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格雷的五十道陰影I：調教(電影封面版)

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8 折優惠：HK$101.6

夢中的演奏者

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			9789866034497
			陳文怡
			廣智文化
			2013年7月22日
			87.00 元
			HK$ 73.95

詳
細
資
料

叢書系列：音樂繪本
規格：精裝 / 40頁 / 21*27cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地：台灣

音樂繪本

分
類

童書/青少年文學 > 藝術美勞 > 藝術

同
類
書
推
薦

大藝術喵：闖進世界名畫的貓【博客來獨家明信片珍藏套組】

內
容
簡
介

　　文文因為擁有魔法，所以從小被父母送到後山小屋獨自居住，令她感到孤獨寂寞，後來因為爸爸送的薩克斯風，和夢中出現的演奏者，讓她的生活再度充滿了驚喜。

作者簡介

撰文／陳文怡

　　我喜歡用織夢之筆，在春夏秋冬、歡樂悲傷時，用文字記錄我的感觸，於是與文字為伍成了我生活的重心，生命中最美麗的印記；我用文字豢養自身的靈魂，讓靈魂得以棲息在自我揮灑的文字當中；我喜歡以筆寫文、以文會友，落筆的文字是我剎那間的感動，而用文字堆砌出來的書籍，已讓我的感動成為永恆，我的生命也因文字更加豐富與完整！

繪者簡介

吳楚璿

　　1967生於台灣桃園，自小酷愛繪畫，1985年畢業於復興商工設計組，1993年修業於實踐大學應用美術系，1997年獲選國立編譯館優良漫畫第二名。

　　從小就喜歡塗鴨，沈溺於色彩中，在色彩堆砌的遊戲中，滿足了創作無限的慾望，畫紙上瑰麗的色彩，承載的是童年所有的理想與夢。

目
錄

第一章認清影響孩子學習好壞的六大因素
一、非智力因素對孩子的影響／17
二、外部環境影響孩子學習的心態／23
三、孩子的心理特點影響學習／29
四、家長的態度決定孩子學習的高度／34
五、看不清孩子的實際情況／39
六、父母溺愛影響孩子的學習／42

第二章要孩子主動學習，須由家長做起
一、帶領孩子探求學習的意義／45
二、培養他喜歡讀書的習慣／49
三、讓你的孩子興奮起來／53
四、讓他嘗試新鮮事物／56
五、不要將夢想強加給孩子／58
六、努力尊重孩子的意願／61

第三章開啟孩子主動學習的基石
一、培養孩子快樂的學習情緒／65
二、興趣是開啟孩子的智慧之門／68
三、快樂學習，家長從自我作起／72
四、最重要是培養孩子的學習興趣／75
五、養成良好的學習態度與習慣／82
六、適時的幫孩子解決壓力／87

第四章留給孩子自己的成長空間
一、從孩子的實際情況出發／93
二、幫助孩子正確評價自己／96
三、給孩子一個自由的空間／99
四、孩子之間的事讓孩子自己解決／103
五、規則的堅持與變通／110
六、給孩子一片成長的天空／115
七、讓你孩子成為一個快樂、積極勤奮的人／119

第五章父母要了解孩子的自尊心
一、美國人注重培養孩子自尊心／123
二、大人大面子，小人小面子／126
三、家長應尊重孩子的獨立人格／130
四、懂得尊重孩子，孩子也會尊重妳／132
五、與孩子在心理上要保持平等／139
六、誘導孩子尊重他人／142
七、培養孩子自我鼓勵／145

第六章寬心接受孩子的過錯與缺點
一、對小孩的壞習慣保持樂觀／155
二、怎樣面對孩子的過失／160
三、父母的寬容心不能丟／163
四、瞭解孩子犯錯的原因／166
五、孩子犯錯後的引導／170
六、家長對孩子態度要一致／176
七、一位偉大教育家的忠告／182

第七章與孩子一起學習成長
一、成為孩子的知心朋友／187
二、與孩子一起玩／192
三、抓住吃晚飯這個黃金時段／195
四、勇敢地對孩子說「不」／198
五、拒絕孩子的攀比／202
六、獎勵孩子要掌握方法／211
七、讚揚要有分寸／215
第八章現代父母必須學習的改變
一、父母應該學會傾聽／221
二、家長要控制自己的情緒／228
三、不要做嘮叨的父母／235
四、不要輕易否定子女的意見／241
五、敢於向你的孩子道歉／244
六、化解親子矛盾的技巧／248
七、「比較」要切合實際／250

序

序

透過音樂傳達愛，閱讀繪本體會愛

　　賞析音樂，是心靈的享受，閱讀文學，是性靈的對話；音樂與文學的相遇，激盪出愛的交響曲，更是一場感受愛、抒發愛、表達愛、和學習愛的美學饗宴。

　　音樂繪本，乃是以圖像的方式來體現音樂，透過閱讀繪本中的圖像，來感受音樂的節奏與旋律、體驗愛的情感故事。不同的樂器，展現不同的音色，也表現出不同的愛的故事，透過音樂與愛的故事，賞析鋼琴、小提琴、長笛、豎琴等各式樂器演奏的旋律所傳達的愛的故事。

　　音樂陶冶人的性情

　　音樂，是一種情感生活的摹寫，透過音樂表現情感，透過音樂體驗情感。萬物之靈的人類擁有喜、怒、哀、樂、悲、恐、思的七情六慾，每個人都能因自己的生活經驗之不同來體驗樂曲中的情感。

　　音樂，能夠持續發展的決定性因素，乃是對於音樂的興趣與愛好。因此，學前幼兒的音樂教育，則以培養幼兒對於音樂的興趣與愛好為首要之務，進而透過音樂激發幼兒的內在潛能、涵養幼兒的創造思考。

　　文學涵養人的情感

　　有人說：文學，是一種情感教育。情感教育教導孩子要學習如何愛人、對待別人，是幼兒重要的發展課題。良好的情感教育，深深的影響著孩子的一生幸福，平衡身、心、靈，讓孩子在面對打擊時可以不挫敗、鬱悶不歡時懂得抒發與排遣的管道，進而增加與他人合作成功的機會。

　　透過文學，涵養對他人的同理、對他人的寬容。繪本，是文學的一種呈現方式，兒童文學的一種形式，透過閱讀具有意義的繪本作品，進行情感教育，則是一種不教訓、不說教的好方法，因為貼近幼兒的生活，且容易為幼兒所接受，擄獲天生愛聽故事的幼兒的心，為幼兒所愛。

　　為孩子撒下愛和音樂的幸福種子

　　本套書以感性的筆觸，彈奏視覺性的音樂，以豐富的畫風，演奏愛的奏鳴曲。是一套值得親子共賞、共讀的「愛- 音樂- 繪本」，讓親子共同濡沐在故事中，感受愛、體驗愛、和分享愛。日本兒童文學大師松居直的經典名言「為孩子撒下幸福的種子」，道盡了繪本閱讀的重要，本套書是您為孩子撒下愛和音樂的幸福種子的不二首選！

書
評

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