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教育發展議題研究 Issues in Educational Development

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			9789862660546
			吳清山等
			高等教育出版社
			2012年11月01日
			117.00 元
			HK$ 105.3

詳
細
資
料

叢書系列：教育行政
規格：平裝 / 272頁 / 20K / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣

教育行政

分
類

社會科學 > 教育 > 教育史/教育研究

同
類
書
推
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內
容
簡
介

　　本書文筆流暢、立論清晰、內容充實、體系完整，共分十二章，探討議題包括邁向十二年國民基本教育的學習領導、新世紀的教師、教師專業發展、教師關鍵績效指標、大學教育品質與效能、高等技職教育自我評鑑、協作領導、校園霸凌、弱勢教育、教育公義、教育幸福及永續發展教育，皆屬當今教育發展重要取向，有助讀者了解最新教育發展動態，誠為提升教育知能和準備考試的最佳參考書籍之一。

作者簡介

吳清山

　　現職：國家教育研究院院長、臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授、中華民國教育行政學會理事長、臺灣教育政策與評鑑學會理事、中國教育學會理事、中華民國師範教育學會理事、中華民國學校建築研究學會理事、中華民國學校行政研究學會監事

　　學歷：國立高雄師範大學教育學士、國立政治大學教育碩士、博士、美國紐約州立大學水牛城校區訪問學者

　　經歷：臺北市政府教育局局長、財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長、臺北市立師範學院校長、主任秘書、初等教育學系主任、國民教育研究所所長、中華民國師範教育學會秘書長、中華民國學校建築研究學會理事長、臺灣教育政策與評鑑學會理事長、臺北市政府教育局科員、秘書

目
錄

第01章　邁向十二年國民基本教育的學習領導
第02章　新世紀的教師
第03章　教師專業發展
第04章　教育關鍵績效指標
第05章　大學教育品質與效能
第06章　高等技職教育自我評鑑
第07章　協作領導
第08章　校園零霸凌
第09章　弱勢教育
第10章　教育公義
第11章　教育幸福
第12章　永續發展教育

書
評

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