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名畫裡的貓

名畫裡的貓

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9789577625304
梅洛迪絲.胡波
宋珮
上誼文化公司
2013年2月06日
83.00  元
HK$ 70.55
省下 $12.45
 
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規格:平裝 / 40頁 / 21.4*27cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地:台灣




童書/青少年文學 > 圖畫書 > 自我認同









世界名畫裡,有狗、馬、鳥,甚至還有老虎
卻幾乎沒有一幅畫上有貓。
「這怎麼對,太不公平了!」

  貓兒們惱怒極了,在美術館的「群貓參觀夜」,卻發現名畫裡幾乎都沒有貓!這時,一隻叫菲莉絲的貓,挑了幾幅她認為應該有貓出現的名畫,用畫筆把貓加上去。於是有隻貓蜷伏在〈梵谷的椅子〉上,盧梭的名畫〈熱帶風暴中的老虎〉被換成了貓,就連〈蒙娜麗莎〉的懷中都抱著一隻貓──不然她怎麼會在微笑呢?

  菲莉絲去遍倫敦的國家畫廊,紐約的大都會美術館,馬德里的普拉多美術館,還有巴黎的羅浮宮,到處受到群眾的歡迎和拍照。享受成名光環的菲莉絲,卻開始想念起原本獨來獨往的生活,甚至她還發現名畫裡沒有貓的真正原因!

  跟隨貓的腳步,一起探索美術館典藏的世界名畫
  親近藝術,也認識自己

  你認識自己嗎?每個人跟自己相處的時間最長,要說不認識自己也不合理,但是當我們看到過去自己的行為,有時會覺得以前真傻,怎麼會有那樣的想法或做出那樣的蠢事來。後來才知道也許認識自己並不容易,可能連自己真正想要追求什麼也說不上來。我們偶爾會在生活中感到迷惘。

  菲莉絲曾經以為在名畫裡爭得一個位置是重要的事,但是當她真正成為鎂光燈下的焦點時才真正意識到,「名氣」是要付出代價的,而代價就是失去做自己的那份自在。重新認識自己之後,她終於勇敢回到自己真正想去的地方,追求真正重要的夢想。不過,那個名畫裡沒有貓的真正原因又是什麼呢?

  作者梅洛迪絲.胡波的故事鼓勵人們看清自己,繪者碧.威利巧妙將名畫融入場景之中。兩者絕佳的圖文合作讓讀者看見藝術,也體會認識自我的重要。

  世界名畫裡竟然幾乎都沒有貓,貓兒們生氣極了,一隻叫菲莉絲的貓為此環遊世界,終於,她發現名畫裡沒有貓的秘密。

作者簡介

梅洛迪絲.胡波 (Meredith Hooper)

  出生於澳洲,目前居住在倫敦。她的創作多元,主題涵蓋藝術、歷史、生態、科學和探險故事等等,甚至曾多次擔任南極探險隊隨行作家,並獲頒由美國國會的國家科學基金會致贈的南極洲服務獎章。

繪者簡介

碧.威利(Bee Willey)

  創作過逾二十本圖畫書,她和文字作者梅洛迪絲.胡波合作的另一本書《河流故事》榮獲環球獎,以及英國學會2000年低年級最佳非文學類童書獎;另外,她所繪的《強盜羅伯和跳舞的珍》,由安德魯.馬修斯(Andrew Matthews)撰文,曾進入凱特格林納威獎入圍名單。



導讀

還我本色

  藉著圖畫書為小讀者介紹藝術觀念和名作的例子很多,例如《阿羅有枝彩色筆》系列以想像力與繪畫的關係出發,帶領小讀者進入阿羅的幻想世界,在那裡,什麼事情都可能發生。《老鼠阿修的夢》和《畫了一匹藍馬的畫家》鼓勵喜愛畫畫的小讀者勇敢表達自己的感覺,《小天使失蹤了》則藉著參觀美術館的過程,帶領小讀者認識現代藝術。而這一本《名畫裡的貓》除了用一隻貓的故事介紹六幅名畫外,也試著讓小讀者了解模仿與原創的不同。而菲莉絲從絢爛到平淡的過程,也多少反映出藝術創作需要認識自己。

  菲莉絲原先對美術館的名畫裡沒有貓忿忿不平,於是選擇了幾幅她認為應該有貓的圖畫,模仿之後添加上貓,得到極大的讚譽。隨後她環遊世界,途中在紐約、馬德里和巴黎都模仿了當地收藏的名畫,並且添加上貓,成為眾貓仰慕的名貓。當她倦而知返,回到倫敦後,卻有了不同的體會,她終於了解貓之所以不常出現在畫裡,實在是因為貓的個性喜愛自由,另一方面,她發現不需要再模仿別人的畫作,應該畫出自己的作品來。書裡兩幅描繪菲莉絲畫室的圖畫,即可看出這個改變,前一幅畫裡,我們看到牆壁上掛著梵谷的向日葵和西班牙畫家祖巴蘭的靜物畫,地上放著一本書,標題是《模仿者》(Copyist),後一幅畫裡,牆上的畫顯然是菲莉絲自己的作品,而她正在進行的是自畫像,其實這幅自畫像先前就出現在畫室的角落。椅子上有另外一本書,標題是《喵》(Miaou),代表的正是貓的本色。

  作者梅洛迪絲.胡波的文字很有韻律感,像是一首散文詩,描述的情境很吸引人,尤其是夜晚各色各樣的貓齊集參觀美術館。繪者碧.威利把故事的主角菲莉絲塑造得高貴優雅,顯出這隻名貓的不同凡響,此外,她還結合了攝影、手繪和電腦繪圖等不同技法描繪場景,把各城市及美術館的空間表現得頗有真實感,並且呈現不同時刻的光影效果,例如:倫敦飄著霧的夜景、紐約餐廳裡的燈光、馬德里公園的煙火、巴黎塞納河上的反光,當然,還有那一雙又一雙閃閃發亮的貓眼。繪者並利用電腦合成技術,把貓很自然的置入一幅幅名畫當中,彷彿原畫就該如此。

  本書中的文字及圖畫是小讀者美感經驗的啟蒙,而藝術知識則幫助他們能更自然的親近歷史上的名作,對於藝術家的想法也有了初步的認識,因此它具有了藝術欣賞和美術教育的雙重功能。

宋珮(中原大學人文教育學院藝術史講師)




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