文化相關議題的研討，向來就是教育研究的重要課題之一。而在文化研究與教育研究的接合上，自廿世紀八O年代以來，經由一些批判教學論學者的努力，已有相當豐碩的成果，尤其是將教育研究的觸角廣伸至流行文化與媒體文化。就國內而言，將文化研究與教育研究進行接合則是一個方興未艾的研究領域。本書即是作者近年來在文化研究與媒體研究領域耕耘之成果。
作者簡介
楊洲松
現職：國立暨南國際大學教育學程中心助理教授
學歷： 國立台灣師範大學教育學系博士
經歷：中國文化大學教育學系助理教授、國中教師
研究領域：教育哲學、當代教育思潮、教育社會學
著作：《後現代知識論與教育》(師大書苑)、《E世代教師的科技媒體素養》(高等教育出版社)。