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小國旗大學問(三版一刷)

小國旗大學問(三版一刷)

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訂購需時10-14天
9789861218083
莊銘國
書泉
2013年3月01日
150.00  元
HK$ 127.5
省下 $22.5
 
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叢書系列:生活風格
規格:平裝 / 352頁 / 17*23 cm / 普級 / 全彩 / 三版一刷
出版地:台灣


生活風格


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  哪個國家的國旗最搞怪?
  中華民國的國旗也有分身?
  那一國國旗最早開始使用?
  那一國國旗最有「仿冒之嫌」?
  全世界最複雜與最繽紛的國旗是什麼?
  國旗顏色有何含意?

  本書告訴讀者許多關於國旗不為人知的小故事,翻開本書,將會找到答案!

  本書是熱愛國旗研究的莊銘國教授數十年來親訪世界各地,體驗每個國家的風土民情、文化歷史…等與國旗間的關係。不但留下許多珍貴的歷史相片,也使得本書成為目前國內少數幾本介紹最完善、文字表達最通俗有人味的國旗專書。

  莊教授妙筆生花,用淺顯易懂、老少咸宜的方式,向國人介紹國旗背後的故事與淵源,值得喜愛遊歷世界的大朋友、小朋友細細品味與珍藏。您會發現,當對國旗多一分瞭解時,也無形中為您的旅程帶來不一樣的感受。

本書特色

  作者親訪百餘國,告訴您國旗背後的溫馨小故事!
  趣味統計看國旗!教您從不同層面來看國旗!國際觀另類培養術!
  獲中華民國觀光領隊協會「領隊心靈補充糧食」推薦書!

作者簡介

莊銘國

  現任
  大葉大學國際企業管理系所 專任副教授
  靜宜大學企研所、建國科大國企系 兼任副教授
  帝寶、至興、輔祥、雷虎四公司 獨立董事

  經歷
  ◎在學中通過金融普考、企管高考、中央銀行特考
  ◎任職企業26年,先後擔任各部門經理及公司總經理
  ◎榮獲1983年國家十大傑出經理、1996年國家品質獎
  ◎轉戰學界十數年,管理雜誌評選全國500大名師列榜
  ◎曾任國家品質獎評審及技職院校評鑑委員
  ◎遊歷世界百國,出書20本,獲2010年第34屆金鼎獎
  ◎未來將成立全台首座世界鈔票及國旗博物館

  著作
  經營管理實務-管理學中做.做中學管理
  嬴在市場佔有率
  國際貿易實務
  企業情境管理
  企業顏色管理
  國際貿易個案研習
  工廠管理革新
  人生經營.經營人生
  國際經營投資實戰錄
  觀世界.世界觀
  遇見鈔票
  典藏鈔票異數


第1章 為什麼要認識國旗
第2章 用顏色看國旗
第3章 用日月星辰看國旗
第4章 用十字看國旗
第5章 用動植物看國旗
第6章 用徽章看國旗
第7章 用文字看國旗
第8章 從歷史淵源看國旗
第9章 從其他角度看國旗
第10章 七大分類列表
第11章 趣味統計列表
第12章 五大洲國旗列表



推薦序1

一面面寓意深遠的國旗

  與莊老師結識已有多年,老師文采絢麗,年年出書更得過金鼎獎。課前充分準備,上課生動活潑,甚至精心設計遊戲,引導學生進入課堂情境,更輔以贈書、贈鈔票等方法,來提高學生學習動機;驚人的是,終年滿檔的演講、密密麻麻的行事曆、南北征戰隨身的公事包......。當我問:「莊老師,您有需要將自己壓縮到如此地步嗎?」他竟一派愉悅的回答:「這是我的興趣!我喜歡講授,當老師是我的志願,滿檔演講是朋友的盛情,我不引以為累!」這是他一貫實踐家的性格。

  連年蟬連全國五百大名嘴及大葉大學優良教師的他,頭銜之多,不勝枚舉。可貴的是,他早已跨越名、利的追逐,而將其心志,專注於莘莘學子的教育耕耘上,小小的一階講臺,蘊含的是深刻且令人感動的大愛之心。

  莊老師將其遊走世界各國的足跡,具體轉化為一場場動人的演講,一本本圖文並茂的書籍,一張張該國完整面額的鈔票,和一面面寓意深遠的國旗。

  演講,在他奔波的公開發表中,已與大眾分享;書籍與國旗,在兩岸一版、再版的熱潮中,無遠弗屆的傳播著;鈔票提供知性教育之用,將個人心頭肉般的珍寶、此有價資產,轉為社會共有的文化資產,突顯他除了實踐家性格之外的另一無私性格。

  大善,來自於眾多小善的凝聚;
  大愛,來自於無數小愛的落實。

  有幸結識如此亦師、亦友的莊老師,他是一位忠於自己、忠於工作、忠於理想、事親至孝、仁慈對下、博愛於社會的好老師。2012年他自大葉大學屆齡退休,因其卓越表現,榮獲大葉大學第一位榮譽教授(Honorary Professor)之殊榮,藉此一角,書上我對他無私付出的敬意與謝意。

  此書,一本關於國旗故事、雅俗共賞的書籍,莊老師的忠實讀者除了拜讀他畢生在企業界、學界累積的管理系列書籍之外,此次更有機會得以分享莊老師遊走各大洲的覽勝結晶,相信必能豐富您的文化素養。

陳美玲
大葉大學教務長
序於大葉大學教務處

推薦序2

另一個萬國博覽會

  日本愛知萬國博覽會於2005年9月25日閉幕,參加國家為125國,其大會主題「大自然的睿智」強調人類應珍惜資源,建立人類與自然和諧共處的智慧,其會期共吸引兩千兩百萬人到場參觀,其中海外遊客占5%,分別來自60個國家。其中臺灣遊客比率高居第一,占全部海外遊客的18.8%,依序為南韓15.7%、美國13%、中國11%、澳洲4.1%。在其閉幕晚會中請孩童揮舞121個參展國的國旗,雖然日本愛知萬國博覽會在揮舞各國的國旗中閉幕,但在臺灣這一端,我的敬愛好友、汽車業前輩,學生眼中實務理論兼備的教授,對社會無私貢獻者—莊銘國教授,讓各國的國旗在《小國旗大學問》中,讓另一個萬國旗博覽會在臺灣誕生、展開。

  此書所表達乃強調「國旗的智慧」,所呈現國旗與顏色、歷史、自然、動植物、文字結合。例如顏色代表的意義,紅色國家者大部分代表共產國家,藍色大部分代表海洋、島嶼國家等,另外尚有米字旗、十字旗等,欲知更深、詳細內容,誠請讀者自行深入研讀此書。漫遊於世界各國文化、歷史、生活、藝術天堂中,並讓讀者「呷好道相報」,因為它使我們拓展國際視野,吸取其他國家的經驗、哲學文化了解,不用花巨額出國旅費即能擁有、享有且隨時可漫遊各國,在企業管理學或經營事業,則稱之「投資效益大,附加價值高」。

  萬國博覽會有開幕亦有閉幕之時候,但莊教授的智慧、著作永遠只有開幕,其萬國旗博覽會可以廣為流傳於社會的每一個角落,尤其莊教授走訪百國家之經歷,有條有理、用心地整理歸納分析之記載,且樂於與社會大眾分享,足為大家學習榜樣,身為晚輩、好友的我,能代為寫序實表無限光榮。

  最後,此書付梓之際,在「地球村,國際化」的時代,人與人之間,願藉莊教授的智慧、本書的力量,把我們人類的距離都拉近了,只因為彼此的了解及文化價值觀之認知與包容。希望在閱讀的過程是一場知性之旅,領略書頁中無窮的樂趣。

陳美玲
日商臺灣五十鈴汽車總經理

推薦序3

妙筆生花.胸懷天下

  迎風飄曳的一面國旗,在每個人心中有著不同定義與地位。

  某些人眼裡,它重逾泰山,可為它死,可為它泣,亦可為它喜;在另一群人心裡,卻又比鴻毛輕,可棄之於地,可放火燒,可踐踏;還有一群人,視它如工具,用時捧之如寶,用過即棄。

  國旗是何物,神聖乎,可唾棄踐踏乎?見仁見智。難得有莊銘國教授對世界各地國旗研究得這麼透徹。這是本知識、血淚、歡欣、文化交織成的好書,值得一讀再讀。

  我對莊銘國教授的認識,是「先見其文後見其人」。我報考大葉大學國際企業EMBA研究所,等候進入考場時,見牆上掛著一些人生感語,幽默的語氣深入點出人生百態與哲理,讚賞之餘,見署名「莊銘國」。國企所服務人員說這是莊教授的傑作,我留下深刻印象。

  我參加國企所舉辦的赴日研習團,莊教授也參加,首次見到莊教授廬山真面目。一路上只見莊教授作筆記、拍照,研習行程非常緊湊,每天回到旅社,大家已筋疲力盡,早早休息,莊銘國教授仍挑燈夜戰,整理資料。

  同學說,莊教授是企業界出身,熟悉實務,而且好學不倦,周遊百餘國,是真正能融合理論與實務的學者。的確,在研習途中,莊教授似不經意的點撥,我們都深覺受益無窮。

  莊教授以傳授知識為樂,這本書也有相同的精神,以國旗作為主題,透過詼諧的筆調,國旗的主題,巧妙的將他周遊列國的觀察、淵博的知識,鉅細靡遺地與我們分享。

  拜讀莊教授講授各國國旗時,也領悟到各國的國情、文化、歷史,裡頭穿插一些軼聞趣事,生動又有趣,例如在講中華民國國旗時,提到國父孫中山先生在創造國歌時,已「預見」民進黨的成立,試將國歌裡每句的第六個字連結倒過來唸,是「民進黨」。當然了,這是有趣的巧合,但也可以看出莊教授的匠心獨運,觀察入微及幽默。另外,開日本國旗的玩笑時,他巧妙的用日本人口中說出,戲而不謔,也不會對日本人失禮。幫助讀者從多角度了解、掌握,進而喜愛世界國旗。

  迎風招展的國旗,常被套上政治,帶著濃濃的嚴肅味道。在莊教授的獨特觀察,妙筆生花,胸懷天下,萬里江山,千古佳話,文史相合,貫通融會。原來,它代表這麼豐富的文化、感情與知識,真是有趣又具知性,我喜歡。

劉淑芳
田尾鄉鄉長
序於花之鄉

導讀

  記得小學一年級的國語課文中,就有一課「看我們的國旗多麼美麗」。國旗青天白日滿地紅─「但願朝陽照我土,勿忘烈士血滿地」,此三色代表自由、平等、博愛。它用來表示建國的歷史和精神,在升降國旗會演奏「國旗歌」,用聲音來讚美國旗,稱頌國旗。中華民國的國旗歌:

  「山川壯麗,物產豐隆,炎黃世冑,東亞稱雄。
  毋自暴自棄,無故步自封,光我民族,促進大同。
  創業維艱,緬懷諸先烈,守成不易,莫徒務進功。
  同心同德,貫徹始終,青天白日滿地紅。」

  這首歌詞涵義深遠,係戴傳賢之手筆,譜曲出自黃自,旋律婉美流暢,在旭日中冉冉昇起或在夕陽下隨風飄降(外國只有國歌,很少有國旗歌的)。印象最深刻乃在與美斷交那時,人在紐約參展,聞此消息,即組團赴華盛頓駐美大使館的雙橡園參加降旗典禮,難掩落寞,一股哽咽,吾土吾民淪為國際孤兒,但願在世局蜩螗中,國旗仍能屹立不拔。而千禧年起個大早,全家參加升旗典禮,沐浴著五彩晨光,伴著新世紀曙光而升起的國旗,產生無比的雀躍。每四年奧運會,得獎牌者都會升起該國國旗,2004年臺灣選手首度在奧運會勇奪金牌,國人浸淫在未有的興奮,但在頒獎典禮中卻無法使用國旗,陳詩欣及朱木炎悲從中來,淚灑雅典。韓國媒體為此做深入報導,是有其歷史背景,遠在1936年柏林奧運會,馬拉松金牌由韓國孫基禎獲得,無奈當年為日本殖民地,迫以日本隊參賽,淒美往事,再度重演。西洋樂壇巨星瑪丹娜,發表專輯「夢醒美國」(AmericanLife),為表現世界大同,背景以飄揚的世界國旗,中華民國國旗出現幾秒,外交困境下,備感窩心,雋永感人。是命運的必然,還是老天的作弄呢?在臺灣這塊土地上,曾飄過荷蘭三色旗及西班牙的黃紅旗、明鄭幡幟、大清黃龍三角旗、短命臺灣民主國的青虎旗、日本的太陽旗及中華民國青天白日旗,國旗更換反應國家歷史的發展,不管熄燈號、不管起床號、無數災難、幾番風雨,在人們心目中,不要再有歷經戰亂的顛沛流離。

  1982年大學入學考試中,英文作文題目〝The National Flag and I〞,希以80個字左右寫在試卷內,有一考生這樣寫著:

  When I see our national flag, it makes me think of all the things stands for.(每當我看到我們的國旗,它便使我想到它所代表的一切。)

  For instance, the flag is the symbol of our national’s power and independence. When I see the flag blowing in the wind, I feel proud to be a citizen of R.O.C.(舉例來說,國旗是國家權力和獨立的象徵。當我看到國旗在風中飄揚,我以身為一個中華民國的國民為傲。)

  I’m also proud because I know our flag stands for peace, justice and fraternity among men. All told, I love our national flag very much, and will protect it at all times.(因為我知道,我們的國旗象徵人與人之間的和平、正義和博愛,因此我也引以為傲。總之,我很愛我們的國旗,而且任何時候會保護它。)

  浪跡天涯的遊子,在冬去春來的風霜雪雨、在客窗寄廬的孤寂心房,一面國旗就可以紓解異鄉的夢魘、漂泊的心靈外,國旗還會鼓舞士氣,振奮民心。在某一時點下仰望國旗,心潮澎湃,它是責任與使命的交織,那是情感與信念的激盪:1937年中日淞滬會戰,為長遠作戰計,五十萬國軍退出上海戰場,由謝晉元團長率領八百官兵在四行倉庫留守作戰,雙方戰況激烈。上海女童軍楊惠敏在蘇州河畔見對岸日旗遍布,獨四行倉庫屋頂未豎國旗,仍冒九死一生將旗幟送入,在一片彈雨火海中、狼煙四起下,目睹巨幅國旗迎風招展,莫不喜極而泣,旗幟下站立血肉之軀,一寸山河一寸血,全國人心感佩,世界輿論交相讚賞。1945年2月,美日太平洋戰爭,有名的「浴血硫磺島」,強行登陸時,由海軍陸戰隊士兵們奮力插起一面美國國旗,穿越時空,氣壯山河,一戰功成。在美國華盛頓廣場有一座五位士兵豎旗之巨型雕刻,紀念英勇作戰的勇士們,薄薄旗幟,堅韌屏障。

  同樣在馬來西亞吉隆坡的國家紀念碑,由上述同一設計師,鑄造世界最大銅雕像,來紀念獻身保家衛國的英勇烈士,高舉馬來西亞國旗,寰宇飄揚,令人肅然致敬。

  美國紐約世貿大樓受911攻擊後,大街小巷一片旗海,處處可見人們驕傲地高掛美國國旗。眾所周知,美國是一民族大熔爐,不同膚色、文化、思維,在此忐忑迷惘,恓恓惶惶,如何凝聚,答案只有一個:愛國主義。政黨都是輪番上陣,唯有美利堅合眾國才是永恆,所謂「鐵打的衙門,流水的官」,由思想旗幟轉換成美利堅意識,在此休戚與共支配下,國旗是母親的照片、國旗是慈母的呼喚。美國國旗幾乎氾濫成災,甚至所有日常用品都有星條旗圖案。2002年6月30日世界足球賽之冠亞軍爭奪戰,就在日本橫濱舉行,巴西球迷在看臺上展開了巨大的巴西國旗,球迷搖旗吶喊,球員愈搏命演出,終於榮登寶座。遙想早年歲月,半夜起床觀看世界少棒、青少棒實況轉播,只見看臺旗海翻飛,熟悉而親切的國旗,多少次為它欣喜歡呼、多少次為它感動落淚。近年土耳其經濟蕭條,為通貨膨脹所苦,他們製成全長3.6公里,當年世界最長的國旗,由數千名人士高舉遊行,他們說:這面國旗有多長已不重要,重要的是人們的參與,參加這項工作意味著對祖國重要責任。無獨有偶,阿根廷陷於不景氣,也折損了幾位總統,在6月20日的國旗日,萬民擁著6,000公尺的國旗(又是新的世界紀錄),舉行大遊行,他們深信有助於人民的團結,縈繞心懷,共度難關!

  在國際慣例,「有國旗升起原則」─捷足先登。最有名的是1911年12月挪威人阿孟森首先抵達南極極點,即升起挪威國旗,將光熱散播在天地之間;1953年5月紐西蘭希拉利與尼泊爾嚮導,同時登上聖母峰,即放置英國(紐西蘭母國)及尼泊爾國旗,光榮和夢想與白雲交會;1969年7月太空人阿姆斯壯是人類首度登上月球者,第一件事就是插上美國國旗,昭昭日月,光耀千秋。國旗代表整個國家至高無上的成就感。相對的,當國旗被奪取或毀損,當視為天大的羞辱。在日俄戰爭的撫順戰役中,日軍的太陽旗為俄軍所俘獲,日本官兵披膽瀝血,前仆後繼,犧牲無數性命,終又奪回;清末1858年的英法聯軍,其導火線就是一艘掛著英國國旗的亞羅號(Arrow)停泊在廣州時,中國水兵登船檢查,因故拔下英國國旗,當時英國為進一步擴張在華權益,小題大作,認為國家受辱,並聯手法國(一位神父在廣西被殺),攻陷廣州,進逼北京,火燒圓明園,咸豐皇帝倉皇逃至熱河。一面國旗招展著一種象徵,一面國旗書寫著豐富內涵,在現實與歷史的悲歡離合中,時而感動、時而抑鬱、時而自豪、時而自艾。而對國家、社會有重大貢獻或犧牲,或專業領域有特殊成就,逝世後靈柩得予覆蓋國旗。在2004年12月蔣方良女士辭世,由四位大老─李煥、郝柏村、邱創煥、施啟揚在靈柩上覆蓋國旗,蔣家走進歷史;在電視上及報章上也看到美國出兵阿富汗、伊拉克,對所有陣亡者之棺木覆蓋國旗;甚至在臺灣警匪槍戰,殉職警員也蓋上國旗,備極哀榮。又降半旗係在1612年有艘「伊斯」的船航行在北太平洋之際,船長不幸過世,船員使用半旗,以玆思念與敬意,而後傳至陸上。舉世震驚的紐約911事件及南亞海嘯,全球各地均以降半旗對罹難者致哀。而教皇若望保祿二世的辭世,全世界也降半旗追思。國旗之覆、國旗之降,給予死者親屬一絲慰藉,重申體魂相連的立場。另二國以上國旗之懸掛,首重本國國格,右者為尊,中者為重之基本原則;如果有眾多國旗並列,由右至左,依字母順序排列。

  現在是「地球村、國際化」的時代,如果能對各國國旗有所認知,是謂「小國旗、大學問」,將可爭取友誼,進而獲得商機。世界各國的國旗都有自己獨特的內涵及本質,作為一個國家的標誌,也代表國家的主權和尊嚴。目前世界上有197面國旗,而國旗不外由顏色和圖案組合而成,經過歸納、分析、演繹可以更清楚、更容易了解它的涵義:國旗上有五顏六色、多彩多姿。由「色彩學」看法,均可賦予更豐富的想像生命力:

  白色-溫潤風雅的君子風度(純真、神聖、純潔、平等)
  青色-才華橫溢的光芒智者(理智、深遠、沉著、自由)
  黑色-沉穩尊榮的帝王氣勢(堅實、嚴肅、公正、黑暗)
  紅色-積極熱情的風格大師(熱情、喜悅、革命、博愛)
  綠色-沉靜典雅的大將之風(青春、安全、理想、平靜)

  許多國旗的顏色,就有此暗喻。法國青白紅三色旗就表達此意義。它也反映自然環境,如白色會聯想到冰雪,是代表北國之地,如荷蘭、日本、韓國、以至俄羅斯、加拿大均是;藍色聯想到海洋、湖水,如英國、希臘、瑞典以此為背景色,是典型海洋國家,又南太平洋之紐西蘭、澳洲、諾魯、密克羅尼西亞,再如加勒比海之貝里斯、薩爾瓦多、聖露西亞均是;綠色會聯想到森林、農業,如巴西、尚比亞、幾內亞比索;黃色象徵礦產,如賽浦路斯的銅礦、巴西及瑞典的鐵礦、納米比亞的鑽石;黑色是黑種人的本色,如非洲的肯亞、坦尚尼亞、馬拉威、烏干達,中美的巴哈馬、安提瓜。再由對顏色的喜好與組合來看,共產國家喜用紅色(來自俄國革命的紅軍)為主色、拉丁(西班牙)語系好黃紅兩色、非洲人愛用紅黃綠(彩虹三色)、斯拉夫民族通常為白青紅三色,而歐洲人好用三色旗(源自基督教之三位一體)、阿拉伯國度偏好綠色(源自穆罕默德的綠頭巾)為背景色或黑白、紅綠雙對比色。

  其次,國旗圖案上與宗教信仰息息相關,如有十字架就是泛基督教國家、有星月往往是回教國家、有法輪是印度教國家;就國家地理位置看,有南十字星是南半球國家,如紐西蘭、澳洲、巴紐、薩摩亞、巴西等,有太陽則是換日線附近國家,或亞洲國家(太陽自東邊昇起),或非洲國度(終年酷熱、烈日當空)。國旗也可看出劃分之行政區,如美國星條旗(立國十三州及全國五十州)、澳洲大七角星(六州一大島)、菲律賓八道光芒三顆星(八省三大島)、前緬甸十八小星(代表十八省)、馬來西亞十四線(十三州加首都)等。有「米」字圖案均屬大英國協成員國,還有放上該國最具意義之特有動植物,或與立國、宗教相關之文字...,這些都足以顯示不同的政治、經濟、文化、宗教和民族精神。再深入了解國旗的典故,有忠愛纏綿的經世抱負、有深沉悲痛的家國之感、有曠達的逸懷浩氣,若能將這些國旗以獨特感性的詮釋,用氣韻靈動的圖片、夢迴歷史、細數前瞻、耳提面命、擎燈引路,讓初窺國旗門牆者,對浩瀚世界有所領悟!

  在蒼茫旗海中,賦予動人的風采,那就是給世界各國國旗總趣味賽囉!

  1. 最佳設計獎-加拿大楓葉旗
  (醒目地表現北國之秋、滿山紅葉、人間仙境!)

  2. 最單調獎-前利比亞大綠旗
  (買塊綠布剪裁縫製就OK囉!)

  3. 最複雜獎-海地槍炮旗、土庫曼地毯旗
  (國旗上的徽章或地毯有夠複雜,小學生繪圖畫到哭!)

  4. 最佳景致獎-
  吉里巴斯日出旗
  (黃青對比色,艷陽中大鵬展翅雄姿!)
  哈薩克烈日飛鷹旗
  (有大海、旭日、可愛軍艦鳥,太美了!)

  5. 最具中國風獎-韓國太極旗及不丹白龍旗
  (太極八卦及神龍均是中國古老產物)

  6. 最佳繽紛獎-南非及南蘇丹的彩虹旗
  (國旗上使用六個顏色,屬最多者)

  7. 最佳配套獎-
  (1) 越南及索馬利亞的星旗
  (前者紅底黃星、後者藍底白星)
  (2) 日本、孟加拉、帛琉的太陽旗
  (前者白底紅日、中者綠底紅日、後者藍底黃日)

  8. 最佳CIS獎-北歐長十字旗及大英國協米字旗
  (北歐五國均長十字,只換顏色;大英國協均有米字)

  9. 最佳複製獎-印尼與摩納哥、羅馬尼亞與查德
  (前者上紅下白、後者左青中黃右紅,一模一樣)

  10. 最佳魔術獎-愛爾蘭與象牙海岸、馬利與幾內亞
  (像變魔術一樣,左右互換)

  11. 最佳盜版獎-中華民國與納米比亞的白日旗
  (青天白日變成黃天白日,也是十二道光芒)

  12. 最佳搞怪獎-尼泊爾雙峰旗
  (全世界國旗都是方形,獨尼泊爾為鋸齒狀)

  13. 最佳苗條獎-卡達模特兒旗
  (一般國旗長寬比例3:2,而卡達為28:11)

  14. 最方正獎-教廷及瑞士正方旗
  (二國國旗長寬比例均是1:1)

  15. 最佳景氣燈獎-由國旗顏色與景氣燈聯想
  (1) 紅燈(景氣過熱):摩洛哥、中國、土耳其、突尼西亞
  (2) 紅黃燈(景氣活絡):西班牙、越南
  (3) 綠燈(景氣穩定):前利比亞、沙烏地阿拉伯、毛利塔尼亞
  (4) 黃藍燈(景氣欠佳):烏克蘭、帛琉、哈薩克
  (5) 藍燈(景氣衰退):索馬利亞、密克羅尼西亞

  中外出版的世界國旗書籍不少,絕大部分就國旗本身做解說,極容易過目即忘。在大葉大學國際企業管理系開設「國際經貿研究」及觀光旅遊系開設「觀光地理」之課程首課,向學生講授「世界各國國旗」,除以各國國旗歸納分析外,加入大量與國旗相關之海外見聞圖片,漫步歷史軌跡,重拾珍貴片段。旁徵博引、娓娓道來,讓學生有淑世的情懷,有遠大的胸襟,可激發學習的興趣及求知慾,再討論國旗圖標的共同性及特異性。上課「前」極少數國旗略知一二,其餘大多一問三不知或顛三倒四;學習「後」進行有獎徵答,反應熱烈,成為「國旗達人」了。用事實證明「師者,所以傳道授業解惑也」這句韓愈的至理名言。為了「迷時我渡你,悟時你渡人」,在五南圖書出版公司副總編輯張毓芬小姐的鼓勵下,決定出書,嘉惠廣大讀者。特別感謝前政大商學院院長于卓民教授自美國寄來國旗相關圖書,也謝謝大葉大學國際企業管理系的劉時怡、張佳卉、蔡姿琳、李秀卿四位同學文稿之協助,尤其劉時怡在畢業後仍抽空做圖像之製作。有幸請產官學三位傑出女性為序,備感光采。希望本書是一本全球性、國際化、世界觀的啟蒙書、老少皆宜的通識書。

  山川擋不住物換星移,當新綠又綻上枝頭,已是幾度花開花謝,有滄桑、有名就、有蕭條、有繁榮,走過風雨、走過歲月,回顧中有淡淡感傷、緬懷中有濃濃的幽情。因為「關心」,所以「開心」;因為「關懷」,所以「開懷」。

  一晃眼已過哀樂中年,而漸邁入老年(坐車使用敬老票已多年)。莫讓餘年空留去,當使晚霞照人間。

莊銘國
大學大學榮譽教授
Honorary Professor




其 他 著 作
1. 美洲與大洋洲鈔票故事館
2. 名人鈔票故事館:世界鈔票上的人物百科
3. 國際貿易實務(隨書附贈考古題、輔助教材及演練篇習題解答)(6版)
4. 亞洲鈔票故事館(2版)
5. 經營管理實務:管理學中做、做中學管理(7版)
6. 遇見鈔票(4版)
7. 鈔票的藝術
8. 創新思考與企劃撰寫
9. 看電影學行銷
10. 小國旗大學問(4版)
11. 非洲鈔票故事館
12. 數字看天下(第二版)
13. 亞洲鈔票故事館
14. 國際企業管理:總論與個案
15. 數字看天下:41個國際觀主題大解析
16. 國際禮儀與海外見聞(10版)
17. 國際貿易實務(5版)
18. 遇見鈔票 Explore the Bill?
19. 國際禮儀
20. 遇見鈔票:歐洲館
21. 國際禮儀與海外見聞(附光碟)(第九版)
22. 經營管理聖經:經理人晉升完全手冊
23. 看電影學管理
24. 小國旗大學問
25. 遇見鈔票
26. 國際貿易實務(附光碟)(四版)
27. 遇見鈔票
28. 看電影學管理
29. 典藏鈔票異數
30. 國際貿易實務(精)
31. 看電影學管理
32. 平實中追求卓越-國家十大傑出經理經驗分享
33. 經營管理實務:管理學中做.做中學管理(四版)(附1光碟)