編者的話
語文知識的字、詞、句、篇四大項中，字、詞、篇（作文）的輔導讀物已有不少，唯獨有關「句」的專題學習資料較為鮮見。本書的構思和練習設計，是句子學習的新形式、新嘗試。
有人覺得中文句式好像多如牛毛，比如有些中、小學中國語文課本或坊間的某些語文練習讀物，列出的「句式」竟多達上百個；有些書本裡舉出的例句，單句和複句分不清；有些例句既不是單句，也不是複句，而是寫了一段話，讓那個要求用來造句的詞語出現在這段話裡罷了；更「離譜」的是，有些例句，一個句子竟用了兩個句號！
其實，從語法角度來分析，中文造句離不開以下四種句子結構方式：
一、主語 + 謂語
二、主語 + 謂語 + 賓語
三、主語 + 謂語 + 賓語 + 謂語
四、主語 + 謂語 + 賓語 + 謂語 + 賓語
本書的特色，就是根據這四種基本的句子結構方式來設計各項練習。通過這些練習，讓大家明白組詞成句的基本要素、規律；知道每一個詞語在句子中扮演的角色；懂得什麼是單句、什麼是複句以及它們兩者之間的關係。
造句是語文學習的重要組成部分。本書設計的各項造句練習，雖從句子結構、句子成分這些基礎理論知識入手，但書中一句理論都沒有，全是有門有路可以自己進行的練習。在做這些練習時，你只要多思考、多對比，就不難從根本上提高自己的造句能力，以及提高閱讀句子和分析病句的能力。
所有的練習都附有答案。答案僅供參考，因為妙句實在難得。在現階段，先別談什麼文采之類的東西，能把句子寫通寫順，已是十分難得。
林達宏
