動,本書特別將再版內文的某些照片加以更新。藉由再版照片的更新,不僅可進一步的豐富本書內容,也可讓讀者瞭解到:這些照片正是我們日常生活與社會心理反映的最佳例證。

  本書再版的完成要感謝東吳大學社會學系的所有同仁,以及持續給我鼓勵與協助的師長、友人與學生。近五年來,尤其是東吳大學社會學系社二A學生在修讀社會心理學課程時,不時對我的上課內容進行提問與腦力激盪,均促使我有更新與增補本書再版內容的動力。當然,也要感謝內人海娟提供許多相關的寶貴資料,並且不辭辛勞的替我分擔照護兩位子女之責任,留給作者更寬裕時間以準備本書的再版。本書再版承蒙洪葉文化事業有限公司發行人洪有道先生的慨允與支持,以及該公司顏秀安小姐的多次聯繫,在此致上最深的謝意。雖然本書再版的撰寫已力求周延完善,但因社會心理學領域廣泛且再版是在有限時間內完成,因此,疏漏、錯誤或詞不達意之處必不可免。尚祈讀者、先進與同好不吝給予批評指正。




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