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小林豊繪本2:愛與關懷系列(一套,共6本)

小林豊繪本2:愛與關懷系列(一套,共6本)

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4711132387445
小林豊,西本雞介,加藤多一
聯經出版公司
2013年11月11日
600.00  元
HK$ 510  






ISBN:4711132387445
  • 叢書系列:小林豊繪本
  • 規格:精裝 / 252頁 / 26.5 x 29.5 x 6.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    小林豊繪本


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育












    培養孩子世界是聯結的觀念,讓孩子在關懷世界的心胸下,養成同理心的世界觀。



      一個喜歡徒步旅行的創作者,用行走的方式觀察世界。

      他以寬闊的胸懷,描繪多樣的世界。

      •培養孩子「世界是聯接」的觀念

      •開闊孩子的視野、激發心中的熱能

      •最佳的生命教育繪本



      《小林豊繪本2:愛與關懷系列》一套,共6本,包括:《從我家可以看到大海》《我和弟弟一起走》《我和弟弟繼續走》《海濱小城的公車司機》《春吹雪》《沙漠的驢子》








    推薦序1



    看「小林豊大師的繪本」讓我感動/鄭明進推薦



      以大地球、世界地圖的經、緯帶來引導兒童認識世界。是一個富創意的學習與了解世界的好點子。



      日本當代大師小林豊,曾經親身前往阿富汗等地旅行,透過他的敏銳眼光和繪畫的卓越表現,創作了好幾本繪本,把各地的風土與人性之美介紹的特別成功。



      我特別喜歡他的《北緯36度線》這本繪本,書中順著不同時間、不同景點所呈現的生活常態;例如:



      19:30韓國釜山港,燈火通明的港灣,船隻在夕陽下的黑影之美。

      17:30帕米爾高原,當地人在戶外煮食東西,及放牧中的羊、馬、駱駝走動的純樸又自然的生活情景,真是美的出奇。



      15:00人們在很多果樹下採果,喝茶的閒情景象,多麼的休閒自在!

      13:00地中海大大小小的船隻會合在一起,船上有來自四海的人們,大家歡樂的打招呼、唱歌、奏樂、游泳的孩子,真是令人興奮呀!



      臺灣的小朋友也能欣賞這種樸實自然、又同時認識世界美好景象的繪本,真是幸福無比!



    推薦序2



    以關懷的眼神,低空飛過/曹俊彥推薦



      有人稱小林豊為和平旅者,看過他的圖畫書,發現他不是為好奇心的滿足而旅行,他以關懷的心,創作旅遊圖畫書,和讀者一起編織和平的夢,品嘗和平的美好。



      藉由時間與空間的經緯,小林豊將生命的尊嚴和生活的趣味,編織成樸素實在、熱情而細緻的圖畫書,以低空飛過的高度,在欣賞令人心安的的地平線,同時,透過愛的眼光觀照地面上人們的活動,和平、安祥、美麗的世界自然的呈現。



      《北緯36度線》圖畫書裡的大鳥,帶著讀者的心與眼,振翅而飛,沿著北緯三十六度,環繞地球。在幾乎同一個時間點,觀測到北溫帶,不同地點、不同城市的人,過著相同,卻各異其趣的生活,「都是一家人」的意識油然而生。



      《爸爸、我和風的旅行》他的圖畫書,帶領讀者與書中主角追風而行,一起進入不同時光的意境,體會不同時代人們的生活,感受生命的傳承與發展。



      《城鎮》透過孩子們暑假第一天的活動,帶著與孩子同樣興奮的心情,在城鎮的公園、街道、巷弄,玩一整天,蟬鳴、陣雨、夕陽。邀請住在不同城鎮的讀者,在回憶中共鳴。



      《我的叼羊冠軍》圖畫書帶讀者到太平洋的一個小村落,觀看深秋一個自古傳承的馬術競技。透過一個英勇的故事,讓讀者體會到不同的生活環境與生活經驗,如何塑造出極有特色的行事與習俗。



    推薦序3



    世界是連接的:《北緯36度線》的和平意涵/霍玉英推薦(香港教育學院文學及文化學系)



      從東京深川始,小林豊走遍日本,再及歐洲、巴爾幹半島等地。憑著社會學家的敏銳視角,他看到了東京彎曲的道路、擁擠的空間所凝聚的和諧社群關係;他看到了巴黎那筆直、規矩的街道,宏偉的建築背後的權力象徵。因為喜歡旅行,喜歡有人的地方,小林豊記錄了路上所感受的氣場,表現了阿富汗人民原始的、與自然共存的、和諧的生活文化,並以阿富汗三部曲和《北緯36度線》等作品宣示了「世界是連接的」意涵,贏得「和平旅者」的稱譽。



      在《北緯36度線》的封面,觸目的大鳥沿河飛翔,大有隨著下游出海的氣勢,牠究竟要飛往哪裡去?翻開前蝴蝶頁,小林豊把答案告訴讀者,從傍晚19:30開始,這一隻大鳥從日本東京出發,沿著北緯36度線,經過日本、韓國、中國、阿富汗、伊朗、土耳其、希臘等國,最後直抵直布羅陀海峽。小林豊以大鳥作為觀察的視點,在北緯36度線上觀看世界,觀看每一個村子,從東到西,讓讀者不單了解世界上所有孩子的村子,還深切明白「世界是連接的」的意涵。



      當大鳥來到了阿富汗,小林豊借牠的角度,以寥寥幾句話,道明這片土地之所以戰爭頻仍的原因:



      人類在地上畫上界線,那條線不斷被改變。

      緊接的另一跨頁中,小林豊說明了和諧共存的意義所在──生命的喜悅。

      但只要跨越那條界線,就可以嚐到生活的喜悅。

      又緊接的另一跨頁中,小林豊最終道出阿富汗人民那與自然共存的文化,原始的真諦──

      不管過了十年、百年,人類都是這樣過生活。



      2010年8月,小林豊在回答北京《新京報》提問時,他指出在《北緯36線》選擇以地中海為終點,那是因為地中海周圍有各種古代文化,在彼此的交匯中,彷彿有世界盡頭的感覺。讀者也許可以這樣理解小林豊的話──如果地中海是文化的交匯,那麼是它把世界連接起來;如果說地中海是世界的盡頭,那麼世界的盡頭同時也是世界的開端。在終點站上,小林豊以為讀者揭示──世界是連接的意涵:



      東邊和西邊在這裡相遇,太陽正好在我們的頭頂上。



      如果說大鳥就是小林豊的視點,把飛越過的地方都連結起來,那麼大鳥最後回到東京,回到東京時間19:30後,小林豊在最末頁所要表達的是──世界的連接就不應只存在於地理因素。如大鳥所知道的,當人類越過地理的分界線時,他們享受到的是生命的喜悅──人與人的連接:



      「朋友們,你們好!」「總有一天我一定會去跟你們見面。



      反戰也許不是小林豊創作的初衷,但眼看世界上最美麗的村子受到戰爭的破壞,阿富汗更被西方媒體渲染得如罪惡之城,他深明不了解事實真相,一味宣揚反戰,很容易犯錯,因為無知和漠不關心不單最為可怕,也是衝突的根源。因此,小林豊認為在進行反戰教育的同時,必須培養孩子明白「世界是相連的」的視角。在《北緯36度線》的前後蝴蝶頁,小林豊的設計是精心巧佈,把「世界是連接的」的意涵發揮得淋漓盡致。前蝴蝶是大鳥沿著北緯36度線飛越的地方,從地理的角度連接世界;後蝴蝶頁則呈現不同種族的孩子的肖像,從種族互融的角度連接世界。



      小林豊到了30歲才開始畫畫,他畫的是日本畫,這種畫風是從中國南宋時期傳到日本,再後發展開來。小林豊的圖畫書翻譯為華文,即受到華文世界讀者的推崇與愛戴,因而令作品中所呈示的「和平」意涵──人與自然的和諧共生、世界是連接的,顯得別具意義。



    推薦序4



    文化的味道、和平的訊息:聆聽日本繪本作家小林豊演講後記/霍玉英推薦



      早些年,日本繪本作家小林豊的「阿富汗三部曲」在台灣出版,即受到許多讀者的關注與喜愛。筆者在上海參加「第二屆華文圖畫書論壇」,聆聽小林豊先生生動的演說他自己的生活、創作和旅行,也深深為先生所言之「繪本的力量」而感動。



      小林豊1946年出生於東京深川,經歷過二次世界大戰轟炸的深川,雖然殘破凋敝,但仍保有江戶時代的庶民素樸風情。在六歲入學以前的小林豊,是成天在街頭玩耍的「野小孩」,從沒看過任何一本書,更沒走進過圖書館。第一次拿到老師發給他的教科書,雪白的紙張印著黑字和圖畫,雖然當時大字不識一個,卻捧著書不停的聞著紙張和油墨的味道,開心的想著:「我終於成為有文化的人了!」這是他最初嚐到的「文化的味道」。



      戰後的經濟漸漸發展起來,自立教大學社會學系畢業的小林豊立志當畫家,於是他遠赴英法修習藝術,嚮往中的倫敦和巴黎果然美好,有筆直的街道和壯麗的建築物,收藏豐富的博物館、美術館林立,整個城市都經過人工縝密的規畫,一切都是為了便利生活而建造。當讚嘆過去,小林豊開始覺得這樣的環境讓他不舒服,他懷念深川的老家,雖然街巷彎曲狹窄,但人們會駐足停留互相打招呼,鄰里間充滿了鮮活緊密的互動,所以他想回日本,但當時他的月薪約莫二萬日幣,而回家的機票需要二十九萬日幣,於是他決定要橫越歐亞大陸「走」回日本,當然除了他的雙腳,還運用了火車、客運、馬車、駱駝和驢子等交通工具。



      這一趟壯遊徹底的影響了小林豊,成為他日後創作的基礎。在穿過巴爾幹半島之後,風景開始與歐洲迥異,在伊朗橫越沙漠時,他幾乎以為自己會乾涸而死,當他走進阿富汗的村莊,所見是一片綠意和引自雪山的水渠,他已經三個月沒有洗澡,出發時穿的長褲也變成短褲,他拿出肥皂想到河裡去洗澡,河邊用稻草洗盤子的婦女們制止了他,這珍貴的水源是他們賴以為生的命脈,不能被化學用品汙染,當時他覺得自己真是個自以為是的野蠻人。孩子們對這個來自外鄉的旅人很有興趣,雖然語言不通,村民都很照顧他,不計回報的幫助他,他們成為了朋友,也讓他覺得好像回到了家鄉。



      當時是1970年代,阿富汗自1919年獨立後的穩定時期結束,連續且暴虐的內戰,引來國際列強的勢力介入,這個擁有多元文化的國家,因地理正處於東方和西方的交界,始終無法擺脫被侵略和征服的宿命。等到小林豊回到日本,阿富汗已經變成了戰場,他那些溫和善良的朋友們,在西方媒體和電視的偏頗報導下,變成了野蠻的恐怖份子,而且把這樣的印象傳播到全世界。於是小林豊把一路上的所見所聞畫下來,想讓日本的小朋友知道真正的阿富汗是什麼樣的情景?那裡的孩子都玩什麼遊戲?他們吃什麼?穿什麼?他們和世界上其他任何地方的孩子擁有一樣的喜怒哀樂。



      小林豊也想讓阿富汗的小朋友看到他的書,2002年他帶著翻譯成阿富汗文的《世界上最美麗的村子》重回喀布爾,整個城市因戰火的摧殘,沒有一家書店。



      孩子們看到印刷精美的圖畫書,不敢相信的問著:「這真的可以送給我們嗎?」然後要求媽媽讀書給他們聽,但連年的爭戰,不但是孩子,連媽媽都不識字,當小林豊懊惱的想著自己為何不畫一本無字書的時候,一個拿著槍的少年士兵突然放下手上的槍,拿起書貼在臉上,深深的聞著書的味道,小林豊霎時想起六歲的自己,這就是文化的味道,只要有想要讀書識字的心,就能開始文化的旅程,而文化的重量,就能從現在傳遞到未來。



      就像《回到世界上最美麗的村子》中的米拉多,雖然隨著馬戲團在世界各地旅行尋找父親,但每天都懷念著心愛的帕古曼村和好朋友亞摩,小林豊也無法忘懷他在行旅中走過的每一個「我的村子」。於是他在創作的《北緯36度線》中,化身為一隻大鳥,由東京循著這條地理的界線,飛過慶州、西安,穿越沙漠、高原、海峽,俯瞰帕古曼和許許多多的村落,最後到達東西文明匯流的地中海。小林豊驚奇的發現在這條線上,有許多歷史上經常發生紛爭的地方,但他不想直接控訴戰爭的殘酷,他只想靜靜的描繪生活的真實面貌,即使身處逆境中的人們,仍可以擁有生命的喜悅和平凡的幸福。



      小林豊的繪本中經常出現和兒童生活有關的場景,這些與孩子日常經驗有關的細節,特別吸引小讀者的目光,激發他們探究、比較不同文化的興趣。小林豊很高興他的作品可以成為孩子們的「體驗」,也認為繪本是透過聲音來讀、用耳朵來聽的獨特媒介,和孩子共讀繪本,透過繪本與孩子對話,向孩子傳遞豐富的文化信息,孩子會用自己的感覺去理解故事,將繪本的知識和內容融入生活,常常會脫離作者的意圖,重新創造出一本屬於他們自己的繪本,小林豊說這種情感的共鳴,正是繪本獨具的趣味性和可能性。



      小林豊只畫他親眼所見過的景色,新近出版的《多少地才夠》,是他和作家柳川茂合作的作品,這是一則改寫自托爾斯泰小說的故事,為了畫出托爾斯泰筆下的風景,他特別到俄羅斯寫生,事實上,他的每一本創作,都是他一步一腳印,走過中東、歐陸、中國…,走過許多不知名的村子的親身見證。他的畫風細膩、場景遼闊,常常在每本書的最後一頁留白,他希望能為讀者留下想像的空間,也期待每個故事最終都有美好的可能,他的作品不只帶來和平的訊息,也為我們帶來信心和生機,這應該就是他所說的「繪本的力量」。



    推薦序5



    林真美推薦



      小林豊擅於用「行走」的方式觀察世界,他的繪本作品帶讀者從異國走到日本,風景中所呈現的正是這廣闊世界的點點滴滴。



      他藉《城鎮》這本書,帶我們走回他的家鄉─東京深川。從晨間到傍晚,除了捉蟬的孩子,還有市井裡的各種風情。這本細緻的書很值得大小讀者細細品味,重溫、享受那「放暑假囉!」的愉悅。



    小林豊的創作世界



      .一個喜歡徒步旅行的創作者:

      「我把一路上看到的都畫了下來,希望可以讓孩子知道其他地方到底是什麼樣子……」



      .這個人,對於「有人的地方」、有生活氣息的地方──村鎮、部落特別感興趣。

      .喜歡東張西望,他的眼睛就是他的心……

      我觀察風景,為了可以好好細看風景,所以我喜歡走路。我到處走,走到鄰鎮,再到鄰鎮的鄰鎮……然後開始畫畫,最後遇到了繪本。



      .《北緯36度線》上有許多的城市,這些城市都是您親自到過的嗎?書裡的那隻大鳥會被很多人認為是你的化身吧?



      所經過的地方我都去過,其實我本來要放入更多的城市,但是篇幅有限,放更多的話會更有意思。



      書中的那隻鳥其實是我的視線,北緯36度是緯度,站在這個緯度上看到的世界,大鳥的視線是俯視,可以看到各個村子裡的景色,從東到西。實際上書裡的鳥是不一樣的,在中國飛的鳥是黑色的,中東是紅色嘴的。我更希望大家能去各個國家直接看風景。



      .為了小孩,所以才畫繪本

      因為受限於日常生活,所以繪製繪本時,會努力到國外取材,而且和小孩子們說話。

      希望能在繪本中回答小孩有興趣和有疑問的地方。

      希望在歷史洪流中,描繪、書寫自己現在看到的「村莊」,提醒下個世代這世界上有各種不同的觀點、價值觀,和各式各樣的村莊。



      .希望小孩看了書,會想要展開旅行

      培養孩子「世界是連接」的觀念,無知和不關心最可怕,是衝突的根源。

      希望繪本,能成為通往和平的力量,能讓孩子在瞭解世界的前提下,形成同情心,從而到達未來的和平。






    其 他 著 作