本書於1985年出版至今，適合閱讀本書的對象就沒有改變過。「嬰幼兒行為觀察與記錄」原文書名為：Seeing Young Children－亦即「了解幼兒」，是為任何對幼兒有興趣、或者從事幼兒相關工作的人所寫，對這些人而言，知道如何觀察並記錄幼兒的行為是很寶貴的技能。需要如此技能的人，其範圍可謂相當廣泛，從醫生到專業保姆、幼兒教育工作者、學生、老師、父母、祖父母、兒童保護機構人員，以及需要了解孩子在成長過程中是如何改變，以及如何有意義地去記錄那些改變的人。
一開始寫這本書的目的是為了取代我在美國紐約一所大學(State University College, Plattsburgh, New York)教授「兒童發展」課時所使用的教科書，因為我原先使用的教科書絕版了。由於我在課程中非常看重學生觀察能力的訓練，使得我必須要找到一本可以滿足這個期望的教科書。而我發現，如果我想要學生培養我所強調的能力，似乎我必須要自己來寫這樣的一本書。而當我越投入時，我發現我們所需要了解的，遠比我們的眼睛所看到的要多出許多，因為一個人透過肉眼在環境中所搜集到的資訊，其實只是提供大腦建構意義的一些基本方向而已。而且，我也很快地了解到一個事實，那就是，「透過觀察幼兒來概念化所見的行為」與「持平常心觀賞孩子玩耍」是很不一樣的兩回事。因此，「觀察幼兒」不應只是用來滿足一個人隨興所至的一種娛樂或消遣。當然，有時為了了解孩子的遊戲，你必須要知道什麼是遊戲，或者了解你眼睛所見的遊戲，是不是果真如你所見的如此那般？因此我認為，如果一個人在觀察方面有足夠的了解，而技巧也夠熟練，有時不經意的興趣可以變成一項很有意義的學習。
