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富兒學:正確金錢觀是給孩子最大的財富

富兒學:正確金錢觀是給孩子最大的財富

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9789865916350
鐘倩
凱信企管
2013年11月06日
83.00  元
HK$ 70.55
省下 $12.45
 
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ISBN:9789865916350
  • 叢書系列:好學習
  • 規格:平裝 / 224頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    好學習


  • 親子教養 > 生活教養












    理財的起跑線,就是孩子富裕人生的起跑點!

    教孩子富而好禮,是父母教養上的理想目標。



      孩子缺少理財觀念:

      輕則一生碌碌無為,與幸福失之交臂;

      重則窮困潦倒,甚至付出生命的代價。



      每位父母都重視育兒學,但現代父母還關心富兒學。

      從歐洲、美洲、到亞洲,親子理財教育,已經是全球父母不能缺席的最夯必修課,有遠見的家長,決不能讓孩子輸在理財的起跑線上。好的父母,可別偷了孩子的富裕未來,越早開始,越能給孩子受用一生的人生財富。



      如果你的孩子只會拿錢卻不懂花錢;如果你的孩子總是毫無節制的花費;如果你的孩子還不知道「儲蓄」、「投資」、「理財」是什麼? 那一定要用這本書的觀念,教導孩子理財讓他邁向成功富足之路!



      「富而好禮」,是每位父母在進行育兒學時的理想目標,因此,如何以清晰理念與教導有方的施教技巧,真正做到「富兒好理」,是決定理想目標能否達成的關鍵。向優秀父母看齊,向專家的研究心得學習,循循善誘地建立孩子正確的價值觀與金錢觀,這是天下所有愛孩子的父母,所給予他們真正受用一生的最珍貴禮物。



      讓孩子晉升「人生勝利組」!

      少子化影響,「靠爸族」、「靠媽族」應運而生。孩子的未來只能他們自己負責,增長他們的「財識」與「才識」,讓孩子懂得理財又會享樂,才是真正暢快的人生。



      讓專業諮商師帶你改造孩子金錢觀!

      心理師背景的鐘倩,擅長處理親子間的疑難雜症,尤其是棘手的金錢問題。一個想法的轉變,很可能會影響孩子終其一生,不要讓你的孩子只會做「月光族」、「守財奴」,讓他為自己創造一筆可觀的財富。



    本書重點



      ◆金錢不是萬能,只有自己能掌控人生。

      世界富豪洛克菲勒家族對孩子支配零用錢有什麼樣的「約法三章」,來控制孩子花錢欲望?父母該如何教育孩子,及早讓他們體悟金錢的「萬能」與「不能」?

    ?

      ◆小撇步讓孩子有效儲蓄,不再花錢如流水。

      您知道如何利用「小豬撲滿」啟蒙孩子的財商教育嗎?美國教育家尼爾•戈弗雷提出的「零花錢儲蓄法」又是如何實施的?



      ◆予取予求不是愛,審視自己是否成為溺愛父母。

    教育孩子管理欲望,心理學家沃爾特•米舍爾的「棉花糖」實驗給予我們什麼啟示?給孩子購買玩具時該如何遵循「五W原則」?

    ?

      ◆致富除了靠「雙手」還要用「頭腦」!

    康拉德•希爾頓用一個蘋果換物的故事,怎樣教給孩子投資、以及迴避風險?



      ◆人脈就是錢脈,擁有金錢觀,更不能缺少好人緣。

      美國父母教育孩子理財的「三分之一」原則是什麼?如何透過生活向孩子灌輸?

      兒童財商教育,內容不僅是「金錢存摺」的豐實,還有另外一本更重要的「人脈存摺」。它是什麼?又該如施教?



    本書特色



      ◆分享全球著名人士成功之道,瞭解他們是如何致富!

      美國著石油大王約翰•洛克菲勒甚至比平常人還節儉,不會浪費一分錢。

      小提琴大師譚頓眼光長遠,絕不因小失大。

      比爾蓋茲最大的興趣竟然是「思考」!?



      ◆親子溝通案例完整呈現,磨合家庭財務觀念。

      當孩子做完一件家事,給予零用錢當獎勵,但是孩子變本加厲怎麼辦?

      孩子只用金錢衡量事物,該如何導正偏差觀念?

      孩子不會分配零用錢,我該如何教導他?



      ◆給予觀念啟發、具體方法改善,理財不會是難事!

      「你不理財,財不理你。」眾多的理財項目中,首要的是「儲蓄」。

      「重要的不在於你懂得什麼,而在於你認識誰。」幫助孩子建立人脈資源庫

      「逆勢而思,順勢而為。」訓練孩子逆向思維的機會,並從不同的角度去解決問題。








    前言:給孩子一個財富夢

    目錄



    第一章:幫助孩子樹立正確的金錢觀

    第一節:告訴孩子錢是什麼?? ?

    第二節:錢是萬能的嗎?? ?

    第三節:「價格」與「價值」的不同?? ?

    第四節:天下?有免費的午餐?? ?

    第五節:儲蓄是孩子走向財富人生的第一步?? ?

    第六節:開源與節流是理財的最高境界?? ?

    第七節:理財教育,重在身教?? ?



    第二章:理財要從今天開始?? ?

    第一節:培養孩子理財要趁早?? ?

    第二節:金錢有「銅臭」味嗎?? ?

    第三節:抵制貪欲才能理好財?? ?

    第四節:讓孩子在購置玩具中學會理財?? ?

    第五節:?有規劃就?有理財?? ?

    第六節:別讓孩子成為「啃老族」?? ?

    第七節:讓孩子節約每一分錢?? ?



    第三章:開拓孩子的視野,提升孩子的眼界?? ?

    第一節:看世界各地如何教孩子理財?? ?

    第二節:讓孩子把目光放遠一點?? ?

    第三節:創意,讓「無財」變成「有財」?? ?

    第四節:告訴孩子機會就是財富?? ?

    第五節:讓孩子在旅遊中學會理財?? ?

    第六節:比金錢更重要的是誠信?? ?



    第四章:培養孩子理財一定要講究方法?? ?

    第一節:父母管錢,孩子記帳?? ?

    第二節:適當的「窮養」孩子?? ?

    第三節:教?孩子如何投資?? ?

    第四節:別讓名牌害了孩子?? ?

    第五節:在遊戲中培養孩子的理財意識?? ?

    第六節:從錯誤的理財觀中走出??? ?



    第五章? 培養孩子的財商?? ?

    第一節:什麼是財商?? ?

    第二節:看美國人如何培養孩子的財商?? ?

    第三節:正當的賺錢,合理的消費?? ?

    第四節:培養孩子的逆向思維?? ?

    第五節:管道故事的啟示

    第六節:告訴孩子讓錢生錢的辦法



    第六章:讓孩子為自己的人生「存款」?? ?

    第一節:人脈積累成就財富?? ?

    第二節:如果有一天父母破產了?? ?

    第三節:讓孩子學會享受工作?? ?

    第四節:讓孩子接受上帝的最高獎賞?? ?

    第五節:告訴孩子什麼是真正的富有








    前言



      你可能知道,身為全球首富的比爾•蓋茲,每年都會給自己安排兩週的時間,他將這兩週時間稱為「沉思週」〈think week〉。而之所以稱為「沉思週」,顧名思義,就是讓自己在這兩週的時間裏,好好的想一想未來的發展趨勢。



      但你可能不知道,蓋茲的思考習慣,從小就開始養成了。

      蓋茲的父親曾經寫了一本書,在談到蓋茲小時候的一些趣事時,其中有一段是這樣寫的:每次家人準備要出門時,甚至已經坐在車子裡要出發了,這時卻聽到有人問:「蓋茲呢?」然後就有人會回答:「他在房裡。」當時,蓋茲小房間在地下室,所以媽媽便經常會朝地下室喊道:「蓋茲,你在下面做什麼?」有一次,蓋茲是這樣回答的:「我正在思考,媽媽,難道妳從來不思考嗎?」



      從這段文字中,我們便不難看出,比爾•蓋茲從小就開始喜歡思考了。

      如果讓每個孩子都能夠像小蓋茲一樣,從小就懂得思考、喜歡思考,那麼孩子即使將來不會成為世界首富,但這種思考的習慣,將會使孩子擁有一個富裕的人生。如今,全世界的父母在教育孩子時,已經在不知不覺間增加了一門重要的課程,而這門課程就是理財課。



      以美國為例,每年的四月份,都是孩子們最忙的時候,他們不是忙著備考升學,而是忙著學習怎樣理財。每到此時,各個學校都做好接待這些孩子的準備,包括銀行在內的一些金融機構,也紛紛派出自己的職員,到全國各地的學校去舉辦一些理財講座,將一些理財技巧傳授給當地的學生。而這樣的講座,不但受到孩子的喜愛,同時也受到家長和老師的歡迎。



      當然了,美國之所以如此重視學生的理財教育,也是事出有因的。1997年,美國有兩位大學生突然自殺,而他們自殺的地方,周圍全是信用卡憑單。這件事使美國政府受到極大的震驚,也使人們產生了疑惑,到底是什麼原因導致這兩個年輕人走上絕路的呢?原來,由於這兩位大學生無法承受信用卡債務所帶來的壓力,所以才選擇了自殺,以此來躲避沉重的債務。而他們之所以年紀輕輕就欠下這麼多的債務,並不是因為他們沒有錢,而是他們沒有理財的觀念。



      在弄清了這些原因之後,為了避免這些悲劇繼續重演,美國政府於是將每年的四月定為「青少年理財教育月」。因為官方與社會已經意識到,理財教育的缺失,所帶來的後果是難以估算的。一個人如果沒有理財的觀念,輕則一生碌碌無為,與幸福失之交臂;重則將走上不歸路,付出生命的代價。



      實際上,對於兒童財商的開發和培養,也不是從美國開始的。中東的猶太民族,在很早以前,就已經開始重視對孩子財商的培養了。對於猶太民族的孩子來說,如果要想得到零用錢,就必須分攤家務,正是這種從小就養成的「不勞無獲」的觀念,使得猶太民族的孩子在成長的過程中,具有很強的獨立意識。所以,當他們長大後,不管走到哪裡,也不管面對多麼惡劣的環境,他們都能夠活得很自在,因為他們會賺錢。那麼,猶太人是不是眼裡只有錢呢?難道他們的父母都不疼孩子,忍心讓年幼的孩子自己賺錢嗎?是不是只顧賺錢而忽略了讀書呢?當然不是!實際上,猶太人只是把賺錢當做謀生的一種手段,而他們更重視的則是讀書,並從書中汲取源源不斷的知識。相傳,猶太民族的孩子在還很小的時候,父母就給他翻開書本,將蜂蜜滴在書上,然後叫小孩子去舔著吃。而這種做法,其用意當然也很明確,就是告訴孩子:書本與知識是甜的。而在猶太經典《塔木德》這本書中,更是有這樣一句名言:「如果你擁有了知識,那你還缺什麼呢?如果你缺乏知識,那你還擁有什麼呢?」可見,猶太人對孩子理財的培養,就是從生活著手、從知識入門的。因為脫離了生活,一切都將無人談起;而沒有了知識,就不可能開發智慧,也就談不上理財的培養了。



      或許許多父母認為,孩子在年幼的時候,就應該讓他們好好讀書,而不宜讓他們過早受到「銅臭」的污染。這種看法的出發點當然沒有錯,因為在現實生活中,確實有很多這樣的情況,那就是很多孩子因為功利性太強,最終導致人性的扭曲,甚至為了錢而不擇手段,毫無底線。但是,我們不也應該否定,讓孩子及早接受理財教育,瞭解一點金融知識,反而使孩子對金錢的認識更加理性,並擁有正確的世界觀和價值觀。



      值得慶幸的是,最近幾年來,越來越多的父母已經意識到對孩子進行理財教育的重要意義,但在真正的實踐過程中,很多父母卻有心無方,不知該如何對孩子進行理財教育。於是,有的父母便對孩子的零用錢進行嚴格的控制,生怕孩子從小養成亂花錢不知節制的不良習慣;有的卻是放任不管,由孩子自己去管理,認為這樣可以培養孩子的理財能力。但實際上,這些都是極端的做法,前者由於過於限制孩子的零用錢,當孩子一些合理的願望得不到滿足時,往往就會通過其他的途徑來獲取滿足,導致滋生錯誤觀念;而放手讓孩子自己當「管家」,就會使孩子養成亂花錢的習慣,甚至養成了金錢至上的錯誤想法。



      無庸置疑,孩子理財的教育是越早起步越好,可以說越早開始,成效越高。所以,父母越早擁有對孩子進行理財教育的觀念,孩子擁有財富人生的夢想就能越早實現。父母能從孩子小的時候就進行合理的理財教育,孩子就有越早擁有財富的可能與潛力,因為「理財的起跑線,就是富裕人生的起跑點」。



      財經專家經常強調一句話:「幼不學理財,財不理終生。」深究其意,即是說理財教育既要思想上重視,及早進行,而不是等到孩子長大了再去灌輸這種觀念,因為那時候已經來不及了。著名的投資大師巴菲特曾說過:「諾亞並不是在已經下大雨的時候,才開始創造方舟的。」言外之意就是說財富需要積累與提早準備。同樣的,理財教育也不是等孩子出現問題了再去糾正。哲學家阿朗說:「播好的種子,應該播在土壤裏,而不是在沙地上。給嬰兒看米開朗基羅、達文西的作品,從搖籃時就讓嬰兒聽貝多芬!」哲學家的這段話,就是告訴我們,要讓孩子從小就生活在一種有益於他身心成長的環境中,孩子的未來才能充滿希望。實際上,理財教育也是一種生活教育,因為這些教育皆取材於生活中的點點滴滴,貫穿於孩子的一生,所以是一種最自然、最生活,也是最容易讓孩子接受的訓練方法。



      總之,如果父母忽略了對孩子的理財教育,那就等於偷了孩子富裕的未來和美好的人生。當然,父母在對孩子進行理財教育時,也一定要講究方法,根據家庭實際情況,教會孩子如何「花錢、省錢、理錢、用錢」,並幫助孩子建立起正確地金錢觀與人生觀,繼而引導孩子去創造財富,享用財富。



      若能如此,將是孩子之幸,父母之幸,家庭之幸,社會之幸……



    鍾? 倩






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