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日本人也不知道的日本語3：敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語

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硬筆法帖

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			9789868435896
			郭旻龍
			晴易文坊媒體行銷
			2012年10月18日
			107.00 元
			HK$ 90.95

詳
細
資
料

叢書系列：快樂學習系列
規格：平裝 / 128頁 / 25K / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

快樂學習系列

分
類

藝術設計 > 書法 > 字體/筆法

同
類
書
推
薦

楷書自學津梁

每天8句正能量短語，靜心、美字，還能練出好英文(暢銷經典版)

其
他
讀
者
也
買

內
容
簡
介

　　書法-是書寫文字形體的技法，在一般人的觀念裡，常常不自覺地就將之與毛筆劃上等號，似乎只有以毛筆來寫字方能稱之為書法；其實文字之結體、線條的粗細變化，是隨著書寫者的所學素養及使用的工具，而呈現出不同形質的書韻與趣味；但究其源，用筆的方法、疾澀、疏密、起承轉合、抑揚頓挫、行氣、章法及各盡字態的自然呈現，其理是殊途同歸的。

　　隨著時代的演進，科技的日新月異，人們的生活習慣亦隨之而改變，在書寫的工具中，毛筆不再是唯一書寫的工具，取而代之，觸目可及者，是隨身攜帶及使用方便的硬筆。綜觀當今學子的硬筆書，求「趣」者眾，已不復著重書寫的方法；雖法本法無法，但無法法亦法，初學若不探源澈理，實難入其中三昧，終不脫心昏手迷之障矣。

　　筆者習書，迄已四十餘載，業餘亦從事書法教學，因鑑於學子之瑣事、課業繁重，且日常生活中都是以硬筆來書寫，故極力提倡將硬筆與毛筆書法融合運用，並示範以硬筆寫出毛筆筆意的線條及結體，學子中能深得個中趣味者不乏其人。今將平日教學方法彙集編印，但盼學子及有興趣自習者能同霑硬筆書寫之樂。

作者簡介

郭旻龍

　　字千玄，法號淨照，一九五七年生，台灣省台南縣人。

　　☆ 簡歷：

　　▲中華民國書學會永久會員、中華澹廬書會、中國書法學員、中華民國書法教育學會、中華國際文化藝術交流協會會員。

　　▲個展十次，多次參加國際書法聯展及國內外、兩岸書法聯展。

　　▲作品曾獲日本卅回全日展藝術賞、卅三回全日展國際藝術準大賞。

　　▲作品蒙國立中央圖書館台灣分館、中正紀念堂、德州佛教會玉佛寺、福州鼓山湧泉寺、吉林省中山書畫院收藏。

　　▲現任國際蘭亭筆會常務理事、中華民國書學會名譽理事，曾任中華民國書學會副秘書長、日本卅二回全日展審查員、國立中央圖書館台灣分館終身學習書法班、五股、永和社大書法指導。

目
錄

第一單元──工具篇
第二單元──執運篇
第三單元──基礎篇
第四單元──自習篇
第五單元──欣賞篇

序

推薦序1

　　本會響應政府致力於傳統書法之推展（每年配合政府推動全國性書法活動，如年展、全民新春開筆、寫春聯…等）、培育後進及舉辦各項書法研習、比賽、揮毫活動，並參與國際性書法聯盟所舉辦之各項書法聯誼、聯展活動（如蘭亭筆會）…等，不遺餘力，頗受各界肯定與支持。

　　茲值一切講求時髦、輕巧、方便、效率、多變、多樣式、多元化的尖端科技世紀裡，書寫之工具—硬筆，如春筍般崛起（種類、樣式琳瑯滿目），成為攜帶方便及初習文字乃至平日書寫時之工具，傳統的書寫工具—毛筆，已漸由攜帶方便之硬筆所取代，然其書寫之技法，除執筆略異外（毛筆執筆時，紙、筆與筆尖—垂直，握筆為雙(金勾)；硬筆執筆時，紙、筆與筆尖約斜為60°，握筆為單(金勾)）餘之用筆法、書寫時之行氣、章法與毛筆書法是異曲而同工的。

　　郭旻龍君係本會培育之後進，今編著之硬筆字法帖，分五單元敘述並佐以古之文選、自撰句、例字編寫，其執運、書寫之法頗得書之妙道，祇要有心臨習並持之以恆，當可寫出一手得體的字。

　　吾欣見並肯定郭旻龍君多年來之努力與成果，茲於本書付梓之際，樂為之序。

中華民國書學會會長張炳煌

推薦序2

　　我國浩瀚精深之漢文化，藉由文字之記載，得以歷代相傳、源遠流長…。求學時期，吾總被這些-記載歷代文獻的文藻（乃原著之學識、經驗與智慧之結晶）與文字（書家書寫文字所蘊含敦厚、雅逸的形質、神韻之美）所吸引，每每賞析、研習，嘆為觀止，當下默立見賢思齊之志…。

　　及長，吾歷經教育局長、校長、及公務生涯（副縣長、代理縣長之職），深覺雖值一切講求效率、資訊管理（電腦化）的尖端科技時代，然提筆簽名、撰寫計畫或批閱公文時，文思之清晰、迅速、明確、博學、廣識及寫得一手穩健得體的字，是一種自我期許及能力與自信的展現，絕非當今科技所能比擬、取代。

　　吾欣見本公司同仁郭旻龍君，多年來默默之耕耘與成就（渠乃業餘書家（平日上班，閒暇之餘，悠游書藝並從事教學），茲因教學時極力引導同學-將硬筆與毛筆書法交叉習練，體悟其相通處，復因同學反應—市面上出版之毛筆書帖品類繁多，然未見一套循序漸進（執使轉用）之硬筆字法帖可供臨習，遂應同學之要求，將其多年所習之心得及平日教學之法（由書寫時取姿（坐姿、握筆）、用筆（點線之入筆、運筆、收筆、結字之筆順與變化）筆法及字體體勢、結構…）依序敘述並列舉範字，編寫成冊），本書實可作為教學之參考教材，亦可供為初學、自習或自我進階者之最佳參習範本，故於付梓之際，樂序以為賀。

台北農產運銷公司總經理張清良

書
評

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