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告訴孩子,你真棒

告訴孩子,你真棒

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9789862281826
彥秋
漢宇
2012年5月01日
73.00  元
HK$ 62.05  







叢書系列:親子學園
規格:平裝 / 200頁 / 14.8*20.8cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地:台灣


親子學園


親子教養 > 生活教養









父母的態度 決定孩子一生的高度

  個性.愛心.誠實.自強.勇敢.創造.自律

  「超人」的優勢表現在各個方面,可能是學業成績優良,可能是個性自信堅強,無論是來自先天資質或後天的培養,父母的正向態度,仍然是左右孩子發展的關鍵;父母適切的稱讚與認同,足以讓平庸的孩子表現傑出,同樣的,父母莫名的貶抑,也可能讓天資聰穎的孩子退縮平凡。

  正向教養的神奇力量

本書特色

  「你用什麼眼光看你的孩子,他就會成為那樣的人。」

  你是我的超人
  我要你自由自在 翱翔天際
  你是我永遠的驕傲
  我要你昂首向上 飛得比別人都高

  歷經數百年驗證的不變教養法則

  每個孩子都是擁有非凡才能的「超人」,而父母積極的思考和創新,正是幫助「超人」起飛的「斗篷」。你願意親手幫助孩子披上這件斗篷嗎?

作者簡介

彥秋

  網路電臺主播,曾先後從事教育、新聞、廣告、出版等行業,其主持的親子節目《家有兒女》深受聽眾歡迎,並擔任多所學校的校外輔導員。作者長期致力於親子教育話題的研究,先後在《育兒》、《父母》等報刊雜誌發表文章,均受到廣大讀者的喜愛。著有:《媽媽的野心培養不平凡的孩子》、《孩子一生的財富,99%靠爸爸》等。



Chapter1 用慧眼發現「超人」的個性潛能
01. 個性,是上帝給「超人」的特殊恩賜_10
02. 愛心,是「超人」回報上帝的微笑_15
03. 誠實,是「超人」力量的強心劑_20
04. 自強,是「超人」所向披靡的利器_25
05. 勇敢,是「超人」闖蕩的開山斧_30
06. 創造,是「超人」與生俱來的潛能_35
07. 自律,是「超人」成就不凡的指揮鞭_40

Chapter2 小心呵護「超人」脆弱的潛能
01. 並不是每個「超人」都站在海拔4,000公尺_48
02. 「超人」雖小,也有權利決定自己的未來_53
03. 放低耳朵聽「超人」的聲音_58
04. 把「超人」像風箏一樣放上天_63
05. 圈養的「超人」飛不上天_68
06. 「超人」不是聖人_73
07. 愛「超人」並不是濫情_78
08. 讓「超人」秀一秀「超能力」_83
09. 天馬行空是「超人」的本能_88
10. 「超人」也會做白日夢_93

Chapter3 扼殺「超人」潛能就是犯罪
01. 家長權威阻斷「超人」能力_100
02. 分數只是一串遊戲數字_105
03. 說教是讓「超人」頭痛欲裂的「緊箍咒」_110
04. 「超人」也有血肉豐沛的內心世界_115
05. 嚴苛是「超人」的致命毒藥_120
06. 「超人」犯錯的側面是什麼_125
07. 「緊張」是「超人」試飛時的正常表現_130
08. 偶爾落敗是「超人」開的玩笑_135

Chapter4 細節激發「超人」潛能
01. 不怕「超人」摔斷大腿_142
02. 想一萬次不如「超人」做一次_147
03. 自我肯定讓「超人」超越自我_152
04. 微小改良激發「超人」無限潛能_157
05. 在保存期限內誇獎「超人」_163
06. 「超人」的問題重於泰山_168
07. 用放大鏡找出「超人」的快捷方式_173
08. 「超人」也要家法管_179
09. 「激將法」讓「超人」洩氣_185
10. 先做個老「超人」_191



前言

為孩子披上一件「超人」的斗篷

  在網路上,曾經廣為流傳一個故事:一個媽媽帶著兒子獨自生活。她把兒子送到幼稚園,可是沒多久就被老師叫到辦公室。老師對媽媽說:「你的孩子恐怕有過動症,連安靜坐椅子都沒有辦法,你要不要把他帶回去?」在媽媽的請求下,老師同意孩子繼續留下來。在放學回家的路上,兒子問媽媽,今天老師說什麼?媽媽笑著告訴兒子:「老師說你很棒,進步非常快。尤其是上課的時候,坐得最好的就是你,老師要我回家好好獎勵你。」

  後來兒子進入小學。老師又告訴媽媽,這個孩子的智商不高,每次考試幾乎都是最後幾名,最好讓孩子轉學。媽媽當然沒有把這一切告訴兒子,而是對他說,老師在表揚你,說你這次考試又進步,如果能夠再努力一點,肯定會愈來愈棒。兒子笑得像個天使,用力的點頭。後來兒子長大進入高中,老師告訴媽媽要做好心理準備,因為孩子的成績要考上好一點的大學幾乎只能靠奇蹟。媽媽又再次選擇相信兒子,她說:「老師說你底子不錯,只要肯用功努力,一定可以考上好大學。」

  最後,兒子終於如願以償的考上心儀的大學。當他把錄取通知書遞到媽媽的手上時,這位兩鬢斑白的老婦人再也忍不住,淚水奪眶而出。身旁的兒子默默的抱著媽媽,他永遠不會知道,是媽媽如何用自己的愛,讓他有機會可以站在成功的起跑線上。

  分享這個故事,除了要表達母愛的偉大之外,更想要表達的是,每個孩子身上都潛藏著成功的可能,只要我們願意給孩子一次成功的機會。

  現在,讓我們來做一個測試。拿出一張白紙,在上面寫下自己孩子的十條缺點,看看自己會用多長時間;然後,再另外拿一張白紙,再寫十條孩子的優點,看看自己會花多長時間。怎麼樣?找孩子的缺點是不是比優點更容易呢?為什麼我們總是能夠很敏銳的捕捉到孩子的缺點,卻總是看不到孩子的優點呢?

  出現這種狀況其實很正常。每個父母在孩子身上幾乎投入了所有的心血,內心當然會有所期望,但是當孩子的成績和父母的期望放在一起的時候,前者顯然是不夠的。

  如果你只是想要培養一個會讀書的孩子,將來碰到問題的時候,他會從大腦裡已知的東西當中去尋找答案。但是,如果你願意多花一些精力和心思,去培養一個會思考的孩子,他就可以尋找到與過去截然不同的新答案。

  在心理學上有一個「皮格馬利翁效應」,它有一個理論叫做「你用什麼眼光看你的孩子,他就會成為那樣的人。」雖然孩子還有其他的缺點,但是千萬不要吝嗇你的誇獎和支持,多從他們身上尋找優點,這就是一個很好的開端:讓孩子慢慢接近你想要的樣子。

  每個孩子都是擁有非凡才能的「超人」,而這種積極的思考和創新,正是幫助「超人」起飛的「斗篷」。你願意親手幫助孩子披上這件斗篷嗎?




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