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100層樓的家

100層樓的家

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將於1個工作天內出貨
9789862110850
岩井俊雄
周佩穎
小魯文化
2009年3月01日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
二樓書卷使用細則
詳情可參考『二樓書卷』使用細則






叢書系列:小魯繪本時間
規格:精裝 / 32頁 / 20.9*29.6cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地:台灣


小魯繪本時間


童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育















  愛看星星的多奇,收到一封神祕的信,邀請他到100層樓的家來玩。多奇順著信上的地圖,找到一棟看見到頂的樓房,到底是誰住在裡面呢?

  原來,在這棟奇妙的建築裡,每隔十層樓,就是一種動物的家呢!松鼠、瓢蟲、青蛙、蜜蜂……仔細看,每層樓都有不同的布置、也都代表了主人的個性喔!那……住在第100層樓的,到底是誰呢?

作繪者簡介

岩井俊雄

  一九六二出生,多媒體藝術家。一九八五年就讀筑波大學藝術專門學校時,獲得第十七次現代日本美術展大獎,成為有史以來最年輕的得獎人。此後,參加許多國內外的美術展,發表能和觀眾互動的各種作品,引人注目。曾經參與製作宮崎駿三鷹美術館的電影形成介紹道具「龍貓蹦蹦跳」、「上升海流」等。

  岩井俊雄回憶:小時候,某天母親對他說:「以後不買玩具了。」從此之後給他各種工作的工具代替玩具。從那時開始,開啟了自己製作各種東西的興趣。現在岩井俊雄是兩個女兒的爸爸,希望能利用繪本創作與部落格,尋找更多親子之間相處的樂趣,並且和更多人分享。

譯者簡介

周佩穎

  東吳大學畢業,主修中文,輔修日文,喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的奇妙感覺。翻譯作品有《魯拉魯先生的腳踏車》、《小雞逛超市》、《我是霸王龍》、《人體大研究》、《隔壁的貍貓》、《小偵探找一找?》(以上皆由小魯文化出版)等。



導讀

交不完的朋友和說不完的故事
國立臺北教育大學幼教系教授 蔡敏玲

  蜘蛛王子從望遠鏡裡看到男孩多奇,寫信邀請他到100層樓頂來看星星。這個浪漫的故事開端,搭配巧妙的開本設計,幫助讀者和多奇一起爬這100層樓──橫式的書,打直閱讀,翻開下一頁,就會有「往上爬」的感覺。

  爬一百層樓梯本來是寂寞、枯燥而且辛勞的苦差事,但是當二樓門上的乳酪和老鼠圖樣把多奇引入室內,爬樓梯就變成認識朋友的新鮮事了。隨著每一個跨頁開展,十層一戶的動物住家剖現眼前。每一戶的形狀、顏色,以及和天空接觸的方式,各有風格;樓內的室內擺設、裝置和活動,也因為動物的習性各有奇趣。這樣一來,只在同一定點往高處攀升的多奇和讀者,每爬高一層樓,就有好多細節可以觀察,有好多「家」的故事可以說了。

  小孩敘說經驗,最常使用的組織方式是序列和因果關係。不過,這一百層樓之間那麼多的細節,既是同步顯現,又有「爬」這個動作引發的時間感,孩子說起樓和樓、戶和戶、家和家、多奇和蜘蛛王子、人和星空之間的聯繫,絕對不會止於「然後……」和「因為……所以……」。

  多奇收到信,爬樓認識了10家動物後,在最後一頁寫信邀請蜘蛛王子來訪。寫信這個舉動,一點也沒給人故事已經說完的印象,反而創造了後續就要開始的感覺!

100次的觀察與100次的發現
藝術工作者 宋珮

  這本圖畫書的形式非常特別,由下往上的翻頁方式,讓小朋友閱讀的同時,就像跟著多奇一起一層層往上爬到第100層樓。從1到100樓,每層樓都有樓層標示,讓小朋友不僅有練習數數的機會,也能學習十進位的觀念。

  在這棟100層樓的家裡,每10層就住著一種動物。作者將10層畫成一個跨頁,保留了動物原有的習性:像松鼠收集橡樹果實、青蛙離不開水、蝙蝠倒掛……同時也和小朋友分享想像的趣味,例如:蝸牛家裡有許多螺旋狀的物品,像霜淇淋、蛋糕捲,以及唱片唱盤的聯想;蛇的身體可以當跳繩;蜘蛛用絲線織毛衣;啄木鳥用嘴雕刻……作者對於每一層樓的樓梯、家具、窗戶都精心設計,處處藏有驚喜,是一本讓小朋友充分享受讀圖樂趣的圖畫書。

從地面延伸至天空的100種創意想像
編輯 周佩穎

  《100層樓的家》一推出就廣受喜愛,許多爸媽也因為這本書和孩子「爬」了許多次樓梯、「參觀」了不少動物的家。讓人不禁好奇,這麼富有巧思、成功引起孩子興趣的繪本,是怎麼誕生的呢?

  作者岩井俊雄說,這本書其實是和女兒一起「玩」出來的!

  岩井俊雄是個多媒體藝術家,設計過宮崎駿三鷹美術館中示範電影原理的道具,也擔任過掌上型遊戲軟體的美術設計,不過當接到出版社製作兒童繪本的邀請時,還是覺得有點不知所措。這時,他想起上小學一年級女兒,正為了學習數數大傷腦筋:雖然從1到10很容易記住,但11以後,麻煩就來了,怎麼樣也不能理解,為什麼19之後會變成20?

  於是他靈機一動,不如就用「數字」作為創作的基礎吧!運用「爬樓梯」這件生活中常見的事,用一個跨頁圖畫1 ~ 10、11 ~ 20、21 ~ 30,孩子很自然地就會往上數,十張圖之後,正好就可以數到100了。

  有了靈感後,岩井俊雄馬上開始著手畫。一開始,對於要畫什麼動物、房子裡該擺設些什麼……種種的問題相當苦惱,後來他索性先試著畫出「自己也想住」的家。除了必備的餐廳、客廳、浴室之外,還有遊戲間、書房、工作室或更衣室……當畫完1 ~ 10層樓的草稿時,女兒一蹦一跳地跑來,看見了草圖,像發現新大陸似地大叫:「爸爸,再畫嘛!再多畫一點!」被女兒纏得沒辦法岩井俊雄,於是又多畫一張11 ~ 20層樓的圖。

  看到這「20層樓的家」,女兒更是興奮無比,拉著岩井俊雄直嚷:「爸爸,他們在家裡做什麼?講給我聽!」於是,父女倆一面指著圖畫,一面開始即興說故事,天馬行空地討論住在這20層樓裡的動物,到底過著什麼樣的生活呢?

  和女兒玩得非常開心的岩井俊雄,對於這個創作方式更有信心,也認真地開始構思起100層樓內的「居民」與裝潢。為了讓讀者有「倒吃甘蔗」的驚喜,在第1 ~ 10層樓初登場的動物,安排的是「生活習慣」和人類比較類似的老鼠居住。漸漸地由較常見的松鼠、青蛙,再到啄木鳥、蝙蝠……讓孩子的想像力逐漸拓展,展開一場不可思議的探險。

  而為了能讓讀者更真實有「爬100層樓」的感受,岩井俊雄也運用了創新的閱讀方式:他由「翻月曆」聯想到可以採用「由下往上」的翻頁法,文字也打破「由上至下」的閱讀習慣,改為「由下而上」地閱讀,讓讀者更有「隨著主角一起爬樓梯」的感覺,也更有「向上探索、延伸」的趣味!

  而另一個特別之處,在於這本書是以「剖面圖」方式來呈現動物的居家生活。滿足了許多孩子的好奇心:「別人的家裡會是什麼樣子?其他人回家後做的事情和我一樣嗎?」其實這樣的探索欲望,正是孩子發展「空間智能(spatial intelligence)」的重要過程。

  所謂的「空間智能」,是指懂得以「三度空間」的角度來思考,能準確地感受視覺空間,敏感地感受色彩、線條、形狀、形式、空間,並運用這些元素具體表現出內在想像的世界,產生解讀圖形訊息的能力。

  再回頭看《100層樓的家》:剖面圖的圖畫裡,運用了各種線條、顏色、形狀所建構出和動物外型相襯的建築外觀、反映了動物特徵與習性的擺設與裝潢,以及各種動物的食、衣、住、行、育、樂等生活樣貌……這些設計與構圖方式,不正是能讓孩子在遊戲中,訓練「空間智能」的元素與方法嗎?

  在《100層樓的家》裡,有太多等著孩子自己發現的故事了!它不只是一本好玩的創意繪本,還能讓孩子在愉悅的閱讀經驗中鍛鍊空間智能,絕對能讓孩子一玩再玩、讀它百遍也不厭倦!





讀者評鑑等級:

5顆星
推薦人數:6,共有6位網友寫書評。

蔡幸珍
/ 台灣台北
2010.07.14看蔡幸珍的所有評論
評鑑等級:

5顆星
《100層樓的家》是由上向下翻頁的縱向書。這故事描述的是一個名叫多奇的小男孩,有一天接到一封特別的邀請信,還附上一張地圖,邀請他到100層樓的家去玩。

哇!100層樓,好高啊!到底這些樓層住的是什麼人呢?在多奇依約前往的時候,天空上有一隻小鳥,恰巧也飛向牠七樓的木造小屋。多奇沿著地圖走,來到一棟看不見屋頂的樓房,多奇客氣的問,有人在家嗎?可是都沒有人回答,多奇小心翼翼地爬上二樓的樓梯。二樓的門上有老鼠的標誌,也有乳酪的照片,原來這是小老鼠的家。有二隻小老鼠正在三樓的餐廳吃乳酪。四樓是廚房,老鼠媽媽正在洗碗。五樓是老鼠的書房,有一隻小老鼠正在看書,六樓則是健身房,一隻老鼠正在滾輪上運動,跑的滿身大汗。健身房裡有舉重、啞鈴、健身球和磅秤等等。運動完,剛好上七樓洗個舒服的泡泡澡,八樓則是洗衣服、晾衣服和衣櫃、鞋櫃的地方,有一個很特別的是,可以更換不同造型的老鼠耳朵,九樓是客廳,正在播放老鼠節目,客廳裡有老鼠玩具和乳酪玩具。一天結束,到十樓睡個好覺、做個好夢。咦!十一樓有木材、樹幹、和一些橡果子,十一樓是什麼動物呢?

翻頁之後,來到十一樓,原來十一樓是松鼠的貯藏室,存放了許多的橡果子,十二樓和十三樓是工作室,可以秤秤橡果子的重量,以及橡果子的尺寸。 松鼠的家在十一樓到二十樓。十四樓是盥洗室,洗臉盆也是挖空的老樹幹製成的。看來松鼠是木頭愛好者,樓梯、桌子、椅子、洗澡盆、櫃子、置物架等等都是木頭製的。有一些樓梯是用一根樹幹,上頭用斧頭鑿幾個洞製成的。也有用二段樹幹和一些木板條製成的樓梯。或是用一段樹幹,以及嵌入六、七個橫木條當階梯。松鼠也是園藝家,松鼠在十七樓種了一些橡樹小盆栽,熱情的松鼠請多奇喝橡樹果汁,不過,看多奇的表情,似乎是不合胃口。松鼠媽媽正在十九樓一邊看美食節目一邊烹煮美味橡果子。二十樓是松鼠的寢室,有三隻松鼠在睡覺。松鼠家的燈大部份是橡果子造型的。咦!可以看到二十一樓的地板,有幾個盆栽和樹葉樓梯,是什麼動物住在二十一樓呢?

翻頁之後,原來二十一樓到三十樓住的是青蛙。二十一樓是青蛙的溫室,栽種許多芋頭盆栽,青蛙利用各式造型的樹葉和莖當成樓梯。青蛙愛潮濕,到處都溼答答的,貼心的青蛙為多奇準備了雨傘,以免多奇淋溼。青蛙很環保,利用多處的芋葉收集戶外的雨水,存放各樓層的集水區,並設置溫度計控制水溫,再利用管線和蓮蓬頭,將收集的水充分再利用,做好室內的濕度控制。二十六樓是臥室,青蛙用樹葉做窗簾,也用樹葉作成床和棉被。二十九層樓是青蛙的育兒室,在那兒有三隻可愛的蝌蚪寶寶。三十層樓則是青蛙的遊戲室,有一些藤蔓,可以讓青蛙當鞦韆擺盪。咦!可以瞄到十四樓似乎住著一隻紅色又有著黑色原點的小動物,會是什麼呢?

翻頁之後,原來是三十一樓到四十樓是瓢蟲的家。瓢蟲的家是圓弧造型。瓢蟲喜歡粉紅色也喜歡圓形,牠家的牆壁全部是粉紅色的,牠家的樓梯、傢具等等喜歡以圓形的圖案當裝飾。有一層特別的造型室,那裡有各式花紋的翅膀,可以讓瓢蟲變換翅膀新裝。多奇正在幫瓢蟲刷牆壁,牠們一起設計出粉紅色水滴造型的牆壁。瓢蟲會飛,所以在三十八樓有設置大門可以直接飛出戶外。瓢蟲愛吃蚜蟲,瓢蟲媽媽三十六樓烹煮蚜蟲美食,三十七樓則有二隻瓢蟲正在享用蚜蟲大餐。

那麼四十一樓到一百層樓又是誰的家呢? 越是高樓,越是精彩!有興趣的人,趕緊自己去找書還看看喔!說太多就沒意思啦!

這本繪本的樂趣就是去仔細地讀圖,看看每個動物的房間造型,看看樓梯設計,看看每一間房屋的擺設和造型,看看動物們吃的美食,不同的動物習性和特點,也會出現在該動物的家居生活中。

那麼到了第一百層樓,又要怎麼回去呢?一層一層下樓梯嗎?不用啦!畫家也不想把這一百層樓全部重畫一次啊,所以,創作者想到一個好方法,就是讓多奇坐電梯下去。這麼一來,我和孩子共讀繪本時,又有新的焦點,到底電梯會在哪些樓層停?所以,我和孩子們又重新把一百層樓找過一遍,看看哪些層樓有設立出口,有設立門,這樣,電梯才能停靠。

我和孩子共讀這本繪本時,我的孩子們看到許多的細節,譬如,一開始的小鳥就是孩子發現的,他們發現這隻小鳥會飛到他七樓的家。還有我的孩子也注意到時鐘的時間和天空顏色的變化,甚至是星星出現了。隨著多奇越爬越高,時間也越來越晚了,另外,小孩子也很喜歡找出每一頁多奇出現在第幾樓的位置。

總之,和孩子共讀這本繪本,會發現許許多多的驚奇和趣味,也會發現孩子讀圖的能力很厲害!

另外,這本繪本的姊妹作也出版了,名叫《地下100層樓的家》。喜歡岩井俊雄的人,也可以看看《哪個的哪個呢繪本》共三冊。我覺得《哪個的哪個呢繪本》是屬於幼幼的繪本,很適合年齡很小的讀者!還有《歡迎來到岩井家》則是介紹岩井俊雄和孩子共玩的情形,共同創作玩具的一本書。
vivian
/ 台灣台北
2010.06.24看vivian的所有評論
評鑑等級:

5顆星
很推薦這本書給小朋友閱讀,且適合親子一起看,當初買了這本書,兒子每天都吵著要我陪他一塊看,一天至少要翻個3~5次,連續看了好幾個月,因為每次看都會有不同的驚喜,不同的發現,而且,看了這本書之後,小朋友可以很輕鬆的從1數到100,還可以認識不同昆蟲的生活習性,我會習慣跟小朋友一塊閱讀時,連同昆蟲的英文唸法告訴他,所以,每每看到那一層樓是誰的家,他都會回答我英文,這也是不錯的教法!
紀政賢
/ 台灣台中
2010.01.21看紀政賢的所有評論
評鑑等級:

5顆星
這是一本很有創意,充滿豐富想像力的繪本。
色彩與構圖清新淡雅,故事簡單而有趣,
因為描繪得太仔細了,每一次閱讀都有新的發現,
處處藏有驚奇,小朋友百看不厭,
我喜歡這種有韻味,立體感十足的風格。
蔡睦泓
/ 台灣彰化
2009.10.23看蔡睦泓的所有評論
評鑑等級:

5顆星
好看!好看!好看!
菲菲
/ 台灣台北
2009.06.01看菲菲的所有評論
評鑑等級:

5顆星
每十層樓就是一種動物的家,每一層樓中的動物都在做不同的事情,就好比家中的成員每個人都在做不同的事情一樣
孩子看到書的時候非常喜歡,笑著研究每一層樓的動物們在做什麼,看到蝙蝠家連廁所都倒吊著的時候簡直是笑翻天,孩子本來聽到爬100層樓會很累,但是仔細從書裡一一看到有趣的畫面,覺得一點也不累反而非常有趣
讀完繪本~~我讓孩子自行天馬行空想像,自己腦袋中的100層樓住的是什麼動物哦,孩子的反應因為書的關係,發揮很大的想像力哦!!

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