庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
地圖+地圖創意遊戲 (附行旅世界地圖包)
  • 定價650.00元
  • 8 折優惠:HK$520
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
「季刊S」頂尖繪師 麥克筆技法:加藤春日.碧風羽的COPIC基礎講座

「季刊S」頂尖繪師

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789865959548
加藤春日、碧風羽
大放譯彩翻譯社
三悅文化
2013年4月13日
133.00  元
HK$ 113.05
省下 $19.95
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則






規格:平裝 / 264頁 / 18*26 cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地:台灣




藝術設計 > 繪畫 > 繪畫方法 > 漫畫技法















徹底發揮COPIC的性能,
日本繪師傾囊相授,用麥克筆畫出大師級的作品!

  別以為麥克筆只能平塗,它的技法其實非常多元,有滲透、暈染、或是將不同的墨水混色,甚至還可以跟其他媒材一起使用。書中從一開始最基礎的塗法開始教起,之後設定主題,如:皮膚、頭髮、服裝、武器、飾品、動物……加藤老師活用各種筆觸製造效果,風羽老師則透過複雜的混色來製作漸層。藉由觀察老師實際的作畫過程,充分瞭解如何利用麥克筆表現各種不同的質感。

  像是:
  如何用麥克筆均勻的上色
  該怎麼運筆才能留下美麗的鋸齒狀反光
  不同質感的表現法,像漆皮、毛料、金屬、塑膠……等等。
  該如何表現水或者是花瓣的透明感
  如何巧妙的變換線稿顏色營造復古的效果
  ……etc

  在顏色方面,每張作品都會收錄色彩計畫表,每款顏色都確實標誌COPIC麥克筆的色號,讀者可以藉此學習配色的技巧。

  書中還收錄老師與編輯們在作畫途中的插科打諢(俗稱垃圾話),看起來一點也不無聊喔!來熱熱鬧鬧的一同瞭解,COPIC麥克筆的畫法吧!

本書特色

  從基礎到進階的21堂課:
  從紙張的特性以及筆的握法,到『各種筆觸』與『混色技巧』均有超詳細教學。

  全方位主題大公開:
  皮膚、頭髮、服裝、武器、飾品、人型機器人、小動物、男性、和服、水、皮革、花、光、羽毛、同樣顏色的陰影、改變主線的顏色、具有設計感的上色法、色彩表現……etc。收錄範圍全面,幫助讀者學習表現不同的質感。

  日本超人氣繪師親自示範:
  本書為刊載在日本重量級的美術創作雜誌《季刊S》的麥克筆講堂。由擅長簡潔可愛人 物的『加藤春日』&風格寫實精緻的『碧風羽』此兩位風格截然不同的老師,STEP BY STEP,每個描繪步驟均搭配圖解的進行教學。

作者簡介

加藤春日

  少年漫畫雜誌出身的漫畫家、插畫家。既有趣又可愛的Q版角色很有魅力,近年經常與兒童讀物的工作。主要作品有《(暫譯:超彈性☆熊貓不倒翁)》&《(暫譯:我是怪盜□吉娃娃)》系列(集英社.噗通噗通童書)、迪士尼妖精文庫的漫畫系列(講談社)等。

碧風羽

  自漫畫雜誌《Fellow!》(ENTERBRAIN)創刊以來,便持續繪製該雜誌封面。另外,也以插畫家身分參與書籍封面插圖、遊戲人物設計等各種工作。書籍封面插圖以電擊文庫《輪環?魔導師(暫譯:輪環的魔導師)》為主,包含了B’s-LOG文庫、早川文庫等許多作品。目前也在《季刊S》插畫單元進行連載。


序言 002
COPIC Sketch麥克筆 顏色表 004
基本線條與著色 006
Chapter1「皮膚的上色」 011
Chapter2「頭髮的上色」 024
Chapter3「服裝的上色」 035
Chapter4「武器的上色」 047
Chapter5「飾品的上色」 060
Chapter6「人型機器人的上色」 073
Chapter7「小動物.人與動物的上色」 084
Chapter8「衣服皺褶的上色」 095
Chapter9「男性的上色」 107
Chapter10「和服的上色」 119
Chapter11「水的上色」 130
Chapter12「皮革的上色」 141
Chapter13「光的上色」 153
Chapter14「花的上色」 164
Chapter15「透過改變主線顏色的方式呈現復古風」 176
Chapter16「用同樣的顏色畫出整體陰影」 187
Chapter17「各種滲透上色法」 199
Chapter18「羽毛的上色」 210
Chapter19「具設計感的上色法」 221
Chapter20「甜點的上色」 233
Chapter21「色彩表現」 246
結語.作者介紹 258




其 他 著 作