庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
區政新角度
  • 定價64.00元
  • 8 折優惠:HK$51.2
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
衝刺新日檢N5聽解:從考古題突破(16K+1MP3)

衝刺新日檢N5聽解:從考古題突破(16K+1MP3)

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789861849942
張澤崇/著,田中綾子/審訂
黃彥儒
寂天
2012年7月10日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則






叢書系列:日本語能力測驗
規格:平裝 / 192頁 / 19*26cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣


日本語能力測驗


語言學習 > 語言能力檢定測驗 > 日語檢定 > 聽解









  利用舊日檢的考古題,衝刺新日檢!

  2010年日本語能力測驗改制,因此N5的「聽解」的題型改為「課題理解」(7題)、「要點理解」(6題)、「發話表現」(5題)、「即時應答」(6題),共24題佔60分。目標為測試是否具有「理解周遭、教室等等日常情境中,說話速度略為緩慢的短會話內容」的能力。

  改制新日檢之後,考試中心就不再公佈考題,因此增加了考生準備考試的困難度。雖然新日檢題型不同,但是程度範圍一樣的,因此本書將1997~2006的聽解考題,修改為新日檢的題型,幫助讀者掌握新題型的準備的方向及依據。
「課題理解」、「要點理解」:依據1997~2006年的舊題型考古題,修改為適合新題型的考試方式。

  「發話表現」、「即時應答」:根據新的測試題型,參考舊日檢測試程度範圍,撰寫新的模擬試題內容。

作者簡介

張澤崇

  日本橫濱出生的第三代華僑。日本神奈川大學外國語學部畢業後來台,台灣師範大學華語文教學研究所碩士畢業,專攻雙語教育及華僑教育。長期在台灣從事日語教學。

譯者簡介

黃彥儒

  台灣大學日文系畢業 ,日本北海道大學交換學生。曾任台北市立松山高中第二外語日語教師,台灣大學中文.日文校園導覽志工

  以閱讀、各類運動、電影欣賞築起豐富的生活,希望未來能經由各種磨練,自我成長並貢獻所長。


(一)主題理解
(二)要點理解
(三)發話表現
(四)即時應答



前言

  新型式的日本語能力測驗(以下稱「新日檢」)的N5聽解題目中使用的語彙及文法等等,基本上與舊日檢的四級程度大致相同。

  新日檢修正後,測試目標更改為希望測試應試者的「進行某情境的溝通能力」,與之前著重「文法等語言知識」不同,因此聽解的題目內容也有較大幅度的修改,題型由較為僵化的模式,進一步修改為更能測試應試者是否能在現實生活中活用日文的題型。

  以下具體地說明N5的聽解題目內容。

聽解問題大致分為二大類形態:

  第一種形態是「是否能理解內容」的題目,N5聽解中的「問題1」、「問題2」屬於此形態。

  「問題1」的「課題理解」,應考者必須聽取某情境的會話或說明文,然後再判斷接下來要採取的行動,或是理解其重點,繼而從答案選項中選出答案。

  「問題2」的「重點理解」則是聽者必須縮小情報資訊範圍,聽取前後連貫的日文內容,這項考題需要能聽取必要資訊的技巧。

  舊日檢聽解問題的出題形式,大部分是屬於上述的「問題1」的「課題理解」。新日檢的聽解的「問題1」的題型,相當於舊日檢的問題Ⅰ、問題Ⅱ;新日檢的聽解的「問題2」的題型,則相當於舊日檢的問題Ⅱ一部分。

  第二種形態是「是否能即時反應」的題目,N5聽解中的「問題3」、「問題4」屬於此形態,舊日檢中沒有這種題型。

  新日檢的聽解「問題3」測試應考者是否能立即判斷在某場合或狀況下,要說什麼適合的發話。應考者必須根據插畫及聲音說明文,選擇適合該情境的說法。

  「問題4」的「即時應答」則是測試應試者是否能判斷要如何回應對方的發話。

  第二類的考題測試的是「是否具有實際溝通的必要聽解能力」,所以考題是設定在接近現實情境,可說是最具新日檢特徵的考題。




其 他 著 作