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飛向彩虹的夢園
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9789868874848
社團法人世界和平會
鄭舜瓏
零極限
2012年12月19日
100.00 元
HK$ 85
詳
細
資
料
叢書系列：育文教
規格：平裝 / 144頁 / 14.8*21.0 cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地：台灣
育文教
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
逐夢的孩子就像一株新發的幼苗，他們能推開泥土、戰勝乾涸；
生命奧妙在於一份心中的執著，只要夢想存在，生命自會找到出路。
全台灣出身貧弱家庭的孩子何其多，許多人需要為了學費、生活以及未來出路時時煩惱，除了經濟難題得要面對，更得遭受「貧窮」帶來的慢性侵害：例如學習進度落後、心理創傷自卑、求學機會不平等…諸如此類的難題。然而，「飛向彩虹的夢園」一書卻讓我們看見了生命的可能性；這群在貧困環境下成長的孩子，非但沒有自暴自棄、放棄追求更好生活的權力，反而更加自立自強，在成長路上不斷追求卓越。
字裡行間，讀者彷彿可以看見那些拿著曲棍球棒在球場飛馳的孩子們，臉上的自信和堅毅溢於言表；或是那些在山林裡騎著獨輪車橫行校園的小朋友，在偏遠山區享受青春汗水；又或者是加入已有二十五年歷史的布袋戲團，用小小的手掌，將掌上布偶控制得出神入化。這一幕幕清晰的畫面，都在文字鋪排之下躍然紙上；「不認命」的青春鬥士們，用他們的笑與汗，在不公平的立基點上，為自己打了一場漂亮的勝仗，贏得做夢的權力以及生存的尊嚴。
青春一去不復返，然而在這些被貼上貧弱標籤的孩子身上，青春已然盡情揮灑、了無遺憾；
他們為自己贏得跳出環境限制的門票，通往更好的未來；
不可限量的未來，在他們身上才正要啟程。
小小夢想家的四個智慧
◎勇氣：面對真心、拿出勇氣
勇敢就是擇己所愛；當我們能誠實面對內心的想法，而不是被世俗規範決定人生，夢想便離我們不遠了。
在思想開放的現代，很難想像在距今十多年前，當一個男生鼓起勇氣對父母說：「我要學舞。」需要經歷什麼樣的家庭革命？尤其在金山這個保守鄉鎮，多數父母都抱持著牢不可破的觀念：跳舞沒有出息。-「舞蹈，學習實踐自我的勇氣」
◎執著：堅持，是創造卓越的唯一方式
社團活動，一直是這些貧弱家庭孩子的生活重心，他們日復一日過著規律訓練的生活。持之以恆是改變人生的重要關鍵，任何磨練都是讓學生閃閃發光的必經過程；而他們從不喊「累」的求知態度，更是現代孩子應該學習的最佳楷模。
劇團裡的小朋友每個禮拜有四天的時間來練習布袋戲，從最基本的前場把戲偶擒好、擒正，學習戲偶的跑步、翻跟斗；後場學會看工尺譜，訓練手的靈活度，懂得與指揮配合演出開始，在老師的帶領下一步一步慢慢地學習這個幾乎快要失傳的傳統技藝。 -「『搬戲』，肯定自己也看見世界」
◎信心：相信自己的獨一無二
不管是貧弱家庭或偏鄉兒童，雖然擁有資源不比一般學生，然而開朗天性和聰慧天資，卻是上天賜給他們的禮物，和一般學生並無二致。圓夢家從不讓物質環境打擊自我價值，只要心靈是自由而快樂的，健全人格自然會造就圓滿人生。
在七月二十九號，社團更受邀擔任原住民詩歌交響樂的開場，在新莊體育館登台演出，在好幾千人面前登台亮相。黃主任笑著說，每次孩子上台總能讓他驚豔；別看這些小鬼頭在台下嘻嘻哈哈，只要換上原民服裝往台上一站，他們就會在觀眾的目光下，搖身一變為最專業的表演家，那是在他們血液裡流動的文化，沒有人能夠帶走。-「跳出『原』始感動」
◎感謝：從知足中看見快樂
一個逐夢者懂得感謝，不但感謝成功和支持，也感謝失敗和挫折。書中的孩子們擁有早慧心靈，對他人的援助充滿感謝，更對自己擁有的生活由衷滿意；生命永遠都有遺憾和不足，然而怨天尤人的人看見缺憾，積極進取的人看見收獲，這個人生的大道理，卻早已在這群孩子的生命裡得到實踐。
在這人來人往的台北熱鬧街頭，安安奮力的唱出她對音樂的熱愛，雖然僅僅只有三首歌的時間，但是安安把握每一分每一秒，為自己也為每一個人歌唱。當然，也為了最親愛的奶奶歌唱。安安演唱的三首歌曲其中一首便是蘇芮的《奉獻》，是安安為了感謝奶奶一路辛苦的拉拔，而獻唱給奶奶的，安安說：「因為知道奶奶喜歡這首歌，所以偷偷的練習，讓奶奶知道我的感謝是永遠說不盡的。」-「鎂光燈照耀下的堅持」
本書特色
貧弱，是一個客觀描述，或只是一個主觀認知？
環境，是讓人沉淪墮落的根源，或是鞭策人走向光明的動力？
這是一本敘述環境與奮鬥、夢想與妥協的故事；
回答所有現代人都好奇的一個問題：是否英雄真的不怕出身低？
有一群貧弱家庭出身的孩子，他們的夢想沒有富裕家庭來支持；
然而他們卻有無邪的笑容和傻氣的堅持做後盾，協助他們堅定地往夢想的目標出發。
家庭出身，是一個人的開始，而非結束。
這本書用十個故事，捕捉了這群努力做夢的孩子的身影；
夢想在他們身上燦爛地存在，那是拮据經濟、艱苦環境都無法奪去的光輝。
陪這本書一起「造」夢的三個理由
◎書裡的十則故事各自獨立，卻彼此幫襯交織出巨大的生命力道。透過在不同校園的細膩觀察，讀者能從故事裡發現這些孩子的堅毅神態，早已存在著成功夢想家的縮影；環境養成的成熟性格，將成為他們之後人生的堅實後盾。細膩的筆觸、深度的探訪，讓讀者在感動的淚水中學到寶貴一課。
◎為失去動力的自己，打一記夢想的強心針。對貧弱家庭而言，一塊麵包、一個鉛筆盒、一件衣服，都是值得感激的上蒼恩賜，這是「身在福中不知福」的現代人難以想像的事；而擁有追逐夢想的能力，更需要強大的家庭後援才能辦到。這本書將帶給讀者強力震撼：原來我們擁有這麼多的資源，卻不懂得將它轉換為實踐人生的養份；這本書就像一場及時雨，洗滌讀者對幸福的無知與無感，重新找回對「夢想」的悸動。
◎學習感謝，永遠是人生的重要課題。每篇不同故事的孩子們，除了同樣活潑、開朗，最重要的共同點，就是他們對生命賦予的一切充滿感謝。時時埋怨生活不順遂的現代人，尤其需要學習書中的宏大智慧；因為讓內心充滿憤恨的從來不是資源匱乏，而是不甘心的過剩慾望。
作者介紹
社團法人世界和平會
有鑑於人類世界共同賴以生存的地球各方面狀況日益惡化，從外在生態環境的嚴重破壞到內在心靈的腐敗，吳錫銘教授期望帶領大家共同發揮善心善行，重建一個祥和安定的社會、一個永無爭紛的和平世界，便於二○○○年時創立世界和平會。吳錫銘教授提出「世界和平源自於內心的和平，內心和平奠基於兒童時期。因此世界和平會關心兒童心靈的守護，全力推動貧弱與危機家庭兒童救助活動」的服務理念，推行三種服務計畫：
一、「搶救危機兒」危機家庭兒童脫困服務。
二、「搶救受飢兒」貧弱家庭兒童愛心早餐與營養食品服務。
三、「偏鄉圓夢」服務—幫助孩子脫貧，更幫助孩子勇於追求夢想。
世界和平會的服務計畫希望號召更多人關懷這些孩子，讓更多的溫暖與鼓勵幫助孩子們遠離危機、貧窮與飢餓，讓孩子們二代脫貧的願望成真。
目
錄
推薦詞 將真誠寫出來，就會動人／卡內基訓練大中華地區負責人 黑幼龍
編者的話 一封封信件，成就不凡的升遷奇跡
前言 一個人的電子郵件，喚醒職場的「心」
序幕 週一早晨吹來的風
「每週訊息」是一股暢快氣流／交換每週訊息，得遵守三項原則／
一封郵件，讓風氣、氛圍大不相同
第一章 模樣不等於個性，要這樣理解同事
自我介紹陳腔濫調。記得我是誰？／你瞧見的模樣，並非她的個性／
速配的化學效應，因此產生／缺點變成特點，促成團隊行動／
「感情變好」不等於「互相理解」／跟部屬搏感情？不容易／
不強迫寫、可以上班寫／自動召開的迷你跨部門會議／
認識一個人，沒有盡頭／一封信件，共鳴自然湧現／與工作無關的信
第二章 一封信，比面對面更能自然對話
這封信，讓沉默者雄辯／不只給「讚」，還送出「返歌」／
自然而然進入「深層對話」／面談？戴上面具的談話／
聚餐應酬，年輕人不吃這套／真心話，往往都是場面話／
酒後吐真言？酒後只會情緒化／這時候，用散文取代公文／
電子郵件讓共鳴不用等待／「寫信」是新科技，不是老派作風／
與工作無關的信
第三章 柔性對抗，個性就這樣「磨」出來
傳送郵件，讓個性得以發揮／現在的職場，尊重個性反而失去個性／
各自有個性，豪豬遇困境／打造柔性對抗的環境／
網路論壇空洞，每週訊息不空洞／傳送信件，形成生態系／與工作無關的信
第四章 別人的經驗成了自己的知識
經驗不等於知識，反省的人有福／用電子郵件檢討，避免一團和氣／
信件成了寶貴的知識庫／知識不說出來，自己也不知道／
學到訣竅——言語無法確切表達的智慧／談自己（的失敗）／
如何讓部屬自我管理？／從「我學到……」的角度檢討／與工作無關的信
第五章 無法言語的智慧，用信傳授
訣竅是沒法教的，只能談談／體驗訣竅，只能用自己的方法／
我不是教你，只是談談我自己／心態不對，學不到訣竅／
主管自省，大家有壓力／自省式的閱讀，而非書寫／
主管想長進，部屬才想長進／與工作無關的信
第六章 人總有心情問題：一封信療癒與成長
關心別人的人生難關，不必急著介入／讓他每週寫信，冷靜審視自己／
用心「聆聽」這一封封信／真誠的關心，何須「具體」形式／
你的關心，是為了先讓自己心安嗎？／別人心裡有苦，你不能隨便介入／
私人問題，主管得幫他自己療癒／與工作無關的信
第七章 如何改變風氣︰不抓兇手、而找關鍵
無須走動管理，更能體察人心／字裡行間，你學會運用直覺／
讀信聊天便能輕鬆領導／網路社群式管理，讀信就是讀心／
歡迎先驅者提供「逆耳」訊息／複雜的心靈生態，引導它產生「突現」／
易受擾動、不可預測的群眾心理／部分生病、整體生病的心靈生態系／
人非機器，「心」不能單獨治療／問題行為總是因果難分，不該分析／
矯正問題︰不找兇手、而找關鍵／操作人心的意圖總導致相反結果／
信件就像一面鏡子／與工作無關的信
第八章 沒有「意圖」，這封信才會成功
同事寫的信，看見我自己／從主管自己的這封信開始／
抱著操作主義，每週訊息必失敗／「老闆抱歉，不讓你稱心如意」／
超越「意圖」，別想用信做任何事／「我想多了解同事」／與工作無關的信
尾聲 帶一本書去無人島
資訊化時代的新管理方式／人「心」的管理／心靈生態系統的經營／
突現，管理的新層次／「突現策略」的思想／有緣千里來相會／
帶一本書去無人島
謝辭
序
推薦序
將真誠寫出來，就會動人
我好喜歡寫信，有時寫給家人，有時寫給同事。主要的是談談我對他（一個人）的感受。例如，深深以他為榮；感謝他的付出、投入；敬佩他的寬宏態度；讚美他的自信。
他們把這些信都收藏起來了。多年下來，有些同事已累積成厚厚的一疊了。好像很寶貴，很珍惜。
我自己也一樣。有一次搬家的時候，我那已結婚生子的女兒看到我多年來收集的信，感嘆的說，這些信比她的年紀還大了！
這些信是我周遭的人與我互動的真跡，是我們真誠分享的精髓。信也成了我生命的一部分，很寶貴的一部分。
信，將真誠的感受寫下，署名，註明日期，真的很特別，也是任何其他形式都無法取代的。口語、電話、簡訊，以及各式各樣的聯繫，雖然各有特色和優點，但沒有一樣能具備信的感覺與感動。
關鍵在於，你要喜歡寫信，知道怎麼寫，而且要真心的寫。然後，就可以擁抱寫信的樂趣了。
文／卡內基訓練大中華地區負責人 黑幼龍
編者序
一封封信件，成就不凡的升遷奇跡
二十世紀末，當網際網路開始風行，許多主管正忙於因應這股風潮，或是排斥使用時，日本總合研究所共同創辦人田?廣志獨具慧眼，看出科技也可以運用在職場的人際溝通與交流上。而他基於這種想法所提出的新領導方式，十多年來廣為日本企業所採用。
田?廣志生於一九五一年，三十歲取得日本東京大學工學博士學位，專長是核能工學。同年，他進入三菱集團旗下的三菱金屬公司，擔任原子能事業部的主任技師，並成為日本原子能委員會委員。之後，他前往美國，在巴特爾紀念研究所（Battelle Memorial Institute）與西北太平洋國家實驗室（PNNL）擔任客座研究員。
三十八歲時，田?廣志參與創立日本總合研究所。他把原本隸屬從住友銀行的「日本情報服務公司」獨立出來，轉型為綜合性的智庫、諮詢顧問型態的企業。並提出「產業育成」的願景和策略，以民間主導創造新興產業為目標。
在管理上，田?廣志提出「每週訊息」這個方法（也就是每週寫一封與工作無關的電子郵件，寄給全體成員），來凝聚所有員工的心，提升團隊績效。
接下來的十年內，他率領部屬與七百二十家企業，共同設立及營運二十個異業聯盟，培育出無數的創投公司與新創事業。由於不斷創造出高績效，因此他從技術研究部門主管，一路快速晉升為董事兼「創發戰略中心」所長、顧問，創造了升遷奇蹟。
一九九九年，田?廣志前往美國波士頓，任職於新英格蘭複雜系統研究所（NECSI）。隔年，擔任多摩大學研究所教授，提倡社會企業及創業理論。隨後，為了培育及支援社會創業家，來改善社會體系，他更創立了全球化網路研究機構Sophia Bank公司，擔任公司代表，進而設立「社會創業家論壇」。目前已集結八千多位企業家，致力在各個領域推動社會改革。
二○○五年，他被美國的日本協會（Japan Society）評選為US-Japan Innovators。二○○八年，獲選為世界經濟論壇的The Global Agenda Council會員。
二○一○年，日本發生三一一東日本大地震，福島第一核能發電廠受到海嘯侵襲，造成慘重災害。田?廣志接受日本菅直人首相的請託，旋即於三月二十九日受聘為「內閣官房參與」（相當於我國的國策顧問）。
另外，田?廣志勤於執筆創作，自一九九三年以來已出版超過五十本著作。領域涵蓋了工作與人生、思想與哲學、企業與經營。其中，許多書籍已翻譯成多國語言出版，在全世界擁有廣大的讀者。
現在，他還到世界各國演講，分享他透過一封封與工作無關的信，創造高績效的領導祕訣。
在某次訪談中，田?廣志指出，一個人擁有專門知識或證照，並不代表就是會做事的人才。當前企業需要的，是擁有敏銳的直覺和洞察力、高超的技巧和智慧，以及能夠提出方案來引領企業持續成長的人。要培養出這樣的人才，傳統的「師徒制」是一種很好的方法。
他強調，他的職場「老師」就是主管。在職場上，部屬看到上司如何和顧客交涉談判、如何引導會議進行，於是潛移默化中學到語言無法傳達的知識和能力。因此，唯有主管與部屬能暢通無阻地交流知識和經驗，並且讓每個成員深入了解彼此，企業才能邁向成功。
前言
一個人的電子郵件，喚醒職場的「心」
在你的組織裡，會不會覺得，每個人都很拚命，但總是缺少一股溫暖？
和部屬每天見面，一起工作？會不會覺得自己和他們的距離越來越遠，感到孤單？
你是必須扛起領導責任的主管嗎？會不會覺得自己已用盡一切方法，努力與部屬溝通，但總是無法和他們心意相通？
如果你有這些感觸，請閱讀本書。
我有一句話想告訴你：寫封與工作無關的信給部屬和同事，可以改變整個職場。
剛開始，你或許不相信這句話。但是，請相信我，只要將一種方法引進你工作的地方，職場的氣氛就會開始改變。一旦氣氛改變，同事之間便能心意相通。
這個方法我稱之為「每週訊息」（weekly message），就是每週寫一封與工作無關的信，寄給全體同事。
只要運用「每週訊息」這個方法，第一天，職場的氣氛就會有所不同。持續三週，職場的氛圍將出現變化。持續三個月，職場文化也會開始改變。
這絕非只是紙上談兵的理論，而是身為主管的我，根據親身實踐體驗所提出的方案。
本書是以我的體驗為基礎所寫成的，在一九九九年首次出版。
從那時候開始，讀過本書的各界人士陸續將這個方法引進他們的職場，結果深受歡迎，成為一種新的溝通方式。從近百人的企業到只有三人的公司，各行各業都採用每週訊息的方法。
雖然本書描述的方法已過了十個年頭，但在現今這個時代，它具有一層新的意義。
因為，在現今的社會裡，許多新的溝通方式廣為流行，而十年前它們都還尚未出現，例如「部落格」、「推特」。
這些個人與個人之間交流資訊的方式或文化，已成為一種普遍的社會現象。這意味著企業或組織內部的溝通方式，未來也將產生巨大的變化。
因此，我認為在未來的社會裡，每週訊息的效果應該會越來越明顯。這就是為什麼要重新出版本書的原因。
我希望讀過本書的人都能夠共襄盛舉，採用每週訊息的方法，努力改變職場的氛圍和文化。
即使從一個人開始做起，也能夠改變整個職場。我想將這個訊息獻給所有希望喚醒職場「人心」的讀者。
與工作無關的信
◎懷念阿公，讓我更懂得體諒包容（Ｍ.Ｔ. 二十歲女性）
我的祖父是個相貌英挺的歌舞伎演員。
大約在我小學三年級時，祖父總會在假日帶我去銀座，到他工作的地方去玩。一進入後臺，我就聞到空氣中瀰漫著和服特有的氣味和化妝品的香甜氣息，我很喜歡那個地方。我也很喜歡看到祖父在那裡的模樣。
大概在那陣子的一年後，祖父明顯出現異狀。
他罹患了老人癡呆症。
祖父的病情一天比一天嚴重。當時我還小，雖然很喜歡祖父，卻開始覺得他很恐怖，讓我很丟臉，對他說話的口氣也變得很不客氣。這種情況大約持續了兩年。
在深冬的某一天，祖父因嚴重的肺炎而去世了。
為什麼我不能更溫柔地對待他呢？
為什麼我不能更好聲好氣地對他說話呢？
這些想法年復一年沉重地壓在我身上。
不過，往生的祖父或許已經原諒我了，因為在夢中祖父總是對我微笑。
現在，我每天都告訴自己：「要成為一個能包容任何人的人，千萬不要白白浪費這個悔悟。」
◎單打獨鬥，白費工夫（Ｔ.Ｋ. 二十八歲男性）
延續上週的話題，這次我想寫我從足球中所得到的教訓。
有一天我們輸球，教練少見地粗聲問我：「你今天到底在和誰作戰？」
我回答：「我和對方的守門員作戰……。」
教練：「難怪，所以我們才輸球。你應該要和隊友一起並肩作戰才對。」
我那天因為情緒太激動，常一個人衝到前面踢球，所以教練才這麼告誡我。順帶一提，這是義大利的足球諺語。我們的教練以前曾經是青年代表隊的球員，所以常常用很多足球諺語教導我們。
他說話的氣勢像是要把人吞了一樣，但我們很相信他的話，並且會在下一場比賽中更努力表現。
現在，我遇到好幾次狀況，都很符合這些教訓。果然有些事情，要等年紀大了一點才有體會。
書
評
其 他 著 作
