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			9789575743598
			段秀玲，張清珊/著
			幼獅文化
			2001年10月25日
			60.00 元
			HK$ 51

詳
細
資
料

叢書系列：教師充電錦囊
規格：平裝 / 192頁 / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

教師充電錦囊

分
類

考試用書 > 學習方法

同
類
書
推
薦

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內
容
簡
介

　　人生因閱讀而豊富，閱讀因分享而開闊。本書作者本著帶動閱讀風氣的精神，從「閱讀基礎篇」開始，引領您一步一步善用圖書館資源以熟悉閱讀，「讀書會實戰篇」則讓您了解讀書會的運作方式並親身實行，使您重溫閱讀分享的感動與收穫。請您沏上一壺心靈的茶，跟著作者一同徜徉於無垠的閱讀世界！

【作者簡介】
段秀玲
　　政治大學圖書館研究所進修、高雄師範大學教育系畢業、臺灣師範大學輔導研究所、淡江大學圖書館學分班、美國德瑞克大學諮商碩士。著有《個案研究理論實務案例》、《全方位班級輔導》、《優質學習》、《心靈SPA》等十餘種著作。
張淯珊
　　目前就讀淡江大學中文系，高中時曾獲第九屆青年世紀文學獎新詩組第二名，亦曾獲校內文學獎新詩、散文第一名。作品＜鋼琴＞、＜扁豆子＞、＜黃色香蕉船＞、＜保鮮膜＞……等，發表於《中央副刊》及《幼獅文藝》。

目
錄

序：給我閱讀，其餘免談�段秀玲

導讀：讓我們打開書的門�宋建成

第一篇閱讀基礎篇
壹、閱讀補帖有效利用課外讀物
一、培養有效的閱讀技巧
二、自問自答的閱讀策略
三、培養敏銳的觀察力
四、圖象思考
五、分歧聯想與連鎖聯想
六、學習寫閱讀心得報告

貳、知識小幫手參考工具書的運用
一、工具書的重要性
二、工具書的功能

參、教戰守則圖書館的推廣活動
一、推廣活動之進行
二、舉辦推廣活動之一般性原則
三、推廣活動簡介
四、讀書會實戰篇

肆、心靈對話讀書會的實施
一、如何選擇好的閱讀材料
二、如何成功運作讀書會

伍、Reading方程式讀書會運作實務
一、有趣的班級讀書會
二、讀書會入門寶典

◎寫於書後的話段秀玲
附錄一
讀書會示例一
讀書會示例二
讀書會示例三
讀書會示例四
讀書會示例五
附錄二閱讀技巧自我診斷
附錄三培養閱讀習慣自我診斷表
附錄四你是愛書人嗎？
附錄五　與學習相關的網址
附錄六　工具書的查詢
附錄七　運用網路蒐集資料
附錄八培養資訊運用能力
附錄九圖書館的利用：班級讀書會申請表
附錄十圖書館利用教育實施計畫
附錄十一圖書館「每月一書」活動報名表
附錄十二圖書館活動通知單
附錄十三圖書館好書交換捐書表
附錄十四圖書館「讀者票選好書」選票單
附錄十五圖書館活動紀錄表
附錄十六圖書館推廣活動成果表
附錄十七圖書館推廣活動資料查詢比賽題目
附錄十八圖書館推廣活動讀者意見表

序

　　給我閱讀，其餘免談！

　　「閱讀」為通往知識殿堂的鑰匙，自古以來人類利用這把鑰匙昇華了無數的靈魂；今日「閱讀」儼然蔚為一股潮流，校長們願意為學生讀完十二本書，上台「有模有樣」的表演「天鵝湖」芭蕾舞，成為新聞媒體競相追逐的焦點；教育預算編入大筆的經費來推動閱讀計畫；而上網站搜尋有關「閱讀」的資料，竟然高達五千多筆。「閱讀」之所以變成一種風潮，主要的原因乃網際網路時代的來臨，刺激知識以一日千里的速度倍增，知識的「折舊率」也隨之加速，甚至連知識的媒體形式、取得技術、流通管道，也因電子科技的突飛猛進而千變萬化。

　　人類從不知道如何飛，到跨越時空差距登上月球，這其中已經有了巨大的改變。而另一項重大的進步是在生物科技方面，人類突破了DNA的結構，因而有複製羊桃莉的誕生。知識進步的快速，更證實了牛頓所說：「站在巨人的肩膀上可以看得更遠」這句話的重要，惟有不斷經由學習，增加知識，累積智慧籌碼，才能跟得上時代變遷的腳步；如何在浩瀚的知識領域中，找到四通八達的知識航海圖，這套尋找資料、探求答案的治學功夫，其中一個法寶就是學習充分利用圖書館資源的方法。

　　每本書都是一個世界，天下雜誌曾指出：「電子書問世，掀起一場閱讀革命。」未來，一頁書，就是一座圖書館；書裡不再只有圖文，還有聲光效果，同時滿足感官享受；讀者也不只是讀者，更是選擇內容、排版面的編輯?當世界進入數位時代，紙張印刷不再是文字傳播的唯一途徑；閱讀也不再侷限於對文字的心領神會，而是更加強調影音聲光的組合時，閱讀的定義將重新改寫。新閱讀浪潮襲來，傳統的閱讀方式將面臨挑戰，如何充分運用各項資源來汲取知識就是本書的最終目的，也是推動閱讀運動的具體行動。

　　本書共分兩大篇，「第壹篇閱讀基礎篇」中有「壹、閱讀補帖──有效利用課外讀物」和「貳、知識小幫手──參考工具書的運用，以及「參、教戰守則──圖書館的推廣活動」三部分；「第二篇讀書會實戰篇」中則包括了「壹、心靈對話──讀書會的實施」和「貳、Reading方程式──讀書會運作實務」二個部分。本書書後並附有「附錄」十八種，列舉閱讀及讀書會相關範例，俾與正文相輔相成。本書為閱讀提供了個人閱讀的技巧、方法和工具，也為團體閱讀，提供了讀書會的運作方法，不僅可供學校圖書館從業人員參考，也提供社會一般關心閱讀與讀書會的人士參考及借鏡。

書
評

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