◎Winner of the 1997 Phoenix Award by the Children's Literature Association 美國兒童文學協會1997年度「火鳳凰書獎」

　　◎ALA Notable Children's Book 美國圖書館協會傑出兒童書籍

　　◎ALA Best Book for Young Adults 美國圖書館協會最佳青少年書籍

　　◎School Library Journal Best Book of the Year 美國學校圖書館刊物年度選書

　　◎New York Times Outstanding Book of the Year 《紐約時報》年度傑出圖書

　　◎Horn Book Fanfare Honor Book 號角圖書誇耀榮譽書

　　◎文化部第二十一次中小學生優良課外讀物推介

　　◎2002年好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎

　　◎102學年長億高中閱讀推薦書

　　◎1983年改編成同名電影



　　這是一本與眾不同的小說，其特點是心理的折磨，而非身體的暴力。在這個抽絲剝繭的懸疑故事中，男孩亞當飄浮在虛實不清的世界裡，徘徊在現實與回憶的邊際間，尋找父親更尋找自己真實的身分；他是亞當‧法默，也是保羅‧狄爾蒙──前者是現在的他，後者是過去的他。他在無意間赫然發現竟有另一個自己，另一個生日，這天大的祕密帶給他極度的衝擊與無邊困惑，他決定查清真相，不料真相卻是那麼殘酷而無情……

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　　作者羅柏‧寇米耶（1925~2000）是位頗具爭議的少年小說創作高手。他以俐落明快的手法處理這個懸宕離奇的故事，以兩線交錯進行，帶著讀者和亞當一同在現實與回憶中游移，一步步探索與發現，隨著情節的撲朔迷離而聚精會神，欲罷不能……他以心理治療的對話，營造出懸疑氣氛，使讀者融入其中，隨之同喜同悲，更渴望得知真相，一如推理小說般引人入勝。



　　當事實一一呈現，逐漸拼湊出真相時，讀者不禁恍然大悟：自己正目擊一項殘酷的毀滅行動，並見證最沉痛的指控──正義換來的竟是背叛，人性的黑暗令人髮指，而對法默一家人的遭遇抱以無限的同情與唏噓。



　　寇米耶以這個駭人聽聞的故事，對政府當局的黑暗提出最嚴重的指控，小說雖是虛構，卻達到警惕人心的震撼作用，不愧是開啟青少年視野，協助其觀察世界，並認清自我社會角色的大師。



各界推薦



　　一個關於政府腐化、跟蹤監聽、間諜與反間諜的驚悚故事，敘述故事的是一個無辜受害的青少年……懸疑氣氛架構得十分突出。──《學校圖書館期刊》書評



　　寇米耶這部心理懸疑小說是一部令人屏氣凝神的傑作。馬賽克般的故事碎片環環相扣、堆疊出高潮的情節。寇米耶擅於從尋常事物中挖掘令人震驚的內幕，是一位塑造懸疑的大師。——《紐約時報》書評



　　技巧傑出的故事……悲劇小說的典型；架構極具巧思，情感的暗示頗具震撼性。——《號角圖書雜誌》書評



　　《巧克力戰爭》的作者又一成功讓人繃緊神經的力作……結局揭露的秘密爆發力有如一顆氫彈！——美國《出版人週刊》書評



　　懸疑的氣氛牽引出一個殘忍卻又不得不接受的震撼結局。寇米耶在描寫小人物對抗強權的主題上，發揮令人激賞的力道。——美國《書目雜誌》書評



　　青少年讀者們很容易對羞怯迷惑的亞當產生認同感，他奮力追尋自我的行為，和青少年們常見的誇大而令人困擾的自我身分危機頗為相似。——Amazon.com 亞馬遜網路書店書評



　　這本駭人的小說像柯米爾許多作品一樣，令讀者和書中主角同樣不敢看下去。我們隨著亞當騎著腳踏車從麻薩諸塞州的摩紐門出發，前往他父親所住的佛蒙特州一家醫院。書中描述一段段累人，有時甚至嚇人的旅程，還穿插著一捲捲亞當與一名使用代號的質詢者的對話錄音帶；透過這些錄音帶，我們發現亞當生活中的恐怖，更得知他最終的命運。這些錄音帶並顯示出，亞當一直接受重劑量的藥物「治療」；他的記憶出現許多空白，那名質詢者基於自身的理由，協助亞當填補這些空白。最後我們得知這名質詢者建議未來如何處置亞當；讀者這才明白這一切居然如此非人性化，有關當局竟然如此冷酷行事，這才是本書更深層的恐怖。──Carol Hurst’s Children’s Literature Site書評



　　這個故事的主題涉及國家體制對個人的操縱，個人與社會網路的關聯，及自我身分認同等，展現一般少年成長小說罕見的層次與視野。它誠實傳遞少年開始探究社會正義問題時的關懷與困惑，並視「我是誰？」為永不停止的追尋旅程。中譯本出版社附加的作者介紹及導讀有助讀者進入故事情境。──2002年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎評審　柯倩華



　　《我是乳酪》是一本與眾不同的小說，其特點是心理的折磨，而非身體的暴力。本書和《巧克力戰爭》（The Chocolate War）一樣，都有著晦黯恐怖的結局，暗示著被逼瘋的年輕主角死亡的命運。



　　寇米耶以俐落明快的手法處理這個懸宕離奇的故事，以兩線交錯進行，帶著讀者和亞當一同在現實與回憶中游移，一步步探索，隨著情節的撲朔迷離而聚精會神，欲罷不能……他以心理治療的對話營造出懸疑氣氛，使讀者融入其中，隨之同喜同悲，更渴望得知真相，一如推理小說般引人入勝。當事實一一呈現，逐漸拼湊出真相時，讀者不禁恍然大悟：自己正目擊一項殘酷的毀滅行動，並見證最沉痛的指控——正義換來的竟是背叛，人性的黑暗令人髮指，而對法默一家人的遭遇抱以無限的同情與唏噓。



　　寇米耶以這個駭人聽聞的故事，對政府當局的黑暗提出最嚴重的指控，小說雖是虛構，卻達到警惕人心的震撼作用，不愧是開啟青少年視野，協助其觀察世界並認清自我社會角色的大師。——《我是乳酪》譯者　麥倩宜

推薦序一



我是誰？誰是我？——談《我是乳酪》中的自我追尋�海峽兩岸兒童文學研究會理事長　張子樟



一



　　二０００年過世的羅伯•寇米耶（Robert Cormier, 1925~2000）是位頗具爭議的少年小說創作高手。十五本作品中的暴力、死亡、性欲的刻畫，以及鄙俗用語，常受到檢查制度的攻擊。他的作品內涵不同於絕大多數少年小說，也是常遭批評的原因。一般少年小說把重心放在個人與人格上，探尋心理發展和品格道德的問題。寇米耶的眼光卻關注在受到國家社會操縱的體制、個人與社會網絡的相互作用，和個人如何生存在這整個龐大的政治網絡中這些議題上。與其他少年小說相較，他的作品對社會總是抱著陰鬱的態度。作品中的成人與孩童經常以可能是最壞的角度來刻畫——利己、惡毒、不道德，甚至異常邪惡。寇米耶喜愛以歐威爾式的風格（Orwellian）描繪周遭的社會：老大哥正監視著每個動作，間諜潛伏在每個角落，甚至滲透到神聖的家庭。故事主題針對社會或國家的腐敗，筆調往往全面否定。他的成名作《巧克力戰爭》 （The Chocolate War） 如此，《我是乳酪》（I Am The Cheese）亦是如此。



二



　　《我是乳酪》描寫十四歲的亞當在尋找父親的過程中領悟到「生命並不像它呈現出的外貌」。亞當的父親曾當過記者，幾年前為一件高層犯罪作證。為了活命，他們被迫搬家，並且在政府祕密組織的安排下獲得新的身分背景。在國家政府的全盤操控下，他們只得信任政府，最後卻遭到背叛，亞當的父母慘遭殺害（經常在家中露面的保護者「灰衣人」竟然出現在母親遇害現場，並命令部下追殺父親）。亞當在政府和精神醫師的聯合操控下，無助地掙扎反抗，逐步發現真相。



　　故事主要分雙線進行。一是主角亞當開始一段危險的旅程，去尋找失蹤的父親的過程；一是他接受醫生的詢問，回憶往事。雙線終於交織，拼湊出亞當對於「我是誰？誰是我？」的身分認定經過。成為孤兒的亞當一直覺得自己沒有身分，因為他的過去一片空白。醫生與他談到往事，想探知事實真相時，亞當總是小心翼翼，一再斟酌，猶豫不定，因為他考慮到洩露太多訊息的危險性，也因為他無法確定能相信誰。在與醫生的對談中，他終於能慢慢整合他的過去，最後也想起他的雙親是如何死的。不論亞當是情緒上有病，或因精神創傷而喪失記憶，或者是在致命追逐中受人利用，對他來說，都是恆久的傷痛。故事結束時，亞當在醫院裡騎車向其他病人致意，他可能永遠處於身分混淆的狀態，因為他是別人騙局的犧牲者。



　　整本書是亞當•法默尋找身分、尋找自我的多面探索過程。他從剛學步時，一家人便經歷了異於常人的生命歷程。他雖有兩張出生證明，卻沒有保羅•狄爾蒙的記憶。殘酷的現象是：他是位精神病院裡的少年孤兒。他無法確知他的真正身分，他在冷汗中醒過來，心中想著：「但亞當•法默只是個姓名，幾個字，是他在這個冰冷的房間，和另一個接受質詢的房間裡學到的一課。亞當•法默是誰？他不知道。他的名字可能是廚房椅子或地下室樓梯。亞當•法默什麼也不是——虛無在他身前身後大口吞噬，沒有永恆不變的引導。我到底是誰？亞當•法默，就這幾個字而已。」



三



　　如果想徹底了解這本書書名的意涵，可能需要從引喻著手。「引喻」（allusion）是種傳達大量訊息的有效方法，因為只提到一個字或一個片語，便可激發讀者去思考引喻後面的整個故事或意念。它往往可以有效強迫讀者主動參與聯想。「我是乳酪」是「小溪谷裡的農夫」這首古老兒歌和遊戲的引喻。我們可把本書讀者略分為三種。懶惰或興趣不高的讀者或許看不出作者的引喻；有的讀者發現這家人的姓為法默（Farmer），會把書名連到兒歌，也許會想到最後一行：「乳酪獨自孤伶伶」；一個懂得深思的讀者會進一步想到倒數第二行：「老鼠叼了塊乳酪。」亞當的命運便可想而知了。



　　這本書雖然情節詭異、敘述奇特，但依然遵循「原型」（archetype）準則。亞當設法要找出有關父親的一切，在某些方面頗像希臘神話中殺死怪物米諾托（Minotaur）的英雄西修斯（Theseus）。西修斯在前往雅典的途中，一直想辦法要找到父親。這兩個尋找父親的故事其實也是尋找自我的故事，想找出「我是誰？誰是我？」這個無解問題的答案。



　　寇米耶寫作的目標一向是多面向的，每本書都是一種新的震撼。讀者細心讀他的作品，視野可變得更為寬闊，思想更加成熟。



推薦序二



正義與自我價值的反思�鄭俊德（「閱讀」社群網版主）



　　《我是乳酪》是一本寫給年輕人的小說，一本關於勇氣的少年小說，卻也是一本充滿無奈、膽怯、害怕的小說。對於一般少年小說大多正面勵志為內容，這本書卻用故事真實地描述社會中存在的現實恐懼、對正義的質疑，以及個人身分與價值的尋求，在少年文學中是相當少見的。其內涵也是已經成年的我們一直在追尋的問題：自我價值以及正義。



　　自我價值



　　主角父親是一名記者，為了正義的緣故，成為了秘密證人舉證了某政治高層犯罪，因而受到政府秘密組織的保護，隱姓埋名轉換身分並搬遷他鄉的安全屋中，多次轉移居住地點。主角那時還是嬰孩，完全只能順服他人決定；未成人前就得承受權力操作的結果，無法決定自己的命運。



　　關於命運，15歲以前，多數人都沒有太多的選擇，不管是家境，或是他人對自己的評價。有人羨慕著含著金湯匙長大的同學，羨慕著別人總是五花八門的便當菜色，羨慕著同學成績總是名列前茅，自己再努力只要成績不好就顯得一文不值……。15歲以後，你還是沒有太多選擇，雖然可以用成績、分數決定你的學校，但是你的選擇還是綁在父母的期望裡；期望你讀電子科系，將來成為電子新貴；或是成為可以手捧鐵飯碗的公務員……。23歲以後，你的選擇看似多了，但是有許多現實必須考量，工作、結婚，以及生計的壓力。「到底自己想成為什麼樣的人呢？」這樣的思考隱沒在許多無可選擇的命運裡。



　　正義



　　主角的父親選擇為正義發聲，卻得遭受不正義者的打壓。讀者不免唏噓，究竟政府是屬於正義那一方或是被不正義的黑手在幕後操縱？為什麼主張正義者不能勝過非正義者的惡勢力？2013年臺灣發生了洪仲丘事件——一位即將退役的下士，因為有可能發現了軍中不法的事實，慘遭虐死。臺大醫院創傷醫學部主任柯文哲醫師在一場演講會中分享：「如果講實話需要勇氣，則不對的是這整個社會；『道德勇氣』這用詞本身是錯的，做道德的事、說道德的話應該是很自然的事情，如果實踐道德的事也需要勇氣，不對的是這整個社會。」



　　什麼事該作？什麼話能說？從學生時代我們就會開始面臨許多得思考這兩個問題的處境。校園罷凌幾乎是每個學校、班級裡都會遇到的事情，無論大或小，除了動手的暴力之外，同學、師長的漠視、排擠與言語暴力都是一種罷凌。罷凌者總會有一種自以為的正義；班上功課好的，會自成一群高知識分子群，以言語輕視或是漠視、排擠他人；另一種是拳頭大者，大多是功課中下者，但是運動細胞好精力旺盛，或許是成績不太好，所以將自信表現在拳頭上，想表現另一種英雄氣概；另一種則是混合型，是家裡有錢、外頭有靠山或是只能打小報告居多，仗勢欺人。當你不幸進入了這充滿霸凌問題的班級時，你只能選邊站。功課好就趕快靠高知識群；如果運動細胞又不錯，你還有拳頭老大那一群會邀你打球去；如果不幸兩個都沒有，功課既不好拳頭又不大，也不想當被呼喝來去的小弟，或許就成為班上弱勢的那一群，不管是中立或是孤立，總成為首要被攻擊的目標與對象。學校是職場及社會的小縮影。這樣的霸凌在職場和社會各角落也有。但是，有時校園比職場痛苦，因為你根本無法辭職不幹。



　　以勇氣決定自我價值



　　生命充滿許多難題，不管是環境的壓力或是實質的暴力，有時很難去改變與選擇，但我們可以選擇的是「面對它們的勇氣」，用正面積極的態度改變自己的人生——夢想不該是父母為你決定，順從自己的天賦，發揮自己的才能，把自己擺在正確的位子，夢想並非遙不可及。而面對他人暴力或是非不分的事情時，如果你能讓自己夠強大，自己能判斷是非斷錯，不同流合污或是選邊站立，儘管面對許多流言蜚語，你知道自己不會後悔你所做的決定，那你就無需再害怕；面對罷凌，也不該隱忍或是漠視，因為這樣只是讓罷凌者更加肆無忌憚，也讓更多人受害，勇敢集結站出來，讓罷凌者面對自己的惡行，這樣才是正確的正義。



　　「做自己」需要勇氣。而這些勇氣本身也是一種「自我的價值」！