肯．貝恩 (Ken Bain)
紐約大學卓越教學中心主任。本書係作者歷經十五年，訪查近百名不同領域的大學優良教師所得到的研究成果。本書所確認之高效能教學方法，競爭激烈與入學政策寬鬆的學校同樣適用，這代表著一些基本原則的普遍性，而不論授課對象的學業背景如何。探訪之對象來自四十種不同的學科領域，平均分布於人文、社會科學，及自然理工科系。
本研究試圖闡述傑出教師的集體及個別故事。相關結果不僅可做為某些教學進程確實有效的證據，也為進一步的探索奠定理論基礎。本書獲頒二○○四年哈佛大學的教育與社會年度好書獎(Virginia and Warren Stone Prize) 。
