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新橫式國文作文 高分快易通(10版1刷)

新橫式國文作文

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789862619599
黃淑真、陳麗玲
千華
2011年11月20日
137.00  元
HK$ 116.45
省下 $20.55
 
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叢書系列:司法特考、調查局
規格:平裝 / 440頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 10版1刷
出版地:台灣


司法特考、調查局


[ 尚未分類 ]









  ◎橫式作文搶分祕技16招
  ◎各類題型作文寫作引導
  ◎搜羅經典範文經闢剖析
  ◎對話式學習,方便讀者閱讀及吸收

本書特色

  千華推出精心策劃作文必勝密技十六招,對於各種題型作文的要義作一精闢的剖析,打通考生的任督二脈。透過範例的詳解和自我挑戰的練習,讓考生能由不斷演練中提昇自我層次。

  考生平時應廣泛閱讀文章,勤作考古題,再加上平日時事的資料蒐集,在司法人員特考中必能奪取高分,贏得先機。隨書搭配多媒體影音光碟,由千華國文名師鍾裕親自傳授作文獨門絕招,讓考生勇奪高分,獨占鰲頭!



搶分秘笈第一招:翻譯
一、翻譯的精神
二、翻譯的寫作要領
三、翻譯常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第二招:修飾
一、修飾的精神
二、修飾的寫作要領
三、修飾常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第三招:組合
一、組合的精神
二、組合的寫作要領
三、組合常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第四招:改寫
一、改寫的精神
二、改寫的寫作要領
三、改寫常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第五招:縮寫
一、縮寫的精神
二、縮寫的寫作要領
三、縮寫常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第六招:擴寫
一、擴寫的精神
二、擴寫的寫作要領
三、擴寫常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第七招:設定情境作文
一、設定情境作文的類型
二、設定情境作文的寫作要領
三、設計情境作文常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第八招:引導式作文
一、引導式作文的精神
二、引導式作文的寫作要領
三、引導式作文常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第九招:文章賞析
一、文章賞析的精神
二、文章賞析的寫作要領
三、文章賞析常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第十招:文章評論
一、文章評論的精神二、文章評論的寫作要領
三、文章評論常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第十一招:文章整理
一、文章整理的精神
二、文章整理的寫作要領
三、文章整理常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第十二招:仿寫
一、仿寫的精神
二、仿寫的寫作要領
三、仿寫常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第十三招:看圖作文
一、看圖作文的精神
二、看圖作文的寫作要領
三、看圖作文常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第十四招:應用寫作
一、應用寫作的精神
二、應用寫作的寫作要領
三、應用寫作常考的題型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第十五招:續寫
一、續寫的精神
二、續寫的寫作要領
三、續寫常考的考試類型
四、歷屆試題大觀

搶分秘笈第十六招:命題作文
一、命題作文的精神
二、命題作文的寫作要領
三、命題作文常考的題型
四、歷屆試題大觀

參考書目
附錄一 歷年國考試題集錦
附錄二 司法特考試題及解析
▲91年司法特考試題
▲92年司法特考試題
▲93年司法特考試題
▲94年司法特考試題
▲95年司法特考試題
▲96年司法特考試題
▲97年司法特考試題
▲98年司法特考試題
▲99年司法特考試題
▲100年司法特考試題



作者序

高分快易通

  一、公職考試得分之鑰:國文科

  道生:「為什麼國文是公職考試的利器?」

  e博士:「公職是鐵飯碗,各種公務員、專門職業及技術人員考試的考生,莫不卯足全力準備考試,考選部每年舉辦三十多種公職考試,報考人數約五十多萬人,僧多粥少,競爭激烈,國文科又是每種考試的必考學科,搶得高分,贏得先機,離致勝之路不遠矣。」

  二、國文科命題新趨勢

  道生:「國文科命題題型作大幅度修正,考生要掌握什麼資訊?」

  e博士:「九十二年下半年開始,語言表達能力測驗及多元語文測驗來臨。『國家考試命題規則』第六條第一項:國文試題得依考試類科性質採作文、翻譯、解釋或測驗等題型。將『國文』中『論文』,修正為『作文』,『閱讀測驗』修正為『測驗』。『作文』包括『命題作文』及『限制型作文』,其中『限制型作文』的寫作,與大學多元入學的語文表達能力測驗類似。『測驗』從傳統的『閱讀測驗』改為『語文應用測驗』、『文學鑑賞測驗』及『文化認知測驗』,各種測驗題皆可出,類似大學多元入學『國文學科能力測驗』。」

  三、國文科配分要領

  道生:「題型改變,配分是否改變呢?」

  e博士:「考試院明文規定:國文試題採作文、公文與測驗者,其作文占百分之六十、公文占百分之二十、測驗占百分之二十;採作文與測驗者,其作文占百分之七十,測驗占百分之三十,採作文、翻譯與測驗者,其作文占百分之六十、翻譯占百分之二十、測驗占百分之二十;採作文、解釋與測驗者,其作文占百分之六十、解釋占百分之二十、測驗占百分之二十。總之,國文科中作文占分最多,搶分e族,先從作文搶起。」

  四、作文題數變化

  道生:「作文的題數有變化嗎?」

  e博士:「一篇論文之外,多加一至二題限制型作文。」

  五、作文題材的變化

  道生:「都像以前一樣是論說文嗎?」

  e博士:「朝向多元化、生活化、創意化及時事化的限制型作文,當然文體就不限論說文囉!」

  道生:「那豈不是上至天文,下至地理,無所不包?」

  e博士:「正是!」

  六、限制型作文的準備

  道生:「我要讀的專業科目那麼多,限制型作文內容範圍又那麼廣,時間精力又那麼有限,那我要怎麼準備?」

  e博士:「問得好,作文貴在平日積學以儲寶,平日書報雜誌,媒體網路的資訊皆可以涉獵,用以觸發作文的靈感及累積寫作的材料。平日多提筆練習,到考場自然文思泉湧,下筆如有神助。」

  七、限制型作文的類型

  道生:「我對『限制型作文』非常陌生,請e博士多談一些吧?」

  e博士:「考選部於九十二年十二月三日公布『限制型作文』的種類:翻譯、修飾、組合、改寫、縮寫、擴寫、設定情境作文、文章整理、仿寫、看圖作文及應用寫作。其實在日常生活中隨處可見限制型作文的應用,例如編劇者將司馬遷所寫『刺客列傳』改編成劇本,將文言的對話化成今日通曉易懂的白話文,即運用『翻譯』的工夫。國文老師批改作文,編輯潤飾英譯或日譯稿,將不通順的句法、謬誤的詞語加以修正,這不就是『修飾』嗎?高中時代學的排列組合,機率的算法,哪些先組合在一起,哪些後組合,都有不同的動機和理由,這就是『組合』;電視連續劇『橘子紅了』是根據琦君所寫的小說『橘子紅了』加以改編,這不就是『改寫』嗎?長篇闊論,要讓編寫者構思字字珠璣的標題及小標題,這種『語不驚人死不休』寫法,豈不是『縮寫』嗎?各種廣告,每一種商品,廠商僅提供特色及性能,需要廣告撰寫者針對重點,加以鋪采摛文,寫成讓人『心動不如馬上行動』的廣告,這不就是『擴寫』嗎?現在藍綠兩大政黨候選人針對政見,加以辯論,其智囊團莫不卯足全力提出嚴謹的說辭及對策,這豈不是『設定情境作文』嗎?上作文課時,老師切洋蔥,淚流滿面象徵男女主角內心易傷的心靈,用蜂蜜及白醋涼拌洋蔥,請班上每位同學吃一片,讓學生體會愛情的滋味;再讓每人剝一片洋蔥,回家去把玩,然後再創作現代詩,這不就是『引導寫作』嗎?國文老師對朱自清〈背影〉詮釋,莫不針對文章主旨、文意深究鑑賞和修辭文法賞析,並加以引申為人子女善體親意的部分,一一考驗老師治學的涵養,這是『文學鑑賞』的延伸。電影『魔戒』的影評,文學獎作品的評析,這都是『文章評論』。各大學研究生所撰寫的書面報告即是培養『文章整理』的能力。電視媒體模仿秀,模仿張菲、費玉清的口吻、表情、動作,維妙維肖,趣味極了!這不就抓到『仿寫』的精神嗎?有一年舉辦汽車創意命名比賽,以十字以內為限,一位參賽者以『傳動藝術家』抱得十萬元的首獎。這豈不是『看圖作文』?每日發生奇聞異事,舉凡SNG小組採訪報導、報章雜誌的文章莫不是運用『應用寫作』。各場演講比賽,企業人士所作的簡報,莫不運用『命題作文』的威力。平常上課玩的『故事接龍』,便是『續寫』的延伸。作文訓練得好,應用在日常生活及職場方面,有助於語言表達及組織能力的展現,對考試及工作而言,一舉數得啊!」

  道生:「經過e博士的指點,使我茅塞頓開,拉近我與『新題型作文』的距離。」

  八、本書特色

  e博士:「考生除了上班和家庭生活外,準備專門科目,已是分身乏術,還要撥出時間吸收『限制型作文』的資訊,真是不容易。因此本書體貼五十萬考生的需求,透過e博士與道生的對話,使考生學習『快速』、考試『容易』,迅速吸收重點,融會貫通。所以本書命名為『新題型國文─作文高分快易通』。」

  結語:感恩有您成全

  道生:「本書編排有何特色,吸引我購買?」

  e博士:「本書與坊間作文最大的不同處,在於掌握作文橫書的趨勢,考慮閱讀的視野,分章分點,用對話的方式,便於讀者閱讀及吸收,有習作區讓讀者創作。每一類的『限制型作文』分成生活化定義、一針見血的寫作要領、思路導航、範文與賞析、習作與寫作提示、寫作欄及歷屆試題大觀園。」

黃淑真.陳麗玲 謹識

作文準備高分要訣

  【勤加閱讀】

  「作文」在國文考科裡佔了百分之六十的比重,應試者常常在此項目裡拉開該科的成績,影響甚鉅,不可不慎。而作文要寫得好,除了須言之有物外,更需要別出心裁。此所謂「別出心裁」,並不是指完全跳脫作文題目的指引方向,而是在一般基礎上,更須展現不落窠臼的行文特色。所謂「讀書破萬卷,下筆如有神」,透過平日累積的閱讀,寫起文章來,便較易達到文思泉湧、行文暢達的境地。

  根據司法特考的作文命題特色,筆者建議的閱讀方向為:

  (一) 報章社論:報章社論是根據時事議題而作論述,因作文偶可見以時事為命題的類型,如100年司法特考的作文試題「刑責之適切性」即是。若對此議題全然無概念,則寫起文章來自會顯得立論薄弱,甚至流於不切實際。故平日若培養閱讀報章社論的習慣,面對此類作文命題時,便可掌握住基本概念以及相關措施等。即便不是時事題型,而是如談人生哲學一類的命題,如:談知足、談中庸、談謙虛等,仍可將社論中對於時事的論述適時代入文章中,更增實用色彩及呼應性。

  (二) 報章副刊:報章副刊常是報社邀請作家主筆或作家投稿之作,其中不乏值得細讀的佳文。除了文章風格、寫作內容外,作家的寫作技巧處理也是值得學習、參考之處。與其一攤開報紙,將目光立刻聚焦於明星的緋聞,不如養成閱讀副刊的習慣,更可補充精神及心靈食糧。

  (三) 勵志小品:綜觀近年作文命題,即可發現多數仍屬於傳統題型,論人生哲理、論為學、做人處事之道等,此時若能適當舉例呼應主題,便可為文章增色不少。明星出席重大場合時,最怕與別人撞衫;寫文章舉例時亦同,最怕每個人舉的例子都是大同小異或千篇一律。例如:談及為人生奮鬥不懈的故事時,常會見到如杏林子、海倫凱勒等之故事;此時若有人寫的是嚴長壽如何從一個小弟爬到總裁的位置時,或是寫李昌鈺博士對成功者與失敗者的定論方式時,更易令人眼睛為之一亮。而若真的要寫較常被用以舉例的名人時,也盡量寫此名人的其他故事,或是以不同筆法勾勒而出,可稍彌補舉例特殊性的不足。也因此,勵志小品的文學性雖較不及純文學作品,但其中的故事、名言佳句,不但可滋潤我們的心靈,用以激勵自己或作為座右銘;更可運用於作文中,使文章讀來更為吸引人。

  (四) 其他:其他如《古文觀止》、《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》等,文句或篇章除常出現於測驗題中,亦可用來作為文章中之舉例。如孔子得意門生顏淵、子路等之故事,或師生間的互動、交談等,亦常可運用於作文裡,更增文章深度。平日若行有餘力,或原本即有閱讀習慣者,除可閱讀上述書籍外,也可依照自己的喜好,閱讀不同種類的書籍,如商業類、政治類、文學類等,若細細咀嚼,必能有所收穫,在平日生活中就培植出寫作的實力。

  【蒐羅整理】

  筆者建議,在上述的閱讀中,若在書籍裡讀到不錯的名言佳句,可隨身攜帶一本小冊子,將語句記於冊子中,且可作分類。如:可分為「為學篇」、「處世篇」、「友情篇」等,或可分為「談知足」、「談閱讀」、「談社會」等,依己之習慣劃分、並掌握「分門別類、清楚有條理」的原則即可。除了名言佳句,小故事、新聞事件亦可摘要記錄於冊子中,可依名言佳句的分類項目放置,也可另分為「名言佳句」、「故事集」、「新聞社論」等之型態,依個人喜好及習慣處理。若平日能養成此習慣動作,如此便不需要於考前再特地大費周章地作蒐集;且因冊子上的內容皆是自己平時親筆記錄,故考前只要多翻閱幾遍,就能喚起記憶並加以熟悉之,考試時也能運用自如。

  【模擬練習】

  此係極重要的一環,就如申論題考試般,平日若不練習寫申論題,考試時會發現自己無法把知道的、讀過的資料有條理地呈現出來,如此作答,因缺乏邏輯及層次,分數也會大打折扣。因此,平日的作文模擬練習,也是不可輕忽的一點!在諸多考試科目裡,或許無法花太多時間來準備作文的練習,筆者建議,可以以數天、一週或半個月為單位,依個人作文能力來安排模擬寫作的時間。可根據出版社的參考書籍羅列的考題方向,來訂定此次要練習的作文題目為何。在參考書籍裡,也會有寫作要領及範例的指導,可先作練習後,再參閱寫作要領及範例,評量自己是否有偏離的情況;或是參考書籍中若附有歷屆試題的解析參考,也可以此為參照,評估自己的文章是否有掌握幾大要點。當然,練習時,最好能以實際考試時的時間為準,約略估計寫作公文、回答測驗題以及整份考卷完成後的檢查時間,扣除後,就是實際作文的時間。寫作時,也較容易發現自己的缺點為何,例如:易因緊張而頭腦一片空白、無法掌握題目文眼、易寫錯別字、思路不夠清楚、文章缺乏條理、立論不夠周全等,再根據自己的缺點作調整。相信經過一次次的練習與調整後,文筆能大有進步。

  【思路清晰】

  不論是閱讀文章、作整理筆記、模擬練習或是實際考試時,思路必須保持絕對的清晰。至於如何作到此點呢?筆者建議,在一看到題目時,不要立刻下筆作答,可以先在題目卷上寫出文眼,並且略寫出各段基本要旨,掌握結構。如此一來,較可避免因匆促作答,而使文章愈寫愈偏離欲表達的主旨,甚至草草作結。而在平時,無論閱讀何種文章、書籍,也可試著找出關鍵字,寫成摘要、大綱,或畫出結構表。這些摘要、結構表等,可以記在隨身攜帶的冊子裡,依上所述的方式作分類,對培養思路的流暢度也相當有幫助。




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