釐清重要觀念、洞悉命題趨勢的經典用書！包山包海、掌握高分的寶典！

本書特色



　　◎重點歸納，精要盡出~掌握考試方向

　　根據「國家考試國文科專案小組」研究重點，國文測驗內容包括「閱讀測驗」、「語文應用測驗」、「文學鑑賞測驗」、「文化認知測驗」等題型，本書以此四大單元為主軸，歸納考試重點，使讀者輕鬆掌握考試方向。



　　◎淺顯易懂，架構清晰~釐清重要觀念

　　以最淺近扼要的說明幫助讀者釐清觀念，輔以綜合實力演練，幫助同學短時間內掌握國文考試要領，以收事半功倍之效。



　　◎最新試題，完整收錄~洞悉命題趨勢

　　蒐羅最新試題，使讀者熟悉考試的難度與方向，鑑往知來，必能在本科旗開得勝，獲得高分！

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第一單元　語文應用訓練

第一章　常考音讀及錯別字辨正

第二章　成語集粹

第三章　改錯

第四章　綜合實力演練



第二單元　文學鑑賞能力

第一章　字、詞與句子

第二章　修辭技巧

第三章　綜合實力演練



第三單元　閱讀測驗

第一章　周秦文選

一、燭之武退秦師　左傳

二、宮之奇諫假道　左傳

三、召公諫厲王止謗　國語

四、庖丁解牛　莊子

五、卜居　楚辭

六、報燕惠王書　樂毅

七、宋玉對楚王問　宋玉

八、諫逐客書　李斯

九、不食嗟來食　禮記

十、苛政猛於虎　禮記

十一、齊王好射　呂氏春秋

十二、亡鈇意鄰　呂氏春秋

十三、子路篇　論語

十四、離婁下　孟子

十五、石碏諫寵州吁　左傳

十六、牧民　管子

十七、說林上　韓非子

第二章　兩漢文選

一、管晏列傳　史記

二、武帝求茂材異等詔　漢書

三、游俠列傳序　史記

四、人間訓　淮南子

五、論積貯疏　賈誼

六、馬援傳　後漢書

第三章　魏晉南北朝文選

一、與楊德祖書　曹植

二、桃花源記　陶淵明

三、與陳伯之書　丘遲

四、雜詩　陶潛

第四章　唐代文選

一、春夜宴桃李園序　李白

二、袁家渴記　柳宗元

第五章　兩宋文選

一、岳陽樓記　范仲淹

二、諫院題名記　司馬光

三、超然臺記　蘇軾

四、潮州韓文公廟碑　蘇軾

五、黃州快哉亭記　蘇轍

第六章　明清民國文選

一、明夷待訪錄? 原君　黃宗羲

二、臺灣賦　沈光文

三、勸和論　鄭用錫

四、鹿耳門夜泊　施士膺

五、工藝志序　連橫

六、臺灣通史序　連橫

七、老鴉　胡適

八、哲學家皇帝　陳之藩

九、錯誤　鄭愁予

十、柏克萊精神　楊牧

十一、瑞穗的靜夜　李潼

十二、一棵開花的樹　席慕蓉

十三、福爾摩沙（節錄）　陳冠學



第四單元　文化認知

第一章　文學流變─文體簡介

第二章　重要作者歸納

第三章　重要典籍整理

第四章　文字學

第五章　應用文（書信、柬帖、題辭、節令）

第六章　綜合實力演練



第五單元　公文格式用語命題焦點

第一章　命題焦點整理

一、公文的意義與要件

二、公文改革

三、公文程式類別

四、公文之區分方式

五、現行各機關行文系統

六、公文製作的要求與原則

七、公文形式與本文之結構

八、公文標準格式

九、公文之印信或簽署規定

十、文書處理流程

十一、公文用語

十二、公文用字

十三、公文數字書寫原則

十四、標點符號

十五、會議規範

第二章　綜合實力演練



第六單元　最新試題大觀

100年高考

100年普考

100年原民三等

100年原民四等

100年地特三等

100年地特四等

101年身障三等

101年身障四等

101年高考

101年普考

101年原民三等

101年原民四等

101年地特三等

101年地特四等

102年身障三等

102年身障四等

102年高考

102年普考

作者序



　　根據「國家考試國文科專案小組」研究重點，國文測驗內容包括「閱讀測驗」、「語文應用測驗」、「文學鑑賞測驗」、「文化認知測驗」等新題型。本書以此四大單元為主軸，在各單元內作重點的解析，以最淺顯扼要的說明及綜合實力演練，來幫助讀者在最短的時間內，掌握國文科考試的要領，以達事半功倍的效果。除以上四大主軸外，編者更將未來考試趨勢─「公文格式用語命題焦點整理與測驗」納入本書，單元內之十五個焦點，將一般讀者頭痛的公文格式，層層剖析，深入淺出。透過本單元，您會發現公文真的比想像中簡單很多。在第六單元─「最新試題大觀」中，收錄102∼100年相關國文試題及解析，鑑往知來，考場不敗。



　　國文科博大精深，準備起來當然艱辛。但人生本就是一段奮鬥的過程，曉風說：「神聖的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深度給予我們。」更何況，這是為了自己而努力。堅持才是到達成功的唯一途徑，有了本書的輔助，加上您的毅力，成功就在不遠處。



　　敬祝



　　金榜題名！



　　102年高普考命題特色分析



　　(一)?? ?本年度高普考試題仍然以測驗文章理解能力為主，並且以文言文的比例較高。大多數的考生以文言文理解能力較弱，為了鑑別出考生的程度，典試委員的命題用意是很明顯的。



　　(二)?? ?高考出現七題文言文的理解試題，白話文理解試題只有兩題，另有一題文學常識分析。普考有六題文言文理解試題和兩題白話文理解試題，另有一題現代詩分析及一題文學常識分析，其中有兩題是文言文題組試題。



　　(三)?? ?其實面對文言文試題是有方法的，考試並非是在刁難考生，所以題目不會出得太難。無法全盤讀懂文章並沒有關係，考試難免會遇到看不懂的句子，這時候可以由前後文來判斷，猜出該句的意思。另外也可以先看該題是在問什麼，特別針對題目重點來閱讀，可以省去許多作答時間，也可以提高答題的正確率，並將省下來的時間挪到作文及公文上。



　　(四)?? ?高考試題中以第五、六題偏難，除了要理解題幹的文章主旨，還要判斷出各個選項的意思。第五題考生可能誤選到(A)或(B)選項。第六題考生可能誤選到(B)選項，這兩題要仔細理解主旨。第八題的難度也比較高，但只要找到關鍵字「而後生科舉之人，皆束書不觀。」就可以很快的選出正確答案「有書不讀，至為可惜。」而考生若熟悉文學常識，第四題使用刪去法，是很容易掌握到分數，而且各選項都在考古題中出現過了，可見考古題的重要性。其餘試題只要正確理解、細心作答，可以得到不錯的成績。



　　(五)?? ?普考試題幾乎都是測驗理解能力，試題難易適中，也因為難易適中，所有分數都一定要把握住。有幾題只要找到關鍵句就很簡單了，例如第一題只要找到關鍵句「世界上最好的東西是舌頭；世界上最壞的東西也是舌頭」，很快就能理解文章主旨。第三題「三日不出」、「寧有賴其末而不識其本」，就可以看出簡文帝在「反省」。第十題由「不讀兒時意象…不可追憶。」就可選出答案「追憶天倫之樂」。通常文章的關鍵句在文末，這個考試秘訣一定要把握住。



　　(六)?? ?最重要的，不要白費時間準備考試不考的。近年試題十之八九在測驗文章理解能力，務必以此方向作準備，方能事半功倍。